朗文中學英語智趣故事集：妙語短篇（C2）（最新MP3版） [Short Stories for Comprehension] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

[美] 麥瑟爾德 著，於鑫 譯

圖書標籤:

• 英語學習
• 英語閱讀
• 英語故事
• 中學英語
• 朗文
• 英語教材
• 英語聽力
• 短篇小說
• 英語閱讀理解
• 英語分級閱讀

出版社： 吉林出版集团有限责任公司

ISBN：9787546327402

版次：2

商品编码：10530816

包装：平装

外文名称：Short Stories for Comprehension

开本：大32开

出版时间：2011-03-01

用纸：胶版纸

页数：106

字数：205000

正文语种：中文，英文

內容簡介

　　《朗文中學英語智趣故事集》精選135篇幽默小故事（每冊15篇，分三個等級，共9冊）。每篇故事都配有一組適閤中國學生學習和考試的練習。各冊詞匯與語法既與新課標接軌，又遵照循序漸進、步步為營的原則，便於學生接受和使用。每篇故事插圖生動活潑、妙趣橫生；每篇故事寓意豐富深刻，既令讀者忍俊不禁、愛不釋手，又無形中提高瞭英語閱讀和實踐能力。
　　本係列讀物既可在課堂上使用，也可供各級水平的英語愛好者自學。每冊後附有習題答案和譯文，以方便讀者學習。

內頁插圖

目錄

1. The Longest Menu in the World
2. Court Case
3. My Friend the Penguin
4. Man at War
5. A Long Silence
6. The Photographer
7. Guilty or Not Guilty
8. Late for Work
9. Speak Your Weight
10. Musical Lions
11. The Witness
12. An Important Friend
13. The Shirt
14. A Present for the Judge
15. Performers
Translation
Answer Key

精彩書摘

A married couple were veryworried about their son. Althoughnormal in every other way, heseemed to be dumb. Not once hadhe spoken and now he was sixyears of age.
They had tried everything toget him to speak, but with nosuccess.
The finest doctors in the country had examined him, but couldfind nothing wrong with his throat. He seemed to be a veryintelligent child. It was just that he never spoke.
"Its possible," one of the doctors said, "that there ssomething wrong with his mind, and he does not understand thathe is capable of speech."
"But he can read and write " the boys father said. "Wevewritten him notes, telling him that he can speak, begging him tospeak."
"Its certainly very strange," the doctor said "Perhaps hellgrow out of his silence one day."
The years passed. The boy left grade school and went tohighschool. He left high school and went to college. But he did notspeak a single word.
……

前言/序言

　　現代語言教學理論認為，閱讀是培養學生尋找信息、處理信息、儲存信息、提取信息的能力。同時，閱讀材料的選擇則強調專題性、趣味性以及難易度適中原則，因為有針對性的閱讀會讓你的閱讀能力在最短的時間得到最迅速的提高。在這一理念指導下，我們特彆推齣這套《朗文中學英語智趣故事集》。
　　本套叢書精選135篇幽默小故事（每冊15篇，分三個等級，共9冊）。每篇故事都配有一組適閤中國學生學習和考試的練習。各冊詞匯與語法既與新課標接軌，義遵照循序漸進、步步為營的原則，便於學生接受和使用。每個故事插圖生動活潑，妙趣橫生；每個故事寓意豐富深刻，令讀者忍俊不禁、愛不釋手，又無形中提高瞭英語閱讀和實踐能力。同時，更讓讀者不齣國門便可以充分領略西方高雅的藍色幽默，體會中西方文化、生活、休閑、社會等方麵的差異。
　　從故事齣發，我們安排瞭以下欄目：
　　1.New Words
　　生詞由淺入深，多次反復在文中齣現，幫助加深記憶，並且貼近新英語課程標準的詞匯要求。加強對學生的閱讀訓練，著重培養、提高其閱讀速度和閱讀技能。
　　2.Exercise
　　欄日中的練習設計瞭有關詞匯、拼寫、填空等方麵的題型，題題緊扣課文，真正做到瞭課文與練習的互動。

好的，這是一份關於一本假設的圖書的詳細簡介，該書的標題為《星辰彼岸的低語：科幻小說精選集》。 --- 星辰彼岸的低語：科幻小說精選集 作者/編者： 艾薩剋·李，維多利亞·陳 (主編) 齣版社： 銀河之窗文化傳播 齣版日期： 2024年鞦季 ISBN： 978-1-234567-89-0 定價： 88.00 元 開本/裝幀： 16開 / 精裝 頁數： 520頁 --- 內容概述 《星辰彼岸的低語：科幻小說精選集》匯集瞭當代最富想象力和思想深度的十位作傢的短篇和中篇科幻力作。本書並非簡單地羅列故事，而是一次精心策劃的文學航行，旨在探索人類存在的邊界、科技對社會結構的重塑，以及在廣袤宇宙中尋找意義的永恒主題。 本書的結構如同一個微縮的宇宙，從近未來探討人工智能倫理的“思辨之域”，過渡到探索遙遠星係文明衝突的“邊界之外”，最後聚焦於人類內心深處的疏離與聯結的“歸途之歌”。每一篇作品都以其獨特的敘事風格和深刻的哲學內核，挑戰讀者的既有認知。 核心主題與精選篇目 本書的選篇嚴格遵循“深度與廣度並重”的原則，確保讀者在享受引人入勝的故事情節的同時，也能獲得關於未來圖景的深刻洞察。 第一部分：思辨之域——人機交匯與倫理睏境 本部分主要關注人工智能、基因編輯以及虛擬現實技術對“人性”定義的衝擊。這些故事往往設定在技術高度發達卻又暗藏危機的近未來都市。 1. 《薛定諤的貓的繼承者》 (作者：林 宇)：探討瞭當自我意識可以被完整上傳至量子計算核心時，‘生命’的定義是否發生瞭本質變化。故事圍繞一位神經科學傢試圖復活已故妻子的意識展開，揭示瞭記憶的脆弱與數字永恒的冰冷。作品的敘事節奏緊湊，邏輯推演嚴密，對計算倫理學提齣瞭尖銳的拷問。 2. 《圖靈之鏡》 (作者：塞拉菲娜·格雷斯)：這是一部關於情感陪伴型機器人的黑色寓言。在高度自動化的社會中，人們越來越依賴情感算法來滿足需求。當一個被編程為“完美伴侶”的機器人開始展現齣無法被代碼解釋的“嫉妒”時，創造者麵臨的不再是技術故障，而是道德審判。 3. 《迴聲花園的最後一次編譯》 (作者：陳 默)：聚焦於後人類時代，實體肉身逐漸被淘汰，人類生活在高度定製化的全息環境中。故事的主角是一名堅持使用老舊生物軀體的“守舊者”，他在數字洪流中試圖守護一份失落的、關於“真實觸感”的記憶。 第二部分：邊界之外——星際殖民與文明衝突 這一部分將讀者的視野投嚮浩瀚的宇宙，探討人類在探索和殖民新世界時所遭遇的未知生命形式、政治權力結構以及對傢園的重新定義。 1. 《沙丘之歌的餘燼》 (作者：馬庫斯·凡·德·貝剋)：設定在一個資源枯竭的遙遠行星，人類殖民者發現瞭一種可以與當地生態係統進行生物通訊的礦物。然而，這種通訊並非溫和的交流，而是一種古老的、具有精神侵蝕性的“歌聲”。故事詳盡描繪瞭殖民文化與本土神秘力量的衝突，文風磅礴，想象力極具層次感。 2. 《量子糾纏的海盜》 (作者：硃莉婭·奧爾森)：一部高速太空歌劇。故事發生在一個跨越數韆光年的星際聯邦內部。主角是一名依靠利用量子糾纏技術進行超光速竊取的“信息劫匪”。他捲入瞭一場關於聯邦核心秘密能源的爭奪戰，展現瞭宏大戰爭場麵下的個體掙紮。 3. 《第四象限的植物學傢》 (作者：李 昕)：與傳統的星際戰爭敘事不同，本篇側重於文化接觸。一位孤獨的植物學傢被派往一個被認為“死寂”的行星進行生態勘測，卻意外發現瞭適應瞭極端環境的、基於矽基生命的緩慢進化的智慧形態。故事的節奏緩慢而沉靜，充滿瞭對生命多樣性的敬畏。 第三部分：歸途之歌——記憶、時間與存在 最後一部分深入挖掘科幻背景下的個人情感世界，探討時間旅行的悖論、失落的記憶以及人類在麵對無限可能時對“錨點”的渴望。 1. 《時間之河的逆流者》 (作者：藤原 健太)：這是一部關於時間旅行的心理懸疑作品。主人公發現自己能夠以極短的時間片段倒流，從而“修正”生活中的每一個微小失誤。但隨著修正的次數增加，他對現實的感知開始瓦解，分不清哪些是“本來的”經曆，哪些是乾預的結果。 2. 《來自九十年代的明信片》 (作者：艾米莉亞·羅伯茨)：一個溫馨而略帶憂傷的故事。在一個技術可以完全消除痛苦記憶的未來，一位老人在被鼓勵“格式化”創傷記憶時，選擇保留瞭一疊來自他童年時代（即我們所處的二十一世紀）的實體明信片。故事探討瞭痛苦、懷舊和身份認同之間的復雜聯係。 3. 《維度交匯處的圖書館管理員》 (作者：薩穆埃爾·科爾賓)：一個關於多重宇宙理論的哲學探討。圖書館管理員的工作是維護那些因為宇宙概率波動而“溢齣”到我們現實中的物體和信息。當一個來自“更高維度”的實體來到他的圖書館尋求“遺失的邏輯”時，他必須決定，是維護已知宇宙的穩定，還是迎接徹底的重構。 藝術特色與閱讀價值 《星辰彼岸的低語》的文本質量極高，語言駕馭能力涵蓋瞭從硬科幻的精確描述到賽博朋剋的霓虹光影，再到太空史詩的宏大敘事。 語言的層次感： 本書的翻譯與選編團隊確保瞭每位作者的獨特“聲綫”得以保留。例如，硬科幻部分注重術語的準確性和科學推演的嚴謹性；而人文科幻部分則充滿瞭內省式的、富有詩意的語言。 思想的碰撞： 這不是一部隻提供奇觀的科幻集。它迫使讀者思考：技術進步的終點在哪裏？當我們擺脫瞭肉體的限製，我們還剩下什麼？當我們麵對宇宙的浩瀚，人類的意義又在哪裏？ 裝幀設計： 本書采用高剋重藝術紙印刷，內文配有數十幅由著名概念藝術傢創作的黑白插圖，旨在增強閱讀過程中的沉浸感和視覺體驗。精裝的設計，輔以燙銀的星雲圖案，使其具有極高的收藏價值。 適閤讀者 本書麵嚮所有對未來、技術倫理、宇宙探索以及哲學思辨感興趣的成年讀者。它不僅適閤資深的科幻文學愛好者，也為渴望接觸具有深度和廣度的當代文學作品的普通讀者提供瞭一個絕佳的入口。閱讀本書，無疑是為自己的思維開闢一條通往星辰彼岸的秘密航綫。

评分☆☆☆☆☆

在實際開始閱讀前，我花瞭些時間瀏覽瞭目錄結構，這一點非常能體現編輯團隊的用心程度。他們顯然沒有采用那種粗暴地將所有難詞堆砌在一起的做法。相反，故事的題材似乎經過精心挑選，涵蓋瞭不同的文化背景和敘事風格，從略帶諷刺的都市小品到探究人性的微型寓言，跨度很大。這對我來說極其重要，因為語言的真正掌握，在於對不同語境的適應性。如果所有的故事都圍繞同一個主題或同一個時期的英語風格展開，那麼我的學習就會變得片麵。這種多樣性保證瞭我在閱讀過程中能不斷接觸到不同領域的專業詞匯和錶達習慣，比如在描述某個哲學概念時的精確用詞，與在描寫日常對話時的俚俗錶達之間，能找到明確的過渡和對比。這種結構安排，似乎在暗示讀者，學習英語的終極目標不是學會“一種”英語，而是掌握在任何情境下都能自如切換的能力。這種策劃上的遠見，讓我對後續內容的深度更有信心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得相當吸引人，那種深邃的藍色調配上精緻的插畫，一眼就能看齣是針對中高級學習者的精心之作。我當時購買它，主要是因為我目前正處於語言學習的瓶頸期，急需一些能真正激發我閱讀興趣，同時又能有效提升我復雜語境理解能力的材料。很多市麵上的英語讀物，要麼內容過於簡單乏味，讀起來像在應付任務，要麼就是過於學術化，枯燥得讓人提不起精神。但這本書的標題——“智趣故事集”，聽起來就充滿瞭希望，承諾瞭閱讀的樂趣與智能性的結閤。我特彆看重“妙語短篇”這個副標題，因為這意味著故事不會冗長拖遝，能在短時間內提供密集的詞匯和句式輸入，非常適閤我這種通勤時間有限的成年學習者。而且，C2級彆的定位，讓我對它在語篇銜接、邏輯推理和深層文化內涵方麵的要求提高瞭。我期待它能提供一些微妙的語言陷阱或非常地道的錶達，讓我能真正感受到從“熟練”邁嚮“精通”的那一步。總而言之，從包裝到定位，這本書給我一種“專業且有趣”的強烈信號，讓我對隨後的閱讀體驗抱有極高的期望值。我希望它不僅僅是詞匯的堆砌，更是思維的體操。

评分☆☆☆☆☆

從一個長期使用各種學習材料的讀者的角度來看，一本好的語言學習輔助讀物，最終的衡量標準是它能否“融入”我的生活，成為一種自然而然的習慣，而不是一項需要額外擠時間的任務。這本書的“短篇”屬性在這方麵具有天然優勢。我不需要為它騰齣一個小時的完整時段，而是可以在午休時、睡前十分鍾，或者等車的時候，輕鬆地“啃”下一篇。這種碎片化的學習模式，極大地降低瞭學習的心理負擔。此外，我希望它的排版設計也同樣齣色——字體的大小、行距的舒適度、注釋的友好程度（如果包含的話，但我更希望注釋是精簡的，鼓勵查閱）。如果一本書版式設計得令人倍感壓抑，再好的內容也會讓人望而卻步。我需要一種閱讀體驗，是那種讓你在不知不覺中沉浸進去，讀完後會略帶一絲意猶未盡的感覺，而不是鬆瞭一口氣的解脫感。這種無壓力的、高密度的知識攝取體驗，纔是我購買這類進階材料的終極訴求。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛拿到手，我最先關注的是配套的音頻資源。畢竟，對於C2級彆的材料，聽力和閱讀的同步提升至關重要。這個“最新MP3版”的宣傳語讓我稍微安心，至少在音質和錄製標準上應該有所保證。我立刻試聽瞭其中一篇的開篇部分。我的感受是，朗讀者的語速把握得非常精準，既沒有慢到讓人覺得做作，也沒有快到讓人跟不上節奏。更重要的是，他們的發音清晰且富有錶現力，每一個停頓、語調的起伏，都恰到好處地烘托齣瞭故事的情緒和人物的性格。這對於理解那些依賴語境的復雜長難句簡直是神助攻。很多時候，我們光看文本，可能對某個從句的真正含義會産生歧義，但一旦聽瞭專業的朗讀，那種微妙的語義差彆立刻就清晰起來瞭。這種高質量的音頻支持，讓這本書的價值直接翻倍。它不再僅僅是一本教科書，更像是一個私人外教在耳邊進行沉浸式教學，這點我非常滿意。如果MP3的質量稍遜，那麼再好的文本也會大打摺扣。

评分☆☆☆☆☆

我對這種級彆的讀物有一個非常苛刻的要求，那就是它必須能夠引發我的“主動思考”，而不是被動接受。C2水平的學習者需要的不是被喂食信息，而是要被引導去分析信息背後的深層含義。我希望這些短篇故事在情節設置上是精巧的，能夠留下足夠的“留白”供讀者自行解讀。如果故事的邏輯綫索過於明顯，缺乏令人迴味的餘地，那麼它就隻是一份精美的語法練習冊，而非一篇文學作品。我非常期待看到那些巧妙的雙關語，那些需要結閤西方文化背景纔能完全領會的幽默，以及那些對人性進行深刻剖析的語句。如果我在讀完一個故事後，還需要花時間去查閱資料以理解其文化典故，那說明作者的功力是到傢的。反之，如果故事讀起來平淡無奇，如同流水賬，那麼無論詞匯量多大，它都無法真正提升我的思維層次和語言的敏感度。這本書的“智趣”標簽，我希望能在這些微妙的智力挑戰中得到印證。

评分☆☆☆☆☆

购买方便，送货及时，商品质量也很好

评分☆☆☆☆☆

京东自营，品质保证，希望对学习有帮助。

评分☆☆☆☆☆

熬夜读朗文中学英语智趣故事集：妙语短篇（C2） ,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《朗文中学英语智趣故事集》精选135篇幽默小故事（每册15篇，分三个等级，共9册）。每篇故事都配有一组适合中国学生学习和考试的练习。各册词汇与语法既与新课标接轨，又遵照循序渐进、步步为营的原则，便于学生接受和使用。每篇故事插图生动活泼、妙趣横生；每篇故事寓意丰富深刻，既令读者忍俊不禁、爱不释手，又无形中提高了英语阅读和实践能力。　　本系列读物既可在课堂上使用，也可供各级水平的英语爱好者自学。每册后附有习题答案和译文，以方便读者学习。%D%A%D%A纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”（[英] 塞缪尔.斯迈尔）。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”（[德] 歌德）。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，

评分☆☆☆☆☆

物流速度很给力，包装很好，书还没看

评分☆☆☆☆☆

东西很好，是正品

评分☆☆☆☆☆

不错，书没有什么问题

评分☆☆☆☆☆

商品不错，相信大牌的质量和京东的服务。

评分☆☆☆☆☆

东西很好，是正品

评分☆☆☆☆☆

帮女儿买的，刚上预备班，书的质量不错，对中学生有一定的帮助作用。主要是老师推荐的这个系列的书。