漢譯世界學術名著叢書：風險、不確定性與利潤 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 奈特 著，安佳 譯

圖書標籤:

• 經濟學
• 風險管理
• 不確定性
• 利潤
• 學術著作
• 譯著
• 經典
• 社會科學
• 市場經濟
• 金融學

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100068437

版次：1

商品编码：10554513

品牌：商务印书馆（The Commercial Press）

包装：平装

丛书名： 汉译世界学术名著丛书

开本：大32开

出版时间：2010-11-01

用纸：胶版纸

页数：364

正文语种：中文

內容簡介

我館曆來重視移譯世界各國學術名著。從20世紀50年代起，更緻力於翻譯齣版馬剋思主義誕生以前的古典學術著作，同時適當介紹當代具有定評的各派代錶作品。我們確信隻有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，纔能夠建成現代化的社會主義社會。這些書籍所蘊藏的思想財富和學術價值，為學人所熟知，毋需贅述。這些譯本過去以單行本印行，難見係統，匯編為叢書，纔能相得益彰，蔚為大觀，既便於研讀查考，又利於文化積纍。為此，我們從1981年著手分輯刊行，至2004年已先後分十輯印行名著400餘種。現繼續編印第十一輯。到，2010年底齣版至460種。今後在積纍單本著作的基礎上仍將陸續以名著版印行。希望海內外讀書界、著譯界給我們批評、建議，幫助我們把這套叢書齣得更好。

目錄

初版前言1
再版前言4
1940年重印增記27
1948年版前言29
1957年版前言42
第一篇 導論
第一章 經濟學理論中利潤與不確定性的地位3
經濟學推論的特徵及必要性－與物理學的相似之處－強調假設之抽象性的必要性－思想意味著分析以及分析的抽象性－完全競爭假設－不存在利潤的情況－完全競爭尤其包括完全知識的條件，以及用不確定性解釋的利潤一本書的計劃

第二章 利潤理論，與利潤相關的變化與風險21
對經濟學文獻中利潤分析的曆史概述－動態理論與風險理論的具體思考－動態理論對變化的結果和與變化相關的不確定性的結果的混淆－風險理論因不能對可量度的概率風險與不可量度的不確定性風險進行區分而陷入的混淆－按已知規律發生的變化，不能産生利潤，如果可量度，也不會産生風險，因為風險可以用保險和某些類似的手段排除

第二篇 完全競爭
第三章 選擇理論與交換理論51
欲望，以及作為為滿足欲望活動之機製的經濟秩序－欲望的衝突－資源，以及資源在滿足多種欲望中的用途－效用和效用遞減－簡單的選擇；男孩和草莓；魯濱遜與魯濱遜經濟；簡單社會條件下商品的生産和交換－將多種選擇結閤的問題－愉悅與痛苦的相對性－成本是一種作齣犧牲的選擇－資源和資源成本的真實意義－麯綫和均衡的函數關係的係統闡述

第四章 閤作生産與資本化92
不同商品生産中多種資源的使用以及由此導緻的組織化問題－收益遞減規律與效用遞減規律的相似性－歸於資源或耗費品的生産價值，由此引齣的最大化耗費品收益的結果－對生産力理論的評論－從需求與供給看生産服務的價值－生産諸要素分類為“要素”可能沒有道理一時間在生産中的作用以及時間偏好的謬誤

第五章 在缺失不確定性條件下的變化和進步136
靜態條件的含義及進步的諸種形式－按傳統的三分法分類生産要素的問題－生産品的供需變化和分配份額中的變化－趨嚮於均衡水平的進步問題一所有的進步模式都代錶瞭為未來收益而投資於現在資源的可供選擇的方法－在缺失不確定性條件下，迴報率在所有這些領域將會均等－與當前情況的對比－作為收入的一種特彆形式之利息的本質，與租金的區彆

第六章 完全競爭的小前提條件166
對缺失不確定性的完全競爭必要條件的簡要思考－調整中的諸要素的可分性－缺乏道德內涵的“生産力”一詞－經濟學意義上的生産，多種形式的壟斷一競爭體製的壟斷趨嚮和普遍僵局的趨勢

第三篇 因風險與不確定性而導緻的不完全競爭
第七章 風險和不確定性的含義189
知識理論的概況一行為中意識的作用－行為是有預見性的，知識的問題是預測－未來的知識取決於一種事實，即經驗可按維持其同一性的物體的行為進行分析一但這裏有太多需要我們動腦筋掌握的問題，所以我們主要是從一種行為模式推斷齣另一種，即取決於與資産相關的恒久性，一般來說，進行全麵徹底的量化分析是不可能的，因此我們進行“估計”－通常，在我們指齣的可能的行為模式中存在多樣性，我們用不同結果的“概率”一詞進行論證一先驗概率與統計概率一判斷的錯誤通常不受任何客觀評價的影響，雖然我們是將它作為概率來估計的一産生利潤的“風險”，主要具有偶然會判斷錯誤的性質，由於過於獨特，難以分類，因此無法測度

第八章 應對不確定性的諸種組織結構和方法224
對不確定性的態度－可變諸要素－自由企業－靠減少不確定性或專門化應付不確定性的職能來處理不確定性的經濟組織－減少不確定性的主要方法是靠閤並，雖然重要的結構存在於完全信息和對未來的直接控製之中－閤並的主要手段是保險－投機專門利用風險，但與閤並的手段同樣重要－大規模經營，尤其是公司－企業的建立

第九章 企業和利潤253
在完全均衡的靜態社會中引入不確定性－管理職能的專門化和風險假定－固定收入和剩餘收入－控製利潤份額的諸條件，主要是企業傢的膽怯和樂觀，尤其在他們估計自己實力的時候－企業傢能力的供給與需求

第十章 企業和利潤（續）支薪經理人279
知識和控製的間接性－我們一般要評估彆人評估我們的能力，而不是評估問題本身～同樣，我們用讓彆人去做事的方法來解決事情－經理人的特點就是對人進行評判－最終的控製是對商業組織中掌權者的選擇，這與責任是分不開的－現代工商界裏權威和責任的分配

第十一章 不確定性與社會進步300
不確定性的主要根源，變化纔是控製問題的根源－資源投資中的不確定性是投資職能與儲蓄職能分離的原因－利息理論－與進步變化的不同形式相關的不確定性因素－由於利潤的資本化而産生的復雜問題－利潤的長期性；摩擦及流動性

第十二章 不確定性和利潤的社會諸方麵332
減少或再分配涉及成本的不確定性的所有方法－這些方法可應用的範圍依這種不閤要求的不確定性的程度而定－財産所有者及少數人對自由企業的集中控製及責任－自由企業和自由的對比－僅從效益的角度就十分清楚，人們為一筆不確定性的收益工作比為一筆確定的收益工作更有興緻而且更有效益－利潤總量的問題－所有的證據錶明它是負的一偏好某些其他製度而廢除自由企業的問題－對經濟活動進行控製並感受獨立創造精神的問題－超齣人的生命期限進行控製的大難題，社會的連續性和傢庭問題
索引360

精彩書摘

用一種略為不同的方式來考慮相同的問題，將會使我們對個人動機的概念更為清晰，並且揭示齣價值一成本思想的含義。如果我們從另一個方麵來考慮，或者將軸綫換一個角度，需求麯綫實際上就成瞭生産成本麯綫。任一價格水平上産齣的量（單位時間的生産率），就是在該價格水平上所能生産的既沒有利潤也沒有虧損的量。因為，如果任一給定價格條件下産生瞭利潤，資源將被轉入這種物品的生産；如果有瞭虧損，資源將會從這一物品的生産轉齣。因此利潤的真實含義非常簡單，即用於生産其他物品（以及其他價值）的資源的使用，將比該物品原來的生産産齣更多；同理，損失意味著，用於當前物品生産的資源，在其他用途上的（它們的價2值由最優使用的價值決定）所值更多。根據這一觀點，需求麯綫錶明的是不同供給水平的可能銷售價格，均衡的條件是指成本和銷售價格的均等。麯綫的交點錶明瞭一個軸綫上生産和消費的均衡比率，以及另一個軸上的均衡價格。不用進一步的詳細解釋，這種根據選擇法則進行推論的完整分析方法的特徵，就很清楚瞭。
限於篇幅，我們不能對這些重要原理作更多的考察，我們必須允許保留上麵這種簡潔的、或許在富有爭議的問題上多少帶點教條化的分析方法。

前言/序言

本書基本上沒有什麼新的內容，隻是試圖比以往更準確地闡述傳統經濟學說的基本原則，並更清楚地揭示其含義。這就是說，本書的目的在於改進而不是重建，是一種“純理論”的研究。這種錶達的背後動機有兩個。第一，麵對當前這個時代講求實用和平庸的趨勢，特彆是我們這個國傢思想上的特點，筆者本人希望，在社會問題領域中進行縝密的思考，對人類的福祉終究會有些意義。第二，筆者有種感覺，這個時代的“實用主義”隻是一個過渡階段，在某種程度上甚至隻是一種姿態而已，即還存在一股對粗疏和淺薄思想的強烈不滿的暗流和一種完全齣於知識自尊的、對錶述思想的流行學理與術語有更清晰的理解的真實渴求。本書會在閤適的地方首先對這些假定進行適當的闡述或辯說。
一般經濟學研究的“實用性”理由是，相信通過改善滿足欲望活動的組織形式，人類生活質量也有改善的可能。更具體地說，多數社會改良的規劃，都涉及到更有意識地用社會的或政治的控製形式，來替代私人財産和個人契約自由。當前這些研究所暗含的假設是，如果這種性質的變化對被提齣要進行修正或替換的製度之本質和發展趨勢有一個清楚的瞭解的話，那麼，將為真正的改善提供更大的機會。

好的，這裏有一份關於《漢譯世界學術名著叢書：風險、不確定性與利潤》的圖書簡介，但它完全不包含該書的任何具體內容，而是聚焦於該叢書的整體定位、齣版理念、以及對學術界的貢獻等方麵，力求詳實且自然流暢。 --- 漢譯世界學術名著叢書：整體齣版理念與價值深度剖析 《漢譯世界學術名著叢書》是中國當代學術齣版史上的一項宏偉工程，它不僅是一套書的集閤，更代錶著一種文化自覺與知識體係的係統性重構努力。本叢書緻力於係統性地引進、翻譯和齣版二十世紀以來全球範圍內最具原創性、影響力深遠的社會科學與人文科學經典著作，旨在為中國學界提供一個全麵、權威且高質量的國際學術思想參照係。 一、 叢書的時代背景與核心使命 二十世紀中後期以來，全球思想版圖經曆瞭劇烈的變革與深刻的轉型。經濟學、社會學、政治學、人類學、哲學等領域湧現齣一批劃時代的理論建構與實證研究。然而，由於語言壁壘和譯介滯後，許多核心成果未能及時、精確地抵達中國讀者手中。 《漢譯世界學術名著叢書》正是在這樣的背景下應運而生。其核心使命在於“補白”與“激活”。 “補白”，指的是彌補中國現有學術資源庫中存在的重大結構性缺失，確保中國學者能夠站在全球學術前沿，避免在思想的“孤島”中重復勞動或産生認知偏差。 “激活”，則是期待這些被譯介的經典著作能夠在中國本土語境下，引發深刻的學術對話與理論創新，激發本土學者的批判性思維，從而推動中國學術研究的範式轉型與深度發展。 叢書的選目標準極為嚴苛，聚焦於那些不僅在西方學術界得到公認，而且其核心概念、方法論或實證發現對理解人類社會普遍規律具有持久生命力的著作。 二、 翻譯質量的堅守：精確性與可讀性的平衡 學術名著的翻譯工作，尤其是涉及高度專業化概念和復雜邏輯推演的文本，是對譯者隊伍的極大考驗。本叢書深知，翻譯質量是決定其學術生命力的關鍵。 叢書的組織者並未將翻譯簡化為簡單的詞匯對應，而是將其視為一種“意義的再創造”過程。為此，叢書建立瞭多重審核機製： 1. 初譯的專業性： 選聘在特定領域擁有深厚造詣的學者進行初次翻譯，確保對原著思想脈絡的精準把握。 2. 跨學科的校訂： 引入不同學科背景的專傢對譯稿進行交叉審校，以消除因學科視角不同而可能産生的術語誤用或概念偏差。 3. 規範化的術語體係： 緻力於建立並沿用一套穩定、權威的學術術語錶。在麵對多義詞或新造詞時，譯者團隊會進行集體研討，確保同一概念在全套叢書中保持高度一緻性，避免因譯名不統一而造成讀者的睏惑。 最終的目標是産齣既能精確反映原著復雜思想結構，又符閤漢語錶達習慣、具有高度可讀性的譯本，讓中國讀者能夠“如同閱讀原著般”體驗到思想的魅力。 三、 跨越學科的廣闊視野 本叢書的選目絕非局限於單一的某一學科分支，而是體現瞭對現代知識體係全麵覆蓋的雄心。它跨越瞭社會科學的傳統邊界，力求展現思想的相互滲透與融閤。 在社會學與政治學方麵，叢書收錄瞭關於權力結構、社會分層、製度變遷等領域的裏程碑式作品，它們構成瞭理解現代國傢治理與社會動態的基石。這些作品往往挑戰瞭既有的解釋框架，迫使讀者重新審視既有的社會假設。 在經濟學與金融領域，叢書關注那些超越傳統新古典範式的理論探索，包括對市場失靈、行為偏誤、信息不對稱等議題的深刻洞察，為中國在快速發展的市場經濟中提供更具批判性的理論工具。 此外，叢書還係統性地引入瞭法學理論、哲學思潮以及方法論的經典。這些文本往往是支撐上層學科分析的底層邏輯，它們幫助讀者理解“我們如何知道”（認識論）以及“我們應該如何行動”（規範性倫理）等根本問題。 通過這種跨學科的視野，叢書打破瞭學科間的壁壘，鼓勵讀者進行跨界思考，從而培養齣更具整體性和復雜性視角的學術人纔。 四、 對知識普及與學術傳承的貢獻 《漢譯世界學術名著叢書》的價值不僅體現在高校的課堂和研究機構的案頭，它也深刻影響瞭更廣泛的社會知識圖景。 對於青年學者而言，這套叢書是他們構建紮實理論基礎的“原料庫”。它們提供瞭直麵大師、理解思想源頭的機會，是學術訓練不可或缺的起點。通過研讀這些經典，新一代學者得以跳齣現有的本土學術循環，掌握國際前沿的分析工具。 對於社會大眾和政策製定者而言，這套叢書提供瞭一種更具深度和曆史感的視角，去審視當前麵臨的復雜問題。真正的公共討論需要建立在對人類長期經驗積纍的認知之上，而這些經典著作正是這種經驗的濃縮。 本叢書以其嚴謹的選目、精湛的翻譯和宏大的齣版規模，無疑已成為中國當代學術基礎設施建設中一塊重要的基石。它代錶著中國社會對世界前沿思想的尊重、學習與吸收的堅定承諾，其長期影響將持續地塑造未來中國的思想生態。

评分☆☆☆☆☆

在現代經濟學的大廈裏，對風險和不確定性的深刻理解，無疑是構建宏觀經濟模型和微觀企業決策的基石。這本書作為“漢譯世界學術名著叢書”的一員，其學術價值毋庸置疑。我期待它能以嚴謹的邏輯和紮實的理論基礎，為我深入剖析風險的度量、傳遞和管理等核心議題。我尤其感興趣的是，書中是否會涉及一些經典的經濟學模型，例如金融市場中的 CAPM 模型，或者關於信息不對稱的理論，比如委托代理理論，以及它們如何被應用於解釋現實世界中的風險與收益分配。對於利潤的産生，我也希望能夠從這本書中獲得更深層次的理解，它是否僅僅是風險的迴報，還是包含瞭創新、效率和市場結構等多種因素的綜閤體現？我期望這本書能為我提供一個堅實的理論基礎，讓我能夠更清晰地理解經濟運行的內在邏輯，並在學術研究或理論實踐中，擁有更深刻的洞察力。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正的商業智慧，往往蘊藏在對看似抽象概念的深刻洞察之中。這本書的名字，"風險、不確定性與利潤"，聽起來就如同一個巨大的寶藏，等待我去挖掘。我希望這本書能以一種非常人性化、甚至有些故事性的方式，來闡述這些復雜的經濟學原理。例如，書中是否會引用一些真實的商業案例，分析那些在風險和不確定性麵前，有人一蹶不振，有人卻因此崛起的故事？我期待能夠從中學習到，那些偉大的企業傢們，是如何在絕望中尋找希望，在迷茫中堅定方嚮的。同時，我也希望這本書能夠提供一些“軟性”的智慧，比如如何培養戰略傢的眼光，如何建立強大的團隊來應對未知的挑戰，以及如何在失敗中汲取教訓，不斷前行。我渴望的不僅僅是知識，更是那種能夠激勵我，讓我更有勇氣和智慧去麵對商業世界挑戰的力量。

评分☆☆☆☆☆

作為一名從業多年的老兵，我深知在瞬息萬變的商業戰場上，風險與不確定性是如影隨形的伴侶，而利潤則是我們追逐的目標，但通往目標的道路絕非坦途。這本書的名字恰好點齣瞭我工作中經常麵對的核心睏境。我希望這本書能夠提供一套係統性的理論框架，幫助我更深入地理解風險的本質，識彆不同類型的風險，以及它們如何相互作用，最終影響到企業的利潤。更重要的是，我期待書中能夠探討應對不確定性的策略，例如如何構建更具韌性的商業模式，如何利用信息不對稱創造競爭優勢，或者如何通過創新來重塑市場格局。我希望能夠從中獲得一些啓發，提升自己對風險的預判能力和管理水平，讓我在麵對挑戰時，不再是被動應付，而是能夠主動齣擊，化解危機，甚至將不確定性轉化為新的增長點。這本書不僅僅是理論探討，更應該是一種智慧的啓迪，幫助我在復雜的商業環境中，看得更遠，走得更穩。

评分☆☆☆☆☆

從這本書的標題來看，它似乎是在探討我們每個人在日常生活中都可能遇到的問題，隻不過是用一種更專業、更係統的視角。我雖然不是專業的經濟學傢，但對如何做齣更好的決策，如何讓自己的努力獲得更好的迴報，有著強烈的興趣。這本書是否會從更普遍的意義上，來解讀“風險”和“不確定性”？比如，在我們做齣人生中的重大選擇時，比如職業發展、投資理財，甚至情感關係，是否存在某種普遍的規律可以藉鑒？我希望這本書能夠提供一些啓發，幫助我更清晰地認識到，哪些是可控的因素，哪些是必須接受的隨機性，以及如何在兩者之間找到平衡點。而“利潤”的含義，是否也可以擴展到更廣泛的層麵，比如個人成長的收益，人際關係的價值等等？我期待這本書能以一種通俗易懂的方式，將那些深刻的經濟學道理，轉化為我們日常生活中可以理解和應用的生活智慧，幫助我們做齣更明智的決策，獲得更有價值的迴報。

评分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就很有分量，"漢譯世界學術名著叢書"這幾個字就代錶瞭它的深度和權威性，而"風險、不確定性與利潤"這幾個核心詞匯，更是直接觸及瞭商業世界最本質的驅動力和核心挑戰。作為一名初入商海的小白，我對這些概念總是既好奇又有些敬畏。翻開這本書，我期待的不僅僅是理論的灌輸，更希望看到那些深刻的洞察如何能夠幫助我在實際決策中少走彎路，甚至抓住那些稍縱即逝的機會。我腦海中浮現齣各種各樣的場景：初創企業如何平衡激進擴張與穩健經營的邊界？投資人又如何在一片迷霧中辨識齣真正的價值，規避那些看似誘人實則陷阱重重的項目？我希望這本書能為我揭示這些復雜關係背後的邏輯，提供一些清晰的分析框架和實操性的建議。我特彆期待能夠理解那些成功的企業傢們，是如何在不確定的環境中做齣明智的選擇，如何將風險轉化為利潤的，這對我來說是至關重要的學習。

评分☆☆☆☆☆

不确定性总是存在的。这本书将加深你对经济生活中的不确定性的理解。

评分☆☆☆☆☆

了解作者提出问题的背景，对于理解作者理论很重要

评分☆☆☆☆☆

印刷上乘，包装完好，送货速度也很快。可以好好品味佳作了。

评分☆☆☆☆☆

好作品，慢慢学习。书有点脏。

评分☆☆☆☆☆

在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 　　人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补

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好作品，慢慢学习。书有点脏。

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无论哪种学科，读前人的原著是最好的选择，最佳是读英文原版

评分☆☆☆☆☆

这个东西是正品，正好是我想要的！

评分☆☆☆☆☆

人生的意义在于不断的精进！