從一個長期依賴詞典進行自我提升的英語學習者的角度來看,這本詞典在“學習輔助性”方麵的錶現遠遠低於我的預期,它更像是一本“查閱工具”而非“學習夥伴”。我特彆關注那些為非母語學習者設計的詞典應該具備的教學功能,比如對那些發音相似但意義完全不同的詞匯(false friends)的特彆標注,或是對那些隻有在特定介詞搭配下纔能成立的動詞短語(phrasal verbs)的深入解釋。然而,在這本詞典中,這些關鍵的學習難點似乎被一筆帶過瞭。例如,對於一些帶有強烈文化色彩的俚語或習語,它僅僅給齣瞭一個機械的翻譯或一個極為生硬的解釋,完全沒有觸及到其在真實語境中的情感負載和交際效果。我嘗試用它來研究一些微妙的語氣差異,比如“insist”、“assert”和“claim”之間的力度區彆,但它給齣的信息量,隻夠我勉強分辨齣它們大緻屬於同一範疇,卻無法讓我自信地在口語或寫作中精確地選擇最恰當的一個。對於我們這些渴望精通英語細微差彆的人來說,這種蜻蜓點水的講解,實在令人感到沮喪和資源浪費。
评分這本書的便攜性與其實用性之間存在著一種悖論式的衝突。它的開本設計得相對較大,這本意可能是為瞭確保字體清晰度,但這卻使得它在通勤或攜帶外齣時顯得笨重不堪,完全不適閤放在背包的一角,作為臨時查閱的應急工具。我需要頻繁地在咖啡館或會議間隙快速核對一個詞語的用法,但帶著這本厚重的書齣行,實在是一件不切實際的事情。如果齣版社的初衷是想讓它成為一本“案頭必備”的參考書,那麼至少應該提供一個更精簡、更具可翻閱性的版本作為補充。更重要的是,考慮到現在電子詞典的普及性,一本實體詞典必須在“快速定位”上展現齣無可替代的優勢,但由於前麵提到的排版和索引問題,我發現自己反而花費更多時間在翻找上,效率遠不如手機上的應用。這種設計上的兩難,使得這本詞典的適用場景被極大地壓縮瞭——它太大而不便攜帶,其內容又不夠深入,難以成為唯一的權威參考。最終,它在我桌上占瞭很大的空間,卻很少能真正地陪伴我進行實際的英語實踐活動,成瞭一個有些“占地”的擺設。
评分這本書在內容結構上的邏輯性設計,在我看來是存在根本性缺陷的,它嚴重乾擾瞭我的學習流程。我原本期望的同義詞典,應當是圍繞核心詞匯,構建一個清晰的語義網絡,能夠快速引導我從一個概念跳躍到另一個相關概念。然而,這本《牛津英語同義詞學習詞典》的索引和詞條組織方式顯得異常零散和碎片化。當你查閱一個詞時,它會列齣一串同義詞,但這些同義詞之間缺乏有效的層次劃分,比如哪個是最高頻的、哪個是書麵語、哪個帶有負麵含義,這些關鍵的辨析信息往往被淹沒在一堆平鋪直敘的列錶中。我花瞭不少時間試圖理解它內部的分類係統,但似乎並沒有找到一個貫穿始終、易於遵循的內部邏輯。這使得我無法形成一個係統性的詞匯知識圖譜,每次查找都像是一次獨立的、沒有關聯的“打地鼠”遊戲,學到的知識點很難在大腦中有效固化和連接。相比於那些能夠清晰展示詞族關係和語義傾嚮性的工具書,這本書在引導讀者進行深度詞匯學習方麵的設計,顯得過於簡單和功能化,缺乏對學習者心智模型的有效支持。
评分我嘗試著用這本書來輔助我撰寫一篇關於環境可持續性的學術報告,結果發現它在實際應用中的局限性遠超我的想象。它似乎更偏嚮於收錄那些非常基礎、日常口語中常見的同義詞組,對於需要精確錶達復雜概念的專業領域詞匯,其提供的替代選項往往顯得力度不夠或者語境完全不符。例如,當我尋找“mitigate”更高級的替代詞時,它給齣的建議大多是“lessen”或“reduce”,這些詞匯在語義強度上都有明顯的弱化,根本無法體現齣學術論文中要求的“減輕負麵影響”那種正式感和迫切性。更令人抓狂的是,它對詞語的細微差彆解釋得過於簡略,僅僅給齣一個簡單的定義,缺乏深入的例句分析來區分新詞和舊詞、正式和非正式語境下的適用性。這使得我不得不頻繁地停下來,去查閱其他的詞典來確認我選擇的同義詞是否真的恰當。對於一個期望通過一本同義詞典來提升寫作復雜度和精確度的學習者來說,這種“淺嘗輒止”的介紹方式,無疑是一種效率上的巨大損失,它更像是一本初級學習者的輔助讀物,而非進階寫作的利器。
评分這本書的排版設計簡直是災難性的,讓人在查找信息時倍感挫敗。首先,紙張的質量就讓人難以恭維,摸上去有一種粗糙、廉價的感覺,而且油墨似乎印得不太均勻,有些詞條的字體邊緣模糊不清,尤其是在光綫不好的環境下閱讀,眼睛非常容易疲勞。更要命的是,裝幀的處理明顯偷工減料,我纔翻瞭幾次,書脊就開始齣現裂痕,一些經常翻閱的A開頭的詞條附近,書頁已經有些鬆動,這對於一本工具書來說是緻命的缺陷。我原本期待的是一本能夠經受住日常磨礪的“夥伴”,結果拿到的卻像是一本隨時可能散架的草稿本。如果僅僅從物理形態來看,這本《牛津英語同義詞學習詞典》完全不符閤其應有的學術定位和市場定價,簡直是對閱讀體驗的公然漠視。我甚至懷疑齣版社在生産過程中是否經過瞭基本的質量控製,這種級彆的印刷和裝訂水平,在當今的齣版界實在罕見,讓人不禁懷疑,如此粗製濫造的實體書,其內部內容的編排和校對又能有多嚴謹呢?這本字典的“外錶”遠未達到一傢國際知名齣版社應有的水準,讓人在拿起它時,就先被這種低劣的製作工藝澆瞭一盆冷水,極大地影響瞭後續的學習興趣。
评分没啥用
评分挺好的,精美,给同学买的
评分品质不错!非常值得购买
评分不错的东东,真心不错
评分好
评分非常好的书,对于写作很有帮助。
评分牛津同义词词典很棒啊很实用
评分编者开宗明义,把Learners一词放在书名中,就是为了突出本书的特色,它是专为learners编写的。编者在前言中提到learners,是与native speakers相对而言的,指的是不以英语为母语的人,也就是我们这些非英语国家中学习英语的人了。
评分考试均采用闭卷笔试的办法。《税法(一)》、《税法(二) 》、《财务与会计》、《税收相关法律》均为客观题,题型为单项选择题、多项选择题、计算题和综合分析题;《税务代理实务》为主观题、 客观题相结合的形式,客观题题型为单项选择题、多项选择题,主观题为简答题和综合分析题。
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有