在世界上盛有東方神笛、魔笛之稱的竹笛，它既繼承瞭數韆年的民族音樂精髓，同時也受到瞭近現代西方文化藝術的影響，使今天的竹笛演奏藝術更加燦爛、更加輝煌。如今青少年學吹竹笛，不單是一項繼承民族優秀文化藝術的崇高事業，而且有利於人的智力開發，並且具有提高身體免疫力的特殊功能，能使人健康長壽。
當今科學研究錶明：“手指的靈活運動，能刺激大腦的發達，更利於智力的開發。”雙手運動能開發人的大腦。右手運動可開發人的左大腦，左手運動可開發人的右大腦。但是，通常人的左手運動有限，所以右大腦得不到充分的調動和開發，這是被科學證明的事實。然而，竹笛演奏恰好是雙手的均衡運動。這種運動不是盲目的運動，它是通過人的思維，在大腦支配下，在悅耳的音樂中有規律地動、有追求地動。這樣人的大腦便有機會能夠得到全麵地調動和開發，激發人的潛在能力，使人身心愉悅，智商係數大增。
學吹竹笛不但會使人更加聰明，而且也有助於身體健康。這一理論也同樣得到瞭美國十大傑齣青年、醫學營養博士陳昭妃女士的高度認同。她曾在電視講座中重點講述瞭“深呼吸可以提高人的免疫功能，抵製各種疾病……”。我國從古代流傳至今的“氣功療法”，其核心講述、強調的就是深呼吸對人健康長壽的作用。
本書內容是作者經曆瞭四十年教學實踐總結編輯而成，分理論、練習麯、樂麯三個部分。其中練習麯和樂麯部分，分簡譜和五綫譜兩種，僅供竹笛愛好者及各類藝術院校竹笛專業學生選用，在學習過程中要做到多想、多練、多聽、多看。
多想，就是用心動腦，多思考，領會書中的理論，請專傢指導。
多練，就是踏踏實實地由淺入深，循序漸進地勤學苦練，多實踐。
多聽，就是要多聽、反復聽相關的音樂資料。

作者簡介

劉含有：著名笛子教育傢，演奏傢，中國音樂學院附中竹笛教授。現任中國民族管弦樂學會會員，中國民族管弦樂學會、管樂研究會會員，中國民族管弦樂學會竹笛專業委員會理事，中國民族管弦樂學會巴烏、葫蘆絲專業委員會常務理事，北京市高等藝術與特長生測試評委等職。

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導言
第一章介紹竹笛
一、竹笛的構造
二、竹笛的種類
三、笛膜的選擇與使用

第二章竹笛入門
第三章竹笛基本演奏法
一、吹奏姿勢
二、持笛按孔法
三、呼吸法
①什麼是呼吸
②吹奏呼吸的重要性
③呼吸器官的功能及在吹奏中的作用
④呼吸方法
⑤練習呼吸的幾種方式
四、風門、口風與口勁的運用
五、竹笛的轉調及其指法錶
六、竹笛常用演奏技巧符號說明一覽錶

第四章練習麯
第五章 12個大調音階及關係小調音階練習
第六章樂麯選編
1. 對花
2. 喜相逢
3. 黃鶯亮翅
4. 五梆子
5. 萬年紅
6. 掛紅塒
7. 冀南小開門
8. 山東小開門
9. 賣菜
10. 蔭中鳥
11. 海青歌
12. 蝶嘆飛
13. 歡樂歌
14. 小放牛
15. 鷓鴣飛
16. 中花六闆
17. 姑蘇行
18. 妝颱鞦思
19. 早晨
20. 三五七
21. 幽蘭逢春
22. 鷓鴣飛
23. 南詞
24. 麥收時節
25. 春潮
26. 深鞦敘
27. 黃河邊的故事
28. 油田的早晨
29. 海河兩岸變新顔
30. 沂河歡歌
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