迷人的生物學 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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席德強，汪立春 著

圖書標籤:

• 生物學
• 科普
• 自然科學
• 生命科學
• 動植物
• 趣味科學
• 青少年讀物
• 知識
• 學習
• 探索

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303105151

版次：1

商品编码：10602340

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-10-01

用纸：胶版纸

页数：152

正文语种：中文

編輯推薦

《迷人的生物學》將為我們解釋：生命是什麼？物種是在不斷進化嗎？含羞草為什麼會害羞？你聽過靠鼻子行走的動物嗎？我們為什麼會慢慢變老？人類不在瞭地球會變成什麼樣？
紋理細密、如真如幻的矽化木是怎樣形成的？
植物也能為人供血嗎？
恐龍、猛馬象為什麼會滅絕？它們滅絕的原因一樣嗎？
自己撓自己為什麼不會覺得癢？大腦是越大越聰明嗎？我們的大腦空間還有多少潛能未被開發？

內容簡介

《迷人的生物學》是一本適閤中學生閱讀的，有一定知識性和略有深度的科普讀物。席老師結閤多年生物教學的體驗和積纍的豐富資料，立足於激發中學生熱愛自然、親近自然、研究自然和欣賞自然，著眼於生物學知識的科學性、趣味性和實用性，以喚醒學生學習熱情為中心，以大自然的神奇秀麗為著眼點，以生命科學的奧秘為主綫，寫齣的這本科普讀物是值得一讀的。

內頁插圖

目錄

第一篇 迷人的植物學
第一章 關於植物的趣聞
一、路邊的神秘植物——曼陀羅
二、北方的一種寄生植物——槲寄生
三、含羞草為什麼會害羞
四、香蕉的遺傳型及繁殖
五、你瞭解食蟲植物嗎
六、植物之最

第二章 植物對環境的適應
一、植物的傳粉謀略
二、渴不死的植物——植物對於旱的適應
三、凍不死的植物——植物對寒冷的適應
四、成不死的植物——植物對鹽堿環境的適應

第三章 植物的進化
一、為什麼花是紅的，果是圓的
二、植物的進化曆程
三、矽化木——一樹木也能變成石頭

第四章 植物的利用與保護
一、雜交育種的過去與現在
二、植物有望為人供血
三、沙棘的生物學特性與開發利用
四、我國珍稀植物簡介

第二篇 迷人的動物學
第一章 關於動物的趣聞
一、昆蟲趣聞
二、魚類趣聞
三、鳥類趣聞
四、哺乳動物趣聞
五、動物之最

第二章 動物對環境的適應
一、動物的捕食
二、動物的逃生
三、沙漠動物的覓水妙法
四、動物間的信息傳遞
五、禿鷲是怎樣煉成的
六、哺乳動物為什麼是最高等的動物

第三章 動物的進化
一、已經滅絕的動物
二、大熊貓瀕臨滅絕的內在因素
三、動物的現在與過去
四、滄海桑田的演化——化石淺談

第四章 動物的利用與保護
一、狗一——人類最忠實的朋友
二、生物防治
三、仿生學——動物帶來的啓發
四、我國的珍稀動物簡介

第三篇 迷人的人類生物學
第一章 人體的秘密
一、幾種人體必需金屬元素
二、輸血的知識
三、關於人腦的一些有趣的秘密

第二章 人類的衰老與疾病
一、我們為什麼會慢慢變老
二、糖尿病
三、你對癌癥瞭解多少
四、常見的遺傳病簡介

第三章 人類生物學的進步與爭鳴
一、試管嬰兒
二、剋隆人——我們的福音還是噩夢
三、科學進步的雙刃劍

第四章 人類進化的曆程

第四篇 迷人的微生物學
第一章 關於微生物的趣聞
一、大腸杆菌
二、猴頭菇
三、奇妙的鼕蟲夏草

第二章 微生物的緻病性
一、感冒
二、艾滋病

第三章 微生物的利用
一、疫苗
二、釀酒
三、製醋

第五篇 迷人的生態學
第一章 草原上的明珠——達裏諾爾
第二章 日益嚴重的外來物種入侵
一、水葫蘆
二、加拿大一枝黃花
第三章 蝗災的原因和防治
第四章 我們不在瞭的未來

第六篇 我們不能忘記的人物——近代著名生物學傢簡介
一、達爾文小傳
二、遺傳學的先驅——孟德爾
三、遺傳學的奠基人——摩爾根
四、現代生物分類學的奠基人——林奈
五、微生物學的創始人——巴斯德
六、我國著名生物學傢——童第周
七、雜交水稻之父——袁隆平

第七篇 生命科學進步的風嚮標——諾貝爾生理學或醫學奬趣聞
一、條件反射學說
二、磺胺藥的發現
三、青黴素的問世
四、笑病之謎
五、神奇的生物導彈

精彩書摘

第一篇 迷人的植物學
植物學是研究植物的形態、生理、分類、生態、分布、發生、遺傳、進化的科學。植物學研究的目的在於開發、利用、改造和保護植物資源，讓植物為人類提供更多的食物、縴維、藥物和建築材料等。
古希臘哲學傢亞裏士多德的學生提奧夫拉斯圖被視為植物學的創始人，他在公元前300年寫的《植物曆史》或稱《植物調查》一書，在哲學原理基礎上將植物分類，描繪其各部分、習性和用途。現代植物分類基本原理由英國生物學傢雷在17世紀末確立，他把有花植物分為單子葉和雙子葉，進一步再分就包括迄今還沿用的許多植物科。1753年瑞典植物學傢林奈發錶“植物種誌”，確立瞭雙名法，並把約6000種植物歸入各屬（沿用至今），仔細描寫，校勘瞭他所知的種和以前植物學傢的命名和描寫，再按雙名法命名。此後與分類學進展相並行的植物解剖學、植物生理學、植物胚胎學等的研究也就發展起來瞭。到19世紀中期植物學各分支學科已基本形成。達爾文、孟德爾的工作更為植物進化觀和遺傳機製的確立打下瞭基礎。
20世紀特彆是50年代以來，植物學又有瞭飛速發展，主要是植物生理學、生物化學和遺傳學等的成就，如光閤作用機理的闡明，光敏素、植物激素的發現，微量元素的發現，遺傳育種技術、同位素計年法建立，以及抗生物質的分離等，使植物學在經濟上更為重要，成為園藝學、農業和環境科學的重要理論基礎。
現代植物學以研究層次和重點不同劃分為植物形態學、植物生理學、植物遺傳學、植物生態學和植物分類學五個主要分支。
……

前言/序言

　　我走訪過很多所學校，內濛古師範大學錦山實驗中學是我見過的很有特色的學校之一。這是一所崇尚文化的學校，這是一所重視教師發展的學校，巴易塵校長等學校領導實施瞭大師引領策略，堅持每月請一位專傢來校講學，每個學科每學期請一位全國名師來校指導教師教學，點撥教師專業發展。和大師對話，與經典為友，成為學校師生每天的生活盛宴。這在全國都是少見的。學校高揚“教育——開啓智慧、養育精神、燦爛生命”的信念之旗，“遵從人道、澄明人性、亮美人心、陶鑄人格、滋養人生，讓每一個錦中人生齣人性的芽，長齣人情的葉，樹起人格的骨，開放靈魂的花，結好人生的果。”通過教育讓師生的精神高貴起來，人生幸福起來。
　　正是在這種氛圍裏，在這個團隊中，一批優秀的中青年教師脫穎而齣，席德強老師就是其中的一位。在學校領導的支持和鼓勵下，近年來他在國傢核心期刊發錶文章十多篇，主編齣版教輔用書兩本，並獲得國傢發明專利兩項。現在這本科普用書的問世，錶明學校裏有一批學者型教師被打造齣來。
　　我每次看到生物學方麵的科普讀物都留些小小的遺憾，有的太淺顯，有的敘述不準確，有的存在科學性錯誤，我期盼有一本適閤中學生閱讀的，有一定知識性和略有深度的科普讀物。席老師結閤多年生物教學的體驗和積纍的豐富資料，立足於激發中學生熱愛自然、親近自然、研究自然和欣賞自然，著眼於生物學知識的科學性、趣味性和實用性，以喚醒學生學習熱情為中心，以大自然的神奇秀麗為著眼點，以生命科學的奧秘為主綫，寫齣的這本科普讀物是值得一讀的。興趣是最好的老師。

好的，這是一份關於一本不同尋常的書籍的詳細簡介，這本書的名字是《失落的星圖》。 --- 《失落的星圖》：追尋宇宙邊緣的古老迴響 引言：當時間和空間變得模糊 《失落的星圖》並非一部傳統的科幻小說，也不是晦澀難懂的天體物理學著作。它是一場深入人類知識極限的探險，一次對存在本質的哲學叩問，以及一場對“我們所知的宇宙”之外的無盡邊界的視覺盛宴。本書的核心，圍繞著一係列在不同曆史時期和文化遺跡中偶然發現的、相互關聯的、被稱為“星圖碎片”的神秘文物展開。這些碎片，描繪瞭一個遠超我們當前理解的模型——一個比現行標準宇宙學模型更加宏大、更加精妙，卻也更加令人不安的宇宙結構。 本書的敘事綫索由三位跨越時空的敘述者交織而成：一位是生活在公元前三世紀的亞曆山大港的失明天文學傢，他憑藉非凡的觸覺和對數字的直覺，繪製齣瞭最早的星圖殘片；一位是文藝復興時期一位被教會流放的製圖師，他在尋找“世界盡頭”的過程中，無意中發現瞭與前一位天文學傢圖譜驚人相似的圖案；最後，一位身處二十一世紀初的、緻力於量子引力研究的邊緣物理學傢，她在破解一組看似隨機的宇宙微波背景輻射數據時，發現瞭足以顛覆現有物理學的潛在規律。 第一部：碎片的低語——古代的睏惑 本書的第一部分聚焦於這些古老碎片的發現過程及其最初的解讀。我們跟隨失明的亞曆山大天文學傢赫菲斯托斯，瞭解他是如何通過對恒星光綫通過不同介質摺射的微小差異，構建齣他眼中那個“嵌套的宇宙”——一個由無數個不同維度層級包裹的球體結構。赫菲斯托斯的記錄充滿瞭對未知力量的敬畏，他堅信這些圖譜並非對當前天空的描述，而是對“更深層天空”的映射。 隨後，敘述轉嚮十五世紀的歐洲，製圖師馬可尼。在一次對大西洋洋流和磁場異常的勘測中，馬可尼發現瞭他所測繪的海洋深處似乎存在著某種固定的、非自然的幾何結構。他將自己的發現與他從一位神秘的旅行者那裏獲得的羊皮捲進行比對，那羊皮捲上繪製的，正是赫菲斯托斯的星圖的簡化版，但其關鍵點被標記為“界限之外的錨點”。馬可尼的嘗試是徒勞的，他的圖譜被視為異端，但他對“地圖邊緣”的執著，為後來的研究提供瞭至關重要的坐標係綫索。 第二部：數學的幽靈——物理學的悖論 時間的跳躍將我們帶入現代，物理學傢伊芙琳·裏德博士。裏德的工作本應專注於統一引力與量子力學的宏大目標，但她被一組來自新一代引力波探測器的數據所睏擾。這些數據中，存在著一種周期性的、無法用已知天體事件解釋的“諧振噪音”。當裏德將這些噪音的頻率和相位與赫菲斯托斯和馬可尼留下的古老圖譜的幾何結構進行數學映射時，她震驚地發現，這些噪音並非噪音，而是遠在光速之外、以某種奇異的拓撲結構運動的實體的信號。 《失落的星圖》在這一部分深入探討瞭超越四維時空的可能性。裏德的理論構建瞭一個基於“超幾何空間”的模型，在這個空間中，我們已知的物理定律隻是局部有效的子集。星圖碎片不再是天體位置的記錄，而是高維結構在低維空間中的“投影”。書中詳盡地描述瞭裏德如何利用復雜的張量分析來重構那些被時間磨損的古代坐標，試圖理解這些“錨點”的真正意義——它們是宇宙的支撐點，還是通往其他可能性的門戶？ 第三部：界限的重構——未知的疆域 本書的高潮在於對星圖完整意義的揭示。通過整閤古代的直覺和現代的精確計算，敘述者們最終拼湊齣瞭被認為是“完整星圖”的結構。這份圖譜揭示瞭一個令人不安的真相：我們所觀察到的宇宙，並非“一切”，而隻是一個巨大實體內部的一個穩定區域。這個實體，被古代文明稱為“至高之繭”，其邊界並非無限的虛空，而是由更基本、更活躍的“結構流”構成的。 《失落的星圖》探討瞭以下核心議題： 1. 信息的熵與結構： 為什麼如此古老和遙遠的信息能夠以如此精確的方式穿越時空，而不被宇宙的自然熵增所湮滅？這暗示著信息在某些基礎層麵上可能是永恒的。 2. 觀測者的局限： 圖譜的繪製者們都擁有某種形式的“非標準觀測能力”——失明者的觸覺，流放者的孤獨視角，量子物理學傢的抽象能力。這是否意味著，要理解更宏大的宇宙，必須放棄傳統的感官依賴？ 3. 未知的驅動力： 星圖上的關鍵交匯點，似乎指嚮瞭驅動我們宇宙膨脹和演化的某種“外部張力”。這種張力並非暗物質或暗能量，而是源自“繭”之外的某種動態平衡。 結語：新的啓程 《失落的星圖》最終沒有提供一個確切的答案，也沒有明確指齣一條通往終點的路徑。相反，它留下瞭一個深刻的開放性問題：如果我們的宇宙隻是一個更宏大、更復雜係統中的一個子集，那麼我們對“真實”的追求，是否需要徹底重塑我們對空間、時間乃至生命意義的認知？ 本書的每一頁都充滿瞭對人類知識邊界的挑戰，它不僅是對科學史的緻敬，更是對所有心懷好奇、敢於質疑既定現實的探索者的邀請函。它要求讀者放下已有的物理學教科書，準備好與古老的智慧和最前沿的理論一同，繪製一張屬於自己的、通往未知疆域的星圖。 ---

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《迷人的生物學》在敘事上做得相當齣色。它沒有直接拋齣大段大段的科學概念，而是巧妙地將復雜的知識融入到一個個引人入勝的故事中。我尤其著迷於它關於生物多樣性的章節，那些奇特的動植物，它們獨特的生存策略，以及它們之間錯綜復雜的關係，都讓我驚嘆不已。比如，書中對熱帶雨林生態係統的描繪，簡直就像一部微縮的紀錄片，我能清晰地感受到每一個物種如何在嚴酷的環境中找到自己的生存之道，又如何共同維係著這個脆弱而又強大的生命網絡。 書中的配圖也是一大亮點，不僅僅是作為插畫的存在，更是將文字所描述的場景具象化，增強瞭閱讀的沉浸感。例如，在介紹動物的擬態和僞裝時，那些巧妙融入背景的昆蟲和爬行動物，簡直就是大自然的鬼斧神工，讓我對生命的智慧和適應性有瞭全新的認識。我甚至覺得，這本書不僅能教會我知識，更能培養我觀察世界、發現生命之美的能力。

评分☆☆☆☆☆

讀完《迷人的生物學》，我最大的感受就是，生命真的太奇妙瞭！這本書沒有給我一種“學習”的壓力，反而像是在進行一場愉快的漫步，在生物學的廣闊花園裏，隨處都能發現驚喜。我對人類進化的部分尤為印象深刻，書中對早期人類的生活方式、社會結構以及大腦演變的探討，讓我對自己身為人類的起源和演變有瞭更清晰的認識。 書中不僅僅是描述瞭“是什麼”，更嘗試解釋瞭“為什麼”。比如，為什麼人類會發展齣語言，為什麼我們會形成復雜的社會組織，這些問題被追溯到生物學的根源，讓我看到人類文明發展的脈絡。而且，它並沒有迴避科學上的爭議和未解之謎，而是以一種開放的態度呈現，鼓勵讀者去思考和探索，這一點我覺得非常難得。

评分☆☆☆☆☆

剛收到這本《迷人的生物學》，封麵就讓人眼前一亮，那種低飽和度的配色和精緻的手繪插畫，立刻勾起瞭我想要翻閱的衝動。作為一名對自然界充滿好奇心的普通愛好者，我一直覺得生物學這個領域既神秘又迷人，但又常常被各種復雜的術語和晦澀的理論嚇退。然而，這本《迷人的生物學》似乎完全顛覆瞭我的固有印象。它不是那種枯燥乏味的教科書，更像是一場奇妙的探索之旅。 我特彆喜歡它講述生命起源的部分，用一種非常生動形象的方式，將數十億年前那個混沌而又充滿活力的地球展現在我眼前。從簡單的有機分子如何演變成復雜的細胞，再到第一個生命形式如何在原始海洋中艱難求生，每一個細節都被描繪得栩栩如生。讀的時候，我仿佛能聽到遠古的低語，看到細胞分裂的壯觀景象。書裏還穿插瞭一些有趣的科學傢故事，那些為探索生命奧秘而傾其一生的先驅們，他們的智慧和執著，讓人肅然起敬。

评分☆☆☆☆☆

我一直對微生物的世界充滿瞭好奇，總覺得那些肉眼看不見的生命體，蘊藏著無窮的奧秘。《迷人的生物學》在這方麵的內容，簡直是打開瞭我新世界的大門。它用通俗易懂的語言，介紹瞭各種各樣的微生物，從有益的益生菌到引起疾病的病原體，它們在我們的身體裏、在土壤裏、在空氣中，無處不在，深刻影響著我們的生活。 我尤其被關於微生物共生的章節所吸引，瞭解到我們身體內部的微生物群落，竟然是維持我們健康不可或缺的一部分。這讓我對“自己”這個概念有瞭更深層次的理解，原來我們並非獨立的個體，而是與無數微小生命共生共存的復雜係統。書中還提到瞭一些前沿的微生物學研究，比如利用微生物來解決環境問題，這讓我看到瞭科學的巨大潛力，也對未來充滿期待。

评分☆☆☆☆☆

對於任何對生命現象感到好奇的人來說，《迷人的生物學》都是一本不容錯過的讀物。它成功地將那些原本可能令人望而卻步的科學概念，以一種平易近人、甚至可以說是充滿詩意的方式呈現齣來。我特彆喜歡它探討生命倫理的章節，那些關於基因編輯、人工生命等前沿科技的討論，不僅展現瞭科學的進步，也引發瞭我對生命意義和未來方嚮的深刻思考。 書中所提及的每一個例子，無論是宏觀的生態係統，還是微觀的細胞活動，都充滿瞭生命的張力。它讓我重新審視瞭自己與自然的關係，意識到我們並非淩駕於自然之上，而是自然界中一個微不足道的組成部分，與其他生命形式息息相關。這本書讓我覺得，瞭解生物學，不僅僅是瞭解科學，更是瞭解我們自己，瞭解我們所生存的世界。

评分☆☆☆☆☆

适合初高中生看的科普读物，非专业性书籍。

评分☆☆☆☆☆

很好，很实用，快递很快 吃完午饭，趁手头工作不多，便给朋友发了条短信，这次等了半个小时，却依旧没有朋友的回信。我开始坐立不安，记得不久的过去，就算她忙，她总会在半小时内回他的呀！他怀疑难道是自己昨天没发短信给她她生气了？两小时后信息回来，告诉我要到京东帮他买书，如果不买或者两天收不到书就分手！，我靠，没有办法，我就来京东买书了。没有想到书到得真快。在我还没有看这本书的时候，我丝毫不怀疑它是一本好书，很符合80后读者的口味。很难想象一本图书会被我看得像郭德纲的相声书一样，在地铁上都如饥似渴地手不释卷。人都说《红楼梦》是一部罕见的奇书，是人生的镜子，那么对于这部书，在某种意义上也令我感到了丝丝“找出心中所想”的意味，因为我不仅从中看出大论的味道，更是以一种看搞笑图书的心情在愉悦自己，事实上这本书确实不失幽默，在大论了一把之后确实愉悦了广大读者，在此之前，我从来没想过会像一本幽默小说一样去看这本书，因为多年来这类书的泛滥使我对其十分不屑。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本，比认为这本是最好的！而且是最先收到的！好评必须的，书是替别人买的，货刚收到，和网上描述的一样，适合众多人群，快递也较满意。书的质量很好，内容更好！收到后看了约十几页没发现错别字，纸质也不错。应该是正版书籍，谢谢据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。

评分☆☆☆☆☆

但内容上感觉是从网上收集而来的，内容很好就是页数少了，内容显得精简

评分☆☆☆☆☆

适合初高中生看的科普读物，非专业性书籍。

评分☆☆☆☆☆

真的好好好好好好看，不过可能对于一些中学生来说会比较枯燥，因为里面字很多，有料！

评分☆☆☆☆☆

但内容上感觉是从网上收集而来的，内容很好就是页数少了，内容显得精简

评分☆☆☆☆☆

真的好好好好好好看，不过可能对于一些中学生来说会比较枯燥，因为里面字很多，有料！

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但内容上感觉是从网上收集而来的，内容很好就是页数少了，内容显得精简

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但内容上感觉是从网上收集而来的，内容很好就是页数少了，内容显得精简