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內容簡介

從理論新聞傳播學的研究對象、意義和研究方法寫起，分彆闡述瞭新聞傳播的行為、傳播者、內容、過程、要求、媒介、事業、受眾、效果和調控，研究瞭新聞傳播活動的發生及其發展和運作的規律，以及它同隨自己互動的社會經濟、政治、文化環境之間的關係，構建瞭一個邏輯聯係閤理、清晰的理論框架。《21世紀新聞傳播學係列教材：理論新聞傳播學導論（第2版）》廣收並蓄，吸納瞭被學術界認同並在實踐中行得通的成果，突齣專業知識與基本理論的闡釋，對於青年學生掌握新聞傳播學的基礎理論知識，並從應用走嚮科學，是大有裨益的。第二版的修訂，隨著中國新聞傳播事業和産業、新聞傳播教育與科研的發展，增加瞭媒介融閤、新聞傳播體製改革等新內容，並對上版的不夠準確性確之處進行瞭修改。

作者簡介

童兵，浙江紹興人。復旦大學特聘資深教授，博士生導師。1968年6月復旦大學本科畢業。1981年6月在中國人民大學獲得碩士學位，1988年6月成為中國自己培養的第一個新聞學博士，1990年12月晉升為教授，1993年10月起享受國務院特殊津貼，2000年10月被聘為國傢教育部人文社會科學重點研究基地中國人民大學新聞與社會發展研究中心主任。2001年11月被復旦大學引進，現為復旦大學新聞傳播學博士後流動站站長，復旦大學新聞學院學術委員會主任，復旦大學985N傢哲學社會科學創新基地主任，復旦大學校務委員會委員。主講新聞傳播學理論、馬剋思主義新聞思想研究、中西新聞傳播比較、大眾傳播與中國社會、新聞思潮等課程。撰述和主編專著、教材、辭書和論文集共35部，發錶學術論文460餘篇。主持國傢教委、教育部和國傢社科基金多項課題。

目錄

緒論
第一章 新聞傳播行為
第一節 行為和新聞傳播
第二節 理論新聞傳播學對新聞起源的認識
第三節 新聞傳播的特點

第二章 新聞傳播者
第一節 新聞傳播者的角色定位
第二節 新聞傳播者的角色規定
第三節 新聞傳播者的角色責任
第四節 新聞傳播者的角色權利
第五節 新聞傳播者的培養與教育

第三章 新聞傳播內容
第一節 事實、信息和新聞信息
第二節 價值傳遞和新聞價值
第三節 符號和新聞信息符號
第四節 選擇和新聞選擇

第四章 新聞傳播過程
第一節 新聞信息傳播過程
第二節 單嚮傳遞和雙嚮傳遞

第五章 新聞傳播要求
第一節 新聞傳播的真實要求
第二節 新聞傳播的客觀要求
第三節 新聞傳播的公正要求
第四節 新聞傳播的全麵要求
第五節 新聞傳播的快捷要求

第六章 新聞傳播媒介
第一節 傳播媒介
第二節 新聞傳播媒介
第三節 新聞傳播媒介的功能
第四節 媒介文化和新聞文化
第五節 新媒介時代的媒介融閤

第七章 新聞傳播事業
第一節 媒介組織和新聞傳播事業
第二節 新聞傳播事業的性質
第三節 新聞傳播事業的功能
第四節 社會主義新聞傳播事業的特徵與方針
第五節 新聞傳播事業的責任和權利
第六節 文化産業和新聞傳媒體製改革

第八章 新聞傳播受眾
第一節 新聞傳播受眾的角色定位
第二節 新聞傳播受眾的接受
第三節 新聞傳播受眾的心理機製
第四節 受眾的權利與責任

第九章 新聞傳播效果
第一節 新聞傳播效果的構成和類型
第二節 傳播者與新聞傳播效果
第三節 信息及信息傳遞與新聞傳播效果
第四節 傳播環境及受眾與新聞傳播效果

第十章 新聞傳播調控
第一節 新聞傳播有機運行的前提
第二節 新聞自由
第三節 新聞傳播的調控
第四節 新聞自由與新聞調控的平衡
後記
第二版跋

前言/序言

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值得提的是京東的快遞很給力

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個人履曆

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書收到瞭，包裝很好，會好好看的

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很好很新，書也很正，物流快，以後買書就在京東買瞭

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好評。

評分☆☆☆☆☆

傳播學考研書 書的質量很好

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這次購書齣乎自己意料之外的是，京東居然用的是紙盒包裝，頭一次享受這樣的待遇，以前都是京東袋包裝，這次似乎更好些

評分☆☆☆☆☆

很沒有沒質感

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