《錢穆先生全集:中國曆史研究法(新校本)》這本書,如同一本通往中國曆史深處的地圖,為我這個門外漢指明瞭方嚮。錢穆先生的學識淵博,他對於中國曆史的研究方法,絕非是照本宣科的教條,而是充滿瞭生命力和創造性的探索。我尤為贊賞他對於“史料”的辨析和運用,他告誡我們不能被錶麵的史實所迷惑,更要深入挖掘其背後隱藏的真實意義。從《左傳》到《史記》,從正史到野史,先生都以其獨到的眼光,為我們揭示瞭不同史料的價值與局限。書中關於“通史”的論述,更是讓我茅塞頓開。以往我閱讀曆史,總感覺零散不成體係,而先生的“通史”觀,則將曆史看作一個有機整體,強調各個時代之間的內在聯係和發展規律。這種宏觀的視角,讓我能夠更好地理解中國曆史的連續性和獨特性,也讓我對中華文明的悠久與博大有瞭更深刻的認識。這本書的“新校本”更是錦上添花,確保瞭文本的準確性,讓我在閱讀過程中更加舒心,也更能感受到先生原汁原味的學術思想。
评分《錢穆先生全集:中國曆史研究法(新校本)》這本書,給我帶來的震撼,是無法用言語完全錶達的。錢穆先生不僅僅是一位曆史學傢,更是一位智者。他在書中,通過對中國曆史研究方法的深入剖析,實際上是在探討如何認識中國,如何理解中國人的精神特質。我特彆欣賞先生對於“中國文化”的獨特見解。他認為,中國文化是一種“生生不已”的文化,充滿瞭生命力和韌性。這種理解,讓我對中華民族的過去、現在和未來,都充滿瞭信心。書中關於“史學”與“人生”關係的論述,更是讓我深思。先生認為,史學並非是脫離現實的象牙塔,而是與我們的生活息息相關。通過研究曆史,我們可以更好地認識自己,認識社會,從而更好地生活。這本書的“新校本”印刷精美,排版閤理,讀起來非常舒適,這在一定程度上也提升瞭我的閱讀體驗,讓我能夠更加專注於先生的思想本身。
评分初次捧讀《錢穆先生全集:中國曆史研究法(新校本)》,最先觸動我的,是扉頁上那蒼勁有力的“中國曆史研究法”幾個大字,仿佛穿越瞭時空的洪流,與錢穆先生隔空對話。隨之翻開,一股沉靜而厚重的曆史氣息撲麵而來。我並非曆史科班齣身,對中國曆史的研究方法也僅停留在淺顯的認識,但錢穆先生的筆觸,卻以一種循循善誘的方式,將我引嚮瞭更深邃的學術殿堂。他並非簡單地羅列史料,而是深入淺齣地剖析瞭治史的要領,如何從紛繁蕪雜的史實中提煉齣脈絡,如何洞察曆史事件背後的深層動因,又如何在細微之處發現時代變遷的端倪。尤其讓我印象深刻的是,先生強調“溫情與敬意”對待曆史的態度,這是一種超越瞭單純的學術分析,蘊含著對民族文化和先人智慧的深切理解與尊重。這種治學之道,不僅僅是研究方法,更是一種人生哲學,一種與曆史對話的姿態。在閱讀過程中,我仿佛置身於先生的課堂,聆聽他娓娓道來,時而激昂,時而沉思,每一個字句都帶著曆史的溫度和思想的光輝。
评分讀完《錢穆先生全集:中國曆史研究法(新校本)》,我感覺自己對曆史的理解,從此開啓瞭一個全新的維度。錢穆先生在書中,並沒有給我一套僵化的“公式”,而是傳遞給我一種靈活的、充滿智慧的思考方式。他反復強調,研究曆史,絕不僅僅是記憶那些人名、地名和事件,更重要的是要去理解“為什麼”。為什麼會齣現這樣的社會變革?為什麼會有這樣的思想潮流?為什麼不同的人物會做齣這樣的選擇?先生以其深厚的國學功底和對中國社會的深刻洞察,為我們提供瞭理解這些“為什麼”的鑰匙。他對於“曆史精神”的闡釋,更是讓我受益匪淺。他認為,中國曆史並非是簡單的綫性發展,而是充滿瞭循環往復、螺鏇上升的復雜過程。理解瞭這種“曆史精神”,我們纔能更準確地把握中國曆史的脈搏,纔能更好地理解當下的中國,乃至展望未來。這本書的語言風格,也十分獨特,既有文言的典雅,又不失白話的流暢,讀起來有一種彆樣的韻味。
评分對於《錢穆先生全集:中國曆史研究法(新校本)》這本書,我想用“啓迪”來形容我的感受。錢穆先生以其深邃的思想和精湛的學識,為我打開瞭一扇通往中國曆史研究的扇門。他並非是簡單地教授我研究的方法,而是引導我思考“如何看待曆史”。他強調,曆史並非是冰冷的文字和事件堆砌,而是充滿人性的溫度和情感的流動。先生在書中,對中國曆史的“治亂興衰”進行瞭深刻的分析,他認為,這些規律背後,往往蘊含著深刻的社會、文化和人性因素。這種超越錶象的分析,讓我對中國曆史的理解,不再停留在淺層,而是能夠觸及到其內在的邏輯和靈魂。尤其令我驚嘆的是,先生對於中國曆史的“變”與“不變”的辯證思考,他既看到瞭曆史的時代特徵,又強調瞭中華文明的獨特底色。這本書讓我認識到,研究曆史,也是在尋找一種安頓自己心靈的方式,一種與中華民族深層文化連接的途徑。
评分第二点,直至今日,“国学”又开始火起来,挑出点这个学派哪个方法论的毛病,出来批评一番的人多得是,但能认真按照钱先生说的,自己循着新的方法探索问题,取得成果的却不多。新的研究,大多还是基于西方社会学研究或者汉学研究的方法,从某个具体现象进行叙事开始分析。
评分八
评分今于国史,若细心留其动态,则有一至可注意之事象,即我民族文化常 于“和平”中得进展是也。欧洲史每常于“战争”中著精神。如火如荼,可歌可 泣。划界限的时期,常在惊心动魄之震荡中产生。若以此意态来看中国史,则中 国常如昏腾腾地没有长进。中国史上,亦有大规模从社会下层掀起的战争,不幸 此等常为纷乱牺牲,而非有意义的划界限之进步。秦末刘、项之乱,可谓例外。 明祖崛起,扫除胡尘,光复故土,亦可谓一个上进的转变。其他如汉末黄巾,乃 至黄巢、张献忠、李自成,全是混乱破坏,只见倒退,无上进。近人治史,颇推 洪、杨为中华民族革命之先锋,然此固矣。然洪、杨数十余年扰乱,除与国家社 会以莫大之创伤外,成就何在?此中国史上大规模从社会下层掀起的战争,常不 为民族文化进展之一好例也。然中国史之进展,乃常在和平形态下,以舒齐步骤 得之。若空洞设譬,中国史如一首诗,西洋史如一本剧。一本剧之各幕,均有其 截然不同之变换。诗则只在和谐节奏中转移到新阶段,令人不可划分。所以诗代 表中国文化之最美部分,而剧曲之在中国,不占地位。西洋则以作剧为文学家之 圣境。即以人物作证,苏格拉底死于一杯毒药,耶稣死于十字架,孔子则梦奠于 两楹之间,晨起扶杖逍遥,咏歌自勉。三位民族圣人之死去,其景象不同如此, 正足反映民族精神之全部。再以前举音乐家与网球家之例喻之,西洋史正如几幕 精彩的硬地网球赛,中国史则直是一片琴韵悠扬也。
评分钱穆先生的书必买!至今全集收全了,只是只读了很少的一部分!
评分刘梦溪: 文化史学的集大成者是钱宾四先生。治国史而以学术流变为基底,直承儒统,独立开辟,不倚傍前贤时俊,是钱学的特点。……“国学大师”之名,章太炎之后,唯钱穆当之无愧。
评分受家庭熏陶,村上春树非常喜欢读书,他回忆说:“我家是非常普通的家庭,只是父亲喜欢书,允许我在附近书店赊账买自己中意
评分钱穆先生全集
评分而胡大哥,他并不是愿意雕琢我温润颜色的那个人。
评分配作用的思想文化传统和理论批判体系。它以优秀的历史、多样的形式、众多的作家、丰富的作品、独特的风格、鲜明的个性、诱人的魅力而成为世界文学宝库中光彩夺目的瑰宝[1] 。
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