有點像二手書不過湊或者用吧
评分書講的很多,長篇大論 顯得有點綴餘
评分學生)和教育主體(教師,包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積澱學養。一個教師,不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書,而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
评分就這樣~~~~~~~~~~~
评分內容很充實…就是有點難記…………
评分评分
很好,給朋友帶的她很喜歡
评分不好意思,這幾天有點忙,評論有點遲。書質量不錯,速度也很給力,好評。
评分書很不錯,物流很快,應該是正品
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