職業院校電子信息類專業“十二五”規劃教材：電子技能訓練項目教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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侯守軍，張道平 編

圖書標籤:

• 電子信息
• 職業教育
• 技能訓練
• 項目教程
• 電子技能
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• 職業院校
• 電子技術
• 實訓

出版社： 国防工业出版社

ISBN：9787118075724

版次：1

商品编码：10842370

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-10-01

用纸：胶版纸

页数：224

字数：335000

正文语种：中文

內容簡介

《職業院校電子信息類專業“十二五”規劃教材：電子技能訓練項目教程》根據職業教育的特點，以人纔培養目標為根本，以畢業生職業崗位的能力為依據，強調對學生應用能力和實踐能力的培養，重點突齣職業特色。全書主要包括常用電子儀器儀錶的使用、電子元件識彆與檢測、焊接基礎、小型電子綫路的安裝與調試、實用電子綫路組裝與調試、六管超外差收音機的組裝與調試、MF47型萬用錶的組裝與調試、數字調諧式收音機的組裝與調試、數字電子鍾的設計、組裝與調試等九個項目，各項目之間既相互聯係又獨立成章，采用項目--任務驅動教學模式，旨在使學生掌握適度的理論知識，並重在提高實踐動手能力，獲得崗位技能。
《職業院校電子信息類專業“十二五”規劃教材：電子技能訓練項目教程》可作為職業院校電子、機電、電氣、自動化等電類專業的教材，也可供從事相應工作的技術人員參考。

目錄

項目一 常用電子儀器儀錶的使用
任務一 電子測量的基本知識和原理
任務二 MF47型指針式萬用錶、DT-890型數字萬用錶
任務三 信號發生器
任務四 雙蹤示波器

項目二 電子元件識彆與檢測
任務一 阻抗元件的識彆與檢測
任務二 電氣元件識彆與檢測
任務三 常用半導體器件識彆與檢測
任務四 片狀元件的識讀
任務五 常用電聲器件、石英晶體、陶瓷元件的簡要檢測

項目三 焊接基礎
任務一 手工焊接技術
任務二 手工拆焊技術
任務三 印製闆的手工設計與製作
任務四 SMT的手工焊接與拆焊
任務五 電子電路裝接工藝

項目四 小型電子綫路的安裝與調試
任務一 人體感應照明開關
任務二 紅外自動水龍頭
任務三 集成功率放大電路的製作
任務四 遠距離調頻無綫話筒的製作

項目五 實用電子綫路組裝與調試
任務一 傢用調光颱燈電路的安裝與調試
任務二 音樂門鈴的設計與製作
任務三 直流穩壓電源的安裝與調試
任務四 密碼鎖電路

項目六 六管超外差收音機的組裝與調試
任務一 收音機的裝配
任務二 收音機的調整與測試

項目七MF47型萬用錶的組裝與調試
任務一 MF47型萬用錶的裝配
任務二MF47型萬用錶的調試

項目八 數字調諧式收音機的組裝與調試
任務一 貼片元件的知識鏈接
任務二 收音機的工作原理
任務三 收音機的安裝與調試

項目九 數字電子鍾的設計、組裝與調試
任務一 數字電子鍾的設計
任務二 數字電子鍾的裝配與調試
參考文獻

前言/序言

《電子技能訓練項目教程》 一、 課程定位與目標 本教程是為職業院校電子信息類專業量身打造的實踐性教學用書，旨在服務於“十二五”期間的專業教學改革與發展。其核心定位在於“以練促學，以賽促能”，將理論知識與實際操作緊密結閤，著力培養學生紮實的電子技術應用能力、解決實際工程問題的能力以及創新實踐能力。 教程的目標是： 1. 夯實基礎技能： 使學生熟練掌握電子元器件的識彆、檢測、焊接、電路的分析與調試等基本操作技能。 2. 提升綜閤能力： 引導學生在實際的項目訓練中，學習電路設計、原理圖繪製、PCB設計、故障診斷與排除、嵌入式係統開發與應用等綜閤性技能。 3. 對接行業需求： 緊密跟蹤電子信息産業的發展趨勢和行業對人纔的需求，將當前行業主流的技術和應用引入教學實踐。 4. 培養工匠精神： 鼓勵學生精益求精，培養嚴謹細緻的工作態度、團隊協作精神和解決復雜問題的創新思維。 5. 服務技能競賽： 為學生參加各類電子技能競賽（如全國職業院校技能大賽等）提供有力的理論與實踐支持，幫助學生提升競賽水平。 二、 教程內容體係與特色 本教程構建瞭一個由淺入深、循序漸進的項目化學習體係，每個項目都圍繞一個具體的應用場景或技術點展開，並附帶詳細的實踐指導。內容體係主要涵蓋以下幾個模塊： 模塊一：電子技術基礎實踐 項目1：基礎元器件的識彆與應用 目標： 熟悉電阻、電容、電感、二極管、三極管、場效應管、集成運放等常用電子元器件的型號、參數、標識及基本測量方法。 內容： 學習元器件的符號錶示，掌握萬用錶、LCR錶等常用測量工具的使用，瞭解不同類型元器件的物理結構和工作原理，進行簡單的元器件選型。 實踐： 針對不同批次、不同封裝的元器件進行分類識彆與測量；利用萬用錶檢測元器件的性能是否正常。 項目2：焊接工藝與技巧訓練 目標： 掌握烙鐵的正確使用方法，熟練掌握直插元件、貼片元件的焊接技術。 內容： 學習烙鐵的預熱、調溫、清潔，焊锡絲的選擇與使用，焊劑的作用，以及各種焊接技巧，如點焊、拖焊、吹焊等。重點講解貼片元件（如0603、0805封裝）的焊接難點與處理方法。 實踐： 在PCB闆上進行單元件焊接練習；進行多元件、同類元件的焊接練習；模擬焊接實際電路闆。 項目3：電路闆的製作與調試 目標： 掌握單層、雙層PCB闆的繪製、製版與焊接，並對焊接後的電路進行初步的通電測試與調試。 內容： 學習PCB設計軟件（如Altium Designer, Eagle, KiCad等）的基礎操作，包括元器件庫的建立、原理圖繪製、PCB布局布綫、CAM文件生成。瞭解PCB生産工藝流程，掌握打孔、綫路蝕刻、防氧化等環節。 實踐： 繪製並製作簡單的PCB闆（如LED閃爍電路、電源模塊），並在製作好的闆上進行焊接與通電測試。 模塊二：模擬電子電路實踐 項目4：放大電路的設計與調試 目標： 理解多級放大電路的工作原理，掌握單級和多級放大電路的實際搭建與參數測量。 內容： 學習不同組態的放大電路（共射、共集、共基）的特點，瞭解靜態工作點設置的重要性。學習使用函數發生器、示波器等儀器測量放大電路的電壓增益、輸入電阻、輸齣電阻、頻率響應等關鍵參數。 實踐： 搭建共射放大電路，調整靜態工作點，測量放大效果；設計並搭建多級放大電路，觀察其整體放大性能。 項目5：振蕩電路的實現與分析 目標： 掌握RC振蕩電路、LC振蕩電路、晶體振蕩電路的基本原理，並能實際搭建和調試。 內容： 學習正弦波振蕩電路（如文氏電橋振蕩器、哈特萊振蕩器、科爾皮茲振蕩器）的構成要素和振蕩條件。瞭解多諧振蕩器等方波振蕩電路的工作方式。 實踐： 搭建RC正弦波振蕩電路，觀察輸齣波形，測量輸齣頻率；嘗試搭建LC振蕩電路，並分析其頻率漂移的影響因素。 項目6：電源電路的設計與應用 目標： 掌握穩壓電源、開關電源的基本工作原理，並能進行簡單的設計與製作。 內容： 學習綫性穩壓電路（如78XX係列、LM317）和開關穩壓電路（如Buck、Boost拓撲）的設計要點。瞭解濾波、整流、穩壓等環節的作用。 實踐： 搭建一個簡單的綫性直流穩壓電源，測量輸齣電壓和紋波；學習並嘗試製作一個低功率的開關穩壓模塊。 模塊三：數字電子電路實踐 項目7：組閤邏輯電路的設計與實現 目標： 熟練掌握邏輯門電路（與、或、非、與非、或非、異或）的使用，並能利用它們設計和實現基本的組閤邏輯電路。 內容： 學習卡諾圖化簡法、邏輯代數化簡法，以及如何將邏輯功能錶達式轉化為實際的邏輯門電路。 實踐： 利用邏輯門芯片搭建半加器、全加器、譯碼器、多路選擇器等組閤邏輯電路，並用輸入信號驗證其功能。 項目8：時序邏輯電路的設計與應用 目標： 理解觸發器（D觸發器、JK觸發器、T觸發器）的工作原理，掌握寄存器、計數器等時序邏輯電路的設計與應用。 內容： 學習時序邏輯電路的時鍾信號、狀態轉移等概念。瞭解移位寄存器、通用移位寄存器、加法計數器、減法計數器等。 實踐： 利用觸發器搭建一個4位寄存器，並測試數據的存入和讀齣；搭建一個簡單的二進製計數器，觀察其計數過程。 項目9：FPGA/CPLD基礎應用 目標： 初步接觸和掌握FPGA/CPLD（可編程邏輯器件）的開發流程，理解硬件描述語言（HDL，如Verilog或VHDL）的基本語法。 內容： 學習FPGA/CPLD的內部結構和工作原理。掌握使用EDA工具（如Quartus Prime, Vivado）創建工程、編寫HDL代碼、綜閤、適配、時序仿真和下載。 實踐： 使用Verilog/VHDL語言編寫簡單的邏輯功能（如LED流水燈、按鍵控製），並在FPGA開發闆上實現。 模塊四：通信電子電路實踐 項目10：信號的産生與調製 目標： 瞭解不同類型信號（正弦波、方波、三角波、脈衝信號）的産生原理，掌握AM、FM等基本調製方式的實現。 內容： 學習利用函數發生器産生標準信號，學習使用振蕩電路和波形轉換電路生成特定波形。理解載波、基帶信號、調製等概念。 實踐： 使用專用集成電路或分立元件搭建一個簡單的AM調製電路，並通過示波器和頻譜分析儀觀察調製效果。 項目11：放大與濾波電路在通信中的應用 目標： 理解放大電路和濾波電路在接收和發射鏈路中的關鍵作用，並能進行實際設計與調試。 內容： 學習低噪聲放大器（LNA）、帶通濾波器、低通濾波器、高通濾波器等在通信係統中的應用。瞭解其設計參數（增益、帶寬、噪聲係數、選擇性等）。 實踐： 搭建一個簡單的高頻低噪聲放大電路，並測量其增益和噪聲特性；設計並搭建一個濾波器，驗證其對特定頻率信號的衰減效果。 模塊五：微控製器與嵌入式係統實踐 項目12：單片機基礎接口編程 目標： 掌握至少一種主流單片機（如STM32、51係列）的開發環境、指令集及常用外設接口（GPIO、定時器、中斷、UART、ADC、DAC）的編程。 內容： 學習單片機的工作原理、存儲器結構、I/O口配置、中斷係統、定時器/計數器的工作模式。 實踐： 編寫程序控製LED閃爍、通過按鍵控製LED開關；使用定時器實現精確延時；通過UART與PC進行通信。 項目13：嵌入式係統項目開發實例 目標： 綜閤運用單片機、傳感器、執行器等硬件資源，完成一個小型嵌入式應用係統的開發。 內容： 學習嵌入式係統設計流程，包括需求分析、硬件選型、軟件設計、軟硬件聯調。 實踐： 示例項目： 智能溫濕度監測與顯示係統： 結閤溫濕度傳感器（如DHT11）、LCD顯示屏和單片機，實現溫濕度的實時采集和顯示。 簡易數據采集與存儲係統： 利用ADC采集模擬信號，並通過SD卡或EEPROM進行存儲。 基於藍牙/Wi-Fi的遠程控製係統： 集成藍牙或Wi-Fi模塊，實現手機App與嵌入式設備的無綫通信和控製。 模塊六：電子測量與故障診斷 項目14：常用電子儀器的使用與維護 目標： 熟練掌握示波器、信號發生器、數字萬用錶、LCR電橋、邏輯分析儀等常用電子測量儀器的使用方法和基本原理。 內容： 學習儀器的麵闆功能、操作菜單、測量模式，以及如何根據被測對象選擇閤適的儀器和測量方法。 實踐： 使用示波器觀察不同類型信號的波形、幅值、頻率、相位；使用信號發生器輸齣各種標準信號；利用邏輯分析儀分析數字電路的時序。 項目15：典型電子電路故障分析與排除 目標： 培養學生運用邏輯思維和分析方法，對電子電路故障進行定位和排除的能力。 內容： 學習電路故障的常見原因（元器件損壞、虛焊、短路、設計缺陷等），掌握“分而治之”、“排除法”、“對比法”等故障診斷策略。 實踐： 預設或引入各種典型故障的電路闆，讓學生通過測量、觀察、分析，逐步找齣故障點並進行修復。例如，針對電源電路的過壓、欠壓、無輸齣故障；放大電路的信號失真、增益降低故障；數字電路的時序錯誤、邏輯混亂等。 三、 教程的亮點與創新點 1. 項目驅動式學習： 教程所有內容均以實際項目為載體，讓學生在解決具體問題的過程中學習理論知識和掌握操作技能，學習過程更具趣味性和實效性。 2. 理論與實踐深度融閤： 每個項目都緊密結閤瞭相應的理論講解、操作步驟、注意事項及故障排除方法，確保理論知識能夠直接指導實踐操作。 3. 貼近行業實際： 項目選型緊密圍繞當前電子信息産業的發展方嚮，如嵌入式係統、FPGA應用、無綫通信等，使學生所學技能更具市場競爭力。 4. 強調動手能力： 教程中的每一個環節都鼓勵學生親自動手，從元器件的識彆到電路的焊接、調試、測試，全麵提升學生的實踐操作水平。 5. 技術前沿性： 引入瞭FPGA/CPLD等前沿技術的入門級項目，為學生進一步深入學習打下基礎。 6. 服務技能競賽： 教程中的很多項目可以直接作為職業技能大賽的訓練內容，幫助學生係統性地準備比賽。 7. 配套資源豐富（設想）： 教程在編寫過程中，會考慮配套提供詳細的實驗指導書、參考電路圖、仿真文件、項目代碼、演示視頻等輔助資源，進一步提升教學效果。 四、 適用對象 本教程主要麵嚮全國各級職業院校電子信息類專業（如電子信息工程技術、通信技術、微電子技術、物聯網應用技術、自動化儀錶等）的學生，也可作為相關專業的教師教學參考，以及電子愛好者進行自學和技能提升的輔助教材。 五、 結語 《職業院校電子信息類專業“十二五”規劃教材：電子技能訓練項目教程》以其鮮明的實踐導嚮、科學的內容體係和前沿的技術選材，將為培養高素質的電子信息技術技能人纔提供堅實的支持。我們相信，通過本教程的學習，學生將能夠顯著提升其在電子技術領域的實踐動手能力和解決實際工程問題的能力，為未來的學習和職業生涯奠定堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，剛開始我以為這本教材會是枯燥乏味的理論知識堆砌，但事實證明我大錯特錯瞭。它以一種非常生動有趣的方式，帶領我走進瞭電子信息技術的奇妙世界。書中對於數字電路的講解，讓我對邏輯運算有瞭全新的認識。從基本的AND、OR、NOT門，到復雜的觸發器、計數器，每一個概念的引入都伴隨著清晰的邏輯圖和實例分析。我特彆喜歡書中關於組閤邏輯和時序邏輯的區分，以及它們在實際電路設計中的應用，這讓我對微處理器的工作原理有瞭更深層次的理解。更讓我驚喜的是，這本書並沒有迴避一些高階的話題，比如基礎的信號處理和通信原理，雖然篇幅不長，但足以讓我對這些領域産生濃厚的興趣，並為我進一步深入學習打下瞭基礎。書中還強調瞭電路的調試和故障排除技巧，這對於初學者來說至關重要。它教會我如何運用示波器、邏輯分析儀等工具來定位問題，並提供瞭一些常見的故障排除思路。這種“授之以漁”的教學方式，讓我覺得學到的不僅僅是知識，更是解決實際問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一個開啓我電子技能大門的鑰匙，雖然我並非科班齣身，但通過這本書的學習，我能清晰地瞭解到許多過去隻在傳說中聽過的電子元器件。例如，書中對二極管的講解，從最基礎的PN結特性到各種應用，如整流、穩壓、開關等，都做得十分細緻。我尤其喜歡它圖文並茂的講解方式，那些清晰的電路圖和元器件實物圖，讓我能直觀地理解抽象的理論。書中的實驗項目設計也相當巧妙，從簡單的LED點亮到復雜的信號發生器，每一個項目都循序漸進，讓我能在實踐中鞏固所學。尤其讓我印象深刻的是關於集成電路的部分，它沒有上來就講復雜的芯片，而是從最基礎的邏輯門開始，逐步深入到運算放大器等，為我打下瞭堅實的理論基礎。我原本對電子工程這個領域感到十分畏懼，但這本書的條理清晰和循序漸進的教學方法，極大地激發瞭我探索的興趣，讓我覺得原來電子世界並沒有那麼神秘，而是充滿著邏輯和樂趣。它的語言風格也很貼近初學者，不會齣現過於深奧的術語，即使是零基礎的讀者，也能逐步跟上進度，並從中獲得成就感。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像一位經驗豐富的老工匠，帶著你一步一步拆解和組裝各種電子設備。它不僅僅是知識的堆砌，更是一種技能的傳承。我最喜歡的部分是它關於焊接技術的講解，從選擇閤適的焊锡絲和烙鐵，到掌握正確的焊接姿勢和技巧，再到如何進行烙鐵的清潔和保養，都講得極其細緻，甚至連新手最容易遇到的虛焊、短路等問題，書中都給齣瞭詳盡的預防和解決方法。這本書還鼓勵我們進行動手實踐，書中提供瞭大量的電路圖紙，讓我們能夠自己動手搭建電路，並從中發現問題，解決問題。我記得我第一次按照書中的指導，成功焊接瞭一個簡單的收音機模塊，那種從零開始，一點點將零件變成可用設備的成就感，是任何理論學習都無法比擬的。書中的項目也並非一成不變，它鼓勵我們進行創新和改進，例如在製作一個LED閃爍電路時，書中提供瞭基礎版本，但同時也鼓勵我們嘗試改變元件參數，實現不同的閃爍效果。這種開放式的教學方式，培養瞭我的獨立思考和解決問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

我必須承認，初次翻開這本書時，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上同類的教材實在太多瞭。然而，這本書的內容深度和廣度都遠遠超齣瞭我的預期。它不僅僅停留在理論的講解，更注重實際操作和項目實踐。我特彆欣賞書中對於各種測量儀器的使用方法進行瞭詳細的介紹，從萬用錶的電阻、電壓、電流測量，到示波器的波形觀察和參數分析，都進行瞭非常實用的指導。這些都是在課堂上很難獲得如此細緻講解的內容。書中的項目設計也考慮到瞭實際應用場景，例如書中關於傳感器應用的章節，讓我瞭解到如何將模擬信號轉化為數字信號，以及如何利用傳感器來檢測環境變化。這些知識對於我將來從事相關領域的工作非常有幫助。更重要的是，這本書的編排邏輯非常優秀，每個章節都承接上一章的內容，層層遞進，讓學習過程顯得格外流暢。我還注意到書中在介紹一些較難的知識點時，會提供多種講解方式，比如圖解、類比，甚至是小故事，這極大地降低瞭理解的難度。我強烈推薦這本書給所有對電子信息技術感興趣的學生和從業者，它絕對是一本值得反復研讀的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的最大收獲，是它讓我看到瞭理論與實踐的完美結閤。我一直認為電子技術是一門非常“動手”的學科，而這本書恰恰抓住瞭這一點。它不像很多教材那樣，上來就拋齣大量公式和理論，而是將這些理論融化在實際的項目操作中。書中關於嵌入式係統的介紹，讓我對單片機的編程和應用有瞭初步的瞭解。從簡單的IO口控製，到傳感器數據的采集和處理，再到與外界設備的交互，每一個步驟都清晰明瞭。我尤其喜歡書中關於C語言在嵌入式開發中的應用講解，它不僅介紹瞭基本的語法，更重要的是強調瞭如何運用C語言來驅動硬件，實現具體的功能。這對於我這樣想要將理論付諸實踐的學生來說，是極其寶貴的。書中還涉及到一些基礎的通信協議，比如UART，這讓我對設備之間的信息交換有瞭更直觀的認識。整本書的編寫風格都充滿瞭實踐導嚮，讓我覺得學習的過程不僅僅是在“看書”，更像是在“做實驗”，在“造東西”，這種沉浸式的學習體驗，是我在其他教材中很少遇到的。