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內容簡介

《公共管理英文版教材係列·高等學校公共管理類雙語教學推薦教材：公共行政與公共事務（第10版）》為美國公共行政學經典教材，自初版麵世以來的30多年問，一直深受北美各大高校公共行政與公共管理學院歡迎，並被譯為中文、日文、羅馬尼亞文等。全書係統地論述瞭公共行政與公共事務領域的理論研究前沿與實踐發展動態。作者首先闡述瞭公共行政學科發展的範式變遷，繼而係統地介紹瞭公共管理的理念發展，即公共生産力、政府融資與預算編製、公共部門人力資源管理，然後較為詳細地闡明瞭如何認識並改善公共政策，並探討瞭跨部門行政、政府問行政等問題，最後論述瞭官僚倫理的背景、意義和理論依據。
《公共管理英文版教材係列·高等學校公共管理類雙語教學推薦教材：公共行政與公共事務（第10版）》可作為高校行政管理、公共管理碩士（MPA）及相關專業“公共管理學”、“公共行政學”、“行政管理學”等課程的雙語教學教材。
《公共管理英文版教材係列·高等學校公共管理類雙語教學推薦教材：公共行政與公共事務（第10版）》配有中文翻譯版。

作者簡介

尼古拉斯·亨利（Nicho1as Henry），美國著名公共行政學傢，美國佐治亞南方大學政治科學教授。長期緻力於公共政策分析與公共管理研究，曾於1987—1998年擔任佐治亞南方大學校長，並曾就職於美國印第安納州立大學、新墨西哥大學、佐治亞大學以及亞利桑那州立大學，在亞利桑那州立大學，他創建瞭公共事務學院。《公共行政與公共事務》一書是亨利教授的代錶作，除此之外，他還著有另外十多本著作，發錶瞭數十篇論文，其論文曾獲《公共行政評論》和《美國公共行政評論》頒發的最佳論文奬。

目錄

前言
緻謝
第1篇 公共行政的範式
第1章 大民主，大官僚
1．1 製約：美國公共行政的背景與傳統
1．2 政府、公共領導人以及公眾信任
1．3 官僚：形象與現實
1．4 反叛與抵製：美國人與政府增長
1．5 權力：公共行政人員的灰色高地
1．6 智力權威與知識管理：官僚權力的基礎
第2章 公共行政的百年發展與睏境
2．1 初始階段
2．2 範式1：政治與行政的二分法，1900—1926
2．3 範式2：行政原則，1927—1937
2．4 挑戰時期，1938—1950
2．5 迴應挑戰時期，1947—1950
2．6 範式3：作為政治科學的公共行政，1950—1970
2．7 政治科學的影響：服務於民主的官僚製度
2．8 範式4：作為管理學的公共行政，1956—1970
2．9 管理學的影響：認識公共行政的“公共性”
2．10 分離主義的力量，1965—1970
2．11 範式5：作為公共行政學的公共行政：1970年至今
2．12 範式6：治理，1990年至今
2．13 是一種範式的平衡還是公共行政的最終幸福?

第2篇 公共管理
第3章 腐敗的後果：公共生産力
3．1 為各種事物命名
3．2 減少腐敗：生産力測評有幫助嗎?
3．3 好政府的效率問題，1900—1940
3．4 控製成本的預算編製，1940—1970
3．5 效率與效力的管理問題，1970—1980
3．6 為政府更小而進行民營化，1981—1992
3．7 浪費、欺詐以及濫用：腐敗的新含義，1975年至今
3．8 新公共管理，1992年至今
3．9 是控製還是腐敗?是混亂還是靈活?
3．10 測評公共績效
3．11 績效測評的排列
3．12 實踐中的績效測評
3．13 評估公共項目
3．14 實踐中的公共項目評估
3．15 使用公共項目評估的結果
第4章 公共資源：政府融資與預算編製
4．1 政府應該值多少錢?
4．2 公共財政：支付公共政策
4．3 投資聯邦政府
4．4 稅收時代：重新思考聯邦稅收
4．5 投資州政府
4．6 投資地方政府
4．7 稅收時代：州與社區的財稅未來
4．8 聯邦政府以及國民經濟
4．9 國會所尋求的阿Q精神：不斷降低赤字
4．10 公共預算：為公共政策而開銷
4．11 公共預算的演變：各種變量、觀點和價值觀
4．12 排列預算，1921—1939
……
第3篇 執行公共政策

前言/序言

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公共管理英文版教材係列·高等學校公共管理類雙語教學推薦教材：公共行政與公共事務（第10版）

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