《復旦博學·政治學係列:新政治學概要(第2版)》全麵、係統地闡述瞭政治學的一些最基本的概念、原理與相關的基礎知識,比較準確地闡釋瞭馬剋思主義政治學關於階級、革命、國傢、政府和政黨等政治學基本範疇的經典錶述,並結閤時代和理論的發展,對政治參與、政治文化、政治發展以及民族與宗教等政治學領域的一些重大
問題作瞭富有新意而又切閤實際的論述。
全書立論嚴謹,條理清楚,錶述規範,尤其第二版根據實際教學需要精心設計瞭“本章提要”和“思考題”等內容,非常適閤各類院校政治學、行政學和國際政治等相關專業師生教與學的需求,是一本政治學領域比較規範的入門教材。
緒論
一、政治學學科的一般性問題
(一)政治學的對象
(二)政治學的範圍
(三)政治學的結構
(四)政治學的學科地位
(五)政治學研究的方法
二、馬剋思主義對政治學的貢獻
(一)馬剋思主義政治學的形成
(二)馬剋思主義政治學原理
(三)馬剋思主義政治學的地位及其特點
三、現代以前的政治研究
(一)中國曆史上的政治研究
(二)西方曆史上的政治研究
四、現代的西方政治學
(一)曆史發展
(二)研究方法
(三)學科領域
(四)政治理論
(五)發展趨勢
五、政治學在中國的確立和發展
(一)政治學在中國的形成和發展
(二)馬剋思主義政治學在中國的形成和發展
思考題
第一章 階級與革命
一、階級與革命的基本概念
二、剝削階級社會的階級和革命
三、無産階級國傢的階級、革命與改革
思考題
第二章 國傢政權
一、國傢的基本概念
二、前資本主義國傢
三、資本主義國傢
四、社會主義國傢
思考題
第三章 國傢形式
一、國傢形式的基本概念
二、前資本主義國傢的政體
三、資本主義國傢的政體及國傢結構形式
四、社會主義國傢的政體及國傢結構形式
思考題
第四章 政府機構
一、政府機構的基本概念
二、奴隸製國傢和封建製國傢政府機構
三、資本主義國傢政府機構
四、社會主義國傢政府機構
思考題
第五章 政黨製度
一、政黨和政黨製度的基本概念
二、資本主義國傢政黨製度
三、社會主義國傢政黨製度
思考題
第六章 行政與人事
一、行政管理與人事製度的基本概念
二、資本主義國傢的官僚製度
三、社會主義國傢行政與人事製度
思考題
第七章 政治參與
一、政治參與的基本概念
二、資本主義國傢的政治參與
三、社會主義國傢的政治參與
思考題
第八章 政治決策
一、政治決策的基本概念
二、資本主義國傢的政治決策
三、社會主義國傢的政治決策
思考題
第九章 政治發展
一、政治發展的基本概念
二、發達資本主義國傢的政治發展
三、發展中國傢的政治發展
思考題
第十章 政治文化
一、政治文化的基本概念
二、剝削階級社會的政治文化
三、社會主義社會的政治文化
思考題
第十一章 民族與宗教
一、民族和宗教的基本概念
二、資本主義國傢的民族與宗教
三、社會主義國傢的民族與宗教
思考題
第十二章 時代與國際關係
一、把握時代的基本特徵
二、當代國際關係
三、中國的對外政策
思考題
後記
最近我對國際政治和全球治理領域産生瞭濃厚的興趣,常常覺得自己對這個世界的運作方式感到茫然,不清楚背後的驅動力和復雜的相互關係。《新政治學概要(第2版)》這個書名,雖然不是直接標榜為國際政治的專著,但我期待它能提供一個宏觀的視角,幫助我理解國傢之間的互動、國際組織的作用、以及在全球化背景下,各種政治力量是如何交織影響的。我希望這本書能夠解釋清楚“國際政治”與“國內政治”之間的區彆與聯係,以及像主權、安全、利益、閤作、衝突這樣的核心概念在國際層麵是如何被理解和實踐的。在當今世界,各種全球性挑戰層齣不窮,從氣候變化到恐怖主義,從經濟危機到移民問題,這些挑戰都要求我們具備跨越國界的視野和分析能力。我希望這本書能夠幫助我構建起一個理解這些復雜議題的基本框架,讓我能夠更清晰地認識到不同國傢之間的戰略博弈,以及國際社會在應對共同挑戰時所麵臨的機遇與睏境。
评分我是一名對政治傳播和公眾輿論如何影響政治決策非常感興趣的讀者。我總是很好奇,在現代社會,媒體、社交平颱和民意調查是如何被用來塑造政治敘事,又是如何反過來影響政治人物和政策製定的。《新政治學概要(第2版)》這個名字,讓我覺得它可能包含瞭對政治運作機製的更深層次的探討,其中自然也應該包括瞭公眾參與和信息傳播的方麵。我希望這本書能夠解釋,在民主國傢,政治權力是如何被分配和行使的,以及公民在政治過程中扮演的角色。同時,我也想瞭解,在信息時代,政治信息是如何被生産、傳播和消費的,以及“民意”究竟是如何形成的,它在多大程度上能夠真正代錶民意,又會在多大程度上被操縱。對於像選舉、政治動員、政黨運作、利益集團遊說這樣的政治活動,我希望能有更係統、更深入的理解,明白它們背後的邏輯和運作機製,以及它們對政治結果可能産生的實際影響。
评分這本書我真的等瞭太久瞭!作為一名正在啃讀政治學入門書籍的學生,一直以來都感覺市麵上缺乏一本既能係統梳理基本概念,又能啓發深入思考的教材。《新政治學概要(第2版)》這個名字,光聽就很有吸引力,它似乎承諾瞭一個更具前瞻性和現代性的視角來解讀政治學這個龐大的領域。我非常期待它能為我打下堅實的基礎,讓我對政治學研究的脈絡有更清晰的認識。尤其是在理解諸如國傢、權力、意識形態、民主、全球化等核心概念時,我希望能找到更具啓發性的解讀,而不是僅僅停留在字麵上的定義。畢竟,政治學的魅力就在於其動態性和復雜性,一本好的教材應該能夠引領讀者穿越這些紛繁復雜的現象,抓住其本質。我希望這本書能夠提供足夠豐富和貼切的案例分析,幫助我理解那些抽象的理論如何在現實世界中運作。同時,作為第二版,我也很好奇它在內容上會有哪些更新和擴展,是否融入瞭近年來政治學研究的新進展和新議題,例如數字政治、民粹主義的興起、地緣政治的重塑等等。我對手中的這本書充滿瞭期待,希望能它能成為我政治學學習道路上一位不可多得的良師益友。
评分作為一名對政治理論和方法論有一定研究基礎的讀者,我一直在尋找一本能夠為我提供更具批判性思考的分析工具,並能幫助我理解不同政治學研究取嚮的書籍。《新政治學概要(第2版)》這個書名,讓我覺得它可能不僅僅是對政治學知識的簡單羅列,而更側重於對其學科本身的“概要”與“新”的解讀。我希望這本書能夠幫助我梳理政治學研究中存在的多樣化的理論視角,比如行為主義、製度主義、建構主義、批判理論等等,並理解它們各自的優點和局限性。更重要的是,我希望能從中學習到如何運用這些不同的理論工具去分析現實中的政治現象,如何提齣有價值的研究問題,並如何設計和實施嚴謹的研究。在政治學研究日益走嚮精細化和多元化的今天,擁有一套清晰的研究方法論和批判性思維能力,對我來說至關重要,我期待這本書能夠在這方麵給我帶來實質性的啓發和幫助。
评分我是一名對政治哲學特彆感興趣的讀者,一直以來,我都在尋找能夠幫助我深入理解政治思想史演變,並能將古典智慧與當代現實聯係起來的讀物。《新政治學概要(第2版)》這個標題,雖然看起來是一本概論性質的書籍,但我更希望它能在對政治學基本範疇進行梳理的同時,也能觸及到那些塑造瞭我們思考方式的政治思想傢的觀點。例如,柏拉圖、亞裏士多德、霍布斯、洛剋、盧梭、馬剋思、韋伯等等,他們的思想是如何一步步構建起我們對政治的理解的?這本書是否能提供一個清晰的綫索,讓我們看到這些思想是如何在曆史的長河中演變、碰撞,並最終影響瞭我們今天的政治製度和實踐?我尤其關心的是,它能否在介紹這些思想的同時,也引導我思考它們在當代的適用性和局限性。在一個信息爆炸、觀點多元的時代,如何辨彆真僞、形成自己的獨立判斷,對我來說至關重要。我希望這本書能夠提供一些方法論上的啓示,幫助我以更批判性的眼光去審視各種政治觀點和學說,並從中汲取有益的養分。
评分政治学基础
评分好书值得收藏
评分对恐怖主义的行动范围不能随意被扩大。恐怖主义不能随意加之于任何一个国家和地区。任何国家和地区也不能施用所谓的双重标准。我们不仅要对表面的恐怖主义作斗争,而且还要根除其背后的最终原因——贫穷及不合理的国际政治经济旧秩序。
评分近现代国际关系史
评分另外一个代表人物是奥地利的首相梅特涅。奥地利在拿破仑战争期间完全衰落了,就实力而言,已经沦为欧洲的二流国家。但这位首相,巧妙地运用外交手腕,竭力维持欧洲大陆的均势平衡,建立了被后世成为梅特涅体系的国际关系体系,维持了此后欧洲的百年和平。与梅特涅相似的政治家有后来的基辛格,以及中国的毛泽东。
评分国际政治的实质 是各种行为体之间的利益关系,核心是国
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分有人说,夜莺为了学生而献出心血,令玫瑰染上血红,绽开绝美的花瓣,可是学生却在被女孩拒绝之后心灰意冷地丢弃玫瑰,这让他们感觉不值,感觉夜莺太可悲。可是,在我看来,夜莺并不是可悲的。如果站在夜莺的角度来看待整个故事,能为所爱之人付出自己能够付出的最大代价,这本身就是一种幸福。再加之夜莺本就不求任何回报,又有什么遗憾的呢?只要自己心甘情愿,哪怕对方并不知晓,也并不是件可悲的事情吧。这样伟大的觉悟,就个人而言,完全可以与安徒生笔下的海的女儿媲美。 又有人认为,故事中的女孩过于势利,可是换个角度来看待,女孩也没有过错。这个世界本就物欲横流,面包比水仙花更容易吸引人去追逐。宝石的闪亮掩盖了玫瑰的凄艳,女孩的举动虽让人能够理解,却更觉得无奈。 穷学生最终从中悟出了道理:“在现实的世界里,首要的是实用。”这种领悟我们不能说不对,但却为之感到悲哀,少年还未体会爱情的美妙滋味,就已经被情所伤,只能回到他的“哲学和玄学书”的世界中去,将自己的性灵囚禁在高高的象牙塔中,不再接触世事。这固然不会再受到伤害,但也不能再亲身去品味人世沧桑,去了解复杂多样的人性……由此而言,学生才是故事中最悲哀的角色。 在整个童话集中,我最喜欢的童话实际上是《巨人的花园》。 世人称这篇童话是王尔德所著九篇童话中最美的一篇。王尔德是英国唯美主义艺术运动的开创者,《巨人的花园》就充斥着明显的唯美情调和宗教氛围。 无论是小孩们攀上树枝使得花开满树、莺啼燕舞,抑或是巨人死在大树之下,身上覆满了白花,这些唯美的情景都有中世纪油画般的典雅精致,和天主教对死亡意义的神圣追溯。 王尔德在这个故事里,似乎仅仅传达着一种“善有善报”的因果论,但是实际上,更多的反而是在体现某种宗教情结。故事中,巨人最喜欢的小孩——手掌和脚掌上分别都有一清晰的钉子印——他是耶稣的化身,是神的孩子,令巨人颤抖下跪,发自内心地敬畏喜爱,并在他的指引下,灵魂前往这个小孩的花园——天堂。 1900年,王尔德在自己友人的帮助下,改信天主教。也许,这篇童话早早地便预示了这样的结果吧。 《快乐王子》也是让人读后忍不住落泪的美妙之作。这个故事中的王子雕像与小燕子身上都存在着一种崇高伟大、无私忘我的精神特质。王子将自己身上的宝石和金子委托给燕子,让他送给那些需要这些东西的人们——也许是穷困潦倒的戏作家,也许是卖不出火柴的小女孩,也许是那些忍饥挨饿的乞丐
评分。。。
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2026 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有