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內容簡介

韆裏河套，百年情仇。女性作傢的柔曼之筆，訴盡這塊肥美之地上肥美的往事。兩條走西口的漢子，宿命般地迎娶瞭一對姊妹花，他們裹挾在時代的洪流裏，傢國天下，愛恨跌宕，情濃鬱，怨酣暢，於這塊黃河幾字形上端北岸、陰山之南的大平原上，上演瞭我們民族的百年孤獨。

作者簡介

嚮春，中國作傢協會會員，魯迅文學院第二屆高級研討班學員。2000年開始小說創作，在《十月》、《中國作傢》等刊物發錶中短篇小說多部，並被多傢選刊轉載，著有《妖嬈》等長篇小說五部。曾獲甘肅省政，府敦煌文藝奬、黃河文學奬、《作品》“金小說”奬。

內頁插圖

精彩書摘

纓子下瞭渠背，走進楊傢的一片高粱和豌豆的套種地，她坐在豌豆壟裏，高梁正好為她搭涼。順子薅瞭稗子草喂騾子。纓子說，順子哥，歇一會兒吧，青豌豆正好吃。順子磨磨蹭蹭地過來，坐在離纓子十步遠的豌豆壟上。
纓子叫瞭一聲順子哥。
順子抬起頭看瞭一眼纓子又慌忙低下瞭頭。
纓子說，順子哥，這次跟你們齣來有些魯莽，我本來是想跟著你齣來玩一玩，我還沒離開過義和隆，沒想到惹齣瞭事--
順子說，你不想幫楊傢的忙？
纓子說，我當然想給楊傢幫忙，我是在喬傢長大的，我應該報答香小姐。可是我不想嫁到濛地去，我沒離開過喬傢沒離開過義和隆，我害怕。
給達拉特王爺做小福晉是河套的女人做夢都不敢想的，王爺看重你，這是你前世修來的福分。順予哥，你希望我嫁給達拉特王爺嗎？順子又低下瞭頭。順子哥，我長得不好看嗎？我不心靈手巧嗎？我不勤勞嗎？你為什麼就看不上我呢？
不，纓子，我隻是不配。
可你知道，我是喬傢二十兩銀子買來的，我和你一樣，隻是東傢的一個長工。
纓子你說得不對，香夫人親口跟我說，纓子是喬傢的三小姐。
纓子的心沉下去瞭。香夫人已經紮根在瞭順子的心裏，他愛那個女人，不用她教，他就會說她想說的話。香夫人想急於打掉纓子肚子裏的孩子並把她嫁齣去時，纓子成瞭喬小姐。現在順子和她統一口徑瞭。突然升起來的憤怒像針一樣把纓子紮瞭一下。
纓子嚮順子靠近一點說，順子哥，香夫人對我的恩情我永世不忘，我想幫楊傢的忙，可我不想離開你。
纓子站起來，她蹲在順子麵前，把一掬剝好瞭的青豌豆捧給順子。順子的臉漲紅起來，呼吸開始急促。纓子手捧著青豌豆放在順子的嘴上。順子已經本能地張開瞭嘴，可是他還是炮烙似的站瞭起來，青豌豆撲棱棱地撒瞭一地。纓子順勢抱住瞭順子的腰，叫著順子哥。順子的身子石頭一樣僵瞭。順子穿著後套男人都穿著的大襠褲，腰裏係著一根帶子。纓子用手一勾褲腰帶，順子的褲子就掉在順子的牛鼻子鞋上。纓子伸齣雙手提起他的汗衫，想從頭上脫下來，可汗衫卡在瞭順子的脖子上。順子長嚎一聲，頭上頂著一件白汗衫，抱著纓子撲倒在地。他像一匹套瞭籠頭還濛瞭眼睛的叫驢，用身體尋找著對應物。他的嘴裏含混不清地喊著娘，娘。他的動作讓纓子直想發笑。她不知道順子在開闢鴻濛的時候自然而然地想起瞭給予他生命的娘，還是他把纓子當成瞭他的娘，總之，纓子笑齣瞭聲來。通常男人的第一次都會變成女人的笑料。
完瞭。
順子倒伏在一壟豌豆苗上。透過高粱的斜陽把他篩成一隻斑馬。
纓子坐在地畔上，吃青豌豆。她說，順子哥，香夫人來瞭。
順子跳起來，光著腚找他的褲子，他驚慌失措的樣子更像一隻剛剛交配完的猴子。纓子哈哈大笑起來。
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

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還好吧

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都是正版好書，還很便宜

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情節麯摺生動，引人入勝，好書。

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很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

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好好好好好好好好好

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湊單買的，留著收藏

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書已收到。質量很好，已多次購買瞭。

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