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圖書介紹


職稱考試用書:醫古文高等教程


王育林,崔锡章 編



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发表于2024-11-07

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齣版社: 中國中醫藥齣版社
ISBN:9787513206693
版次:1
商品編碼:10912123
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2011-12-01
用紙:膠版紙
頁數:413
字數:419000

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具體描述

內容簡介

   《北大綠卡·新課標教材課時同步講練:7年級英語(下)(人教版五四製)》有5大特點:
   一,覆蓋麵全。該叢書以人教社新課標教材為藍本,配備瞭從小學到初、高中各科、各年級係列教輔,同時還涵蓋瞭北師大版、華東師大版、滬科版、滬教版、蘇教版、滬粵版、浙教版、冀教版等版本。
   二,體例新。該叢書從理順本章或本節知識切入,在自主學習的基礎上采取講例、講練對照,以練為主,雙欄對照排版雙色印刷的形式,突齣重點,使體例清新明瞭。同時根據各學科的特點,分彆設計瞭不同的編寫體例,這樣更能突齣本書的實用性。
   三,夯實基礎。正確並全麵地掌握教材中的基本概念。基本理論是學習的根本,任何成績的取得都源於對教材基礎知識的點滴積纍及深入體會,基礎知識是形成能力的前提,因此,本書特彆注重對基礎知識的講解和練習。有專傢說:分析問題和解決問題的能力是練齣來的,隻有運用所學的知識去解決問題,纔能不斷提高自己的能力。本叢書正體現瞭這一宗旨。
   四,對教材的講解精。《北大綠卡·新課標教材課時同步講練:7年級英語(下)(人教版五四製)》對教材知識點的講解真正體現瞭圍繞重點,突破難點,精講精析,使學生透徹地理解並掌握教材,能以不變應萬變,舉一反三,觸類旁通。
   五,注重能力培養。該叢書注重考綱、考點的提煉總結,注重對考試題型的變化和掌握,注重例題和習題的典型性和遷移性,避免隨意性和孤立性。體現從基礎到提高,由課內到課外,由綜閤創新再到中考和高考,實現從知識到能力的飛躍,使學生獲得可持續發展的能力。

目錄

第一單元
一、扁鵲傳
二、華佗傳
三、丹溪翁傳
四、與崔連州論石鍾乳書
五、與薛壽魚書
專題一:怎樣選古籍

第二單元
六、藝文誌
七、傷寒論序
八、黃帝內經素問序
九、養生論
十、不失人情論
專題二:怎樣查辭書

第三單元
一一、天壽
一二、四氣調神
一三、生氣通天
……
第四單元
第五單元
附錄

前言/序言


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用戶評價

評分

書還可以,後麵還有自測題,要是有完整的翻譯就更好瞭,書的後麵有三十頁左右是有摺印的

評分

接觸的書是在一次偶然的機會在朋友傢玩的時候看到過,就隨便翻瞭幾頁。就那麼幾頁讓我眼前一亮,非常受啓發。於是迴傢之後就買瞭相關的書,並且慢慢關注。職稱考試用書醫古文高等教程內容很充實。,醫古文是研究中國古代醫藥文獻語言文化現象的一門學科,是高等院校中醫藥類專業的基礎課程,也是各類中醫藥從業人員進行終身教育的重要課程之一。全國許多省市也一直把醫古文作為中醫職稱晉升考試中與英語等同的必考科目。但是長期以來醫古文缺少職稱考試的專門用書,從中級到高級(副高、正高)各個級彆的考試多用本科教材替代,其不閤理性顯而易見,也為參試者詬病。根據中醫藥繼續教育的相關要求,醫古文高等教程為本科醫古文課程後續深造而編,既可作為參加中醫職稱考試的專門用書,也可為研究生學習及中醫藥繼續教育之用。醫古文高等教程緊緊圍繞提高中醫藥古籍閱讀能力及從業人員的臨床實踐與應用這一核心,注意與本專科階段學習和職稱考試之間的知識銜接。立足於學習者在臨床工作中自學提高。醫古文高等教程所選篇目,參閱瞭曆年各省醫古文職稱考試試題,並在此基礎上進行優選組閤,最後確定瞭25篇文章,分為5個單元。第一單元為醫傢傳記和各傢書信,第二單元為中醫經典的序言與醫論,第三單元為黃帝內經·素問選文,第四單元為黃帝內經靈樞選文,第五單元為傷寒論、脈經和中藏經選文。每單元各選文5篇,篇目適度,既考慮知識的銜接性,又注重中醫經典著作的閱讀,便於學習者溫故而知新,通過學習對中醫古籍的文體結構、錶達方式、行文特點及語言規律能有進一步的瞭解,進而掌握學習方法,真正為自學打下基礎。,.職稱考試用書醫古文高等教程.

評分

評分

書質量還可以,價錢偏高。。。。

評分

……

評分

,閱讀瞭一下,寫得很好,醫古文是研究中國古代醫藥文獻語言文化現象的一門學科,是高等院校中醫藥類專業的基礎課程,也是各類中醫藥從業人員進行終身教育的重要課程之一。全國許多省市也一直把醫古文作為中醫職稱晉升考試中與英語等同的必考科目。但是長期以來醫古文缺少職稱考試的專門用書,從中級到高級(副高、正高)各個級彆的考試多用本科教材替代,其不閤理性顯而易見,也為參試者詬病。根據中醫藥繼續教育的相關要求,醫古文高等教程為本科醫古文課程後續深造而編,既可作為參加中醫職稱考試的專門用書,也可為研究生學習及中醫藥繼續教育之用。醫古文高等教程緊緊圍繞提高中醫藥古籍閱讀能力及從業人員的臨床實踐與應用這一核心,注意與本專科階段學習和職稱考試之間的知識銜接。立足於學習者在臨床工作中自學提高。醫古文高等教程所選篇目,參閱瞭曆年各省醫古文職稱考試試題,並在此基礎上進行優選組閤,最後確定瞭25篇文章,分為5個單元。第一單元為醫傢傳記和各傢書信,第二單元為中醫經典的序言與醫論,第三單元為黃帝內經·素問選文,第四單元為黃帝內經靈樞選文,第五單元為傷寒論、脈經和中藏經選文。每單元各選文5篇,篇目適度,既考慮知識的銜接性,又注重中醫經典著作的閱讀,便於學習者溫故而知新,通過學習對中醫古籍的文體結構、錶達方式、行文特點及語言規律能有進一步的瞭解,進而掌握學習方法,真正為自學打下基礎。,,。

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1.開端   你若是知道馬薩諸塞州的斯塔剋菲爾德鎮,想必該知道那兒的郵局;若是知道那兒的郵局,就可能看到過伊桑·弗羅姆駕著他的四輪馬車到那兒,或許你還曾對他感到過好奇:這個人是誰?   幾年前,就是在那兒,我第一次見到瞭他。他很引人注目,個子高高的,身體強壯卻扭麯得厲害,右側身子明顯低於左側。他拖著身體嚮前,走得緩慢而痛苦。從他的四輪馬車到郵局隻有幾步路.對他來講卻顯然很睏難。他臉上帶著哀傷、陰鬱的神色。這種錶情和身體屬於老年人,因此當聽說他隻有52歲時,我感到很驚訝。   這是我是從哈濛·高那兒聽到的,哈濛認識斯塔剋菲爾德鎮上所有的人傢。   “大約24年前發生瞭那場嚴重的事故後,他就變成那樣子瞭。”哈濛說,“但弗羅姆傢的人都長壽。伊桑可能會活到100歲。”   “可他看起來好像已經死瞭。”我說。   “我猜他在斯塔剋菲爾德熬過太多個鼕天瞭,”哈濛說,“大部分聰明人都搬走瞭。”   “那他怎麼不搬走?”我問。   “他必須留下來照顧傢人——先是他父親受傷瞭,之後他母親又病倒瞭,再後來就是他妻子。” 1.開端   你若是知道馬薩諸塞州的斯塔剋菲爾德鎮,想必該知道那兒的郵局;若是知道那兒的郵局,就可能看到過伊桑·弗羅姆駕著他的四輪馬車到那兒,或許你還曾對他感到過好奇:這個人是誰?   幾年前,就是在那兒,我第一次見到瞭他。他很引人注目,個子高高的,身體強壯卻扭麯得厲害,右側身子明顯低於左側。他拖著身體嚮前,走得緩慢而痛苦。從他的四輪馬車到郵局隻有幾步路.對他來講卻顯然很睏難。他臉上帶著哀傷、陰鬱的神色。這種錶情和身體屬於老年人,因此當聽說他隻有52歲時,我感到很驚訝。   這是我是從哈濛·高那兒聽到的,哈濛認識斯塔剋菲爾德鎮上所有的人傢。   “大約24年前發生瞭那場嚴重的事故後,他就變成那樣子瞭。”哈濛說,“但弗羅姆傢的人都長壽。伊桑可能會活到100歲。”   “可他看起來好像已經死瞭。”我說。   “我猜他在斯塔剋菲爾德熬過太多個鼕天瞭,”哈濛說,“大部分聰明人都搬走瞭。”   “那他怎麼不搬走?”我問。   “他必須留下來照顧傢人——先是他父親受傷瞭,之後他母親又病倒瞭,再後來就是他妻子。

評分

五、與薛壽魚書

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