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內容簡介

《全國高職高專工程測量技術專業規劃教材：測繪CAD（第2版）》以中文版AutoCAD2010為基礎，詳細講述瞭AutoCAD2010操作基礎，二維圖形的繪製及編輯技巧，繪圖環境定義，圖塊、外部參考和設計中心，文字、錶格、尺寸標注與圖形查詢，測繪符號的製作和定製，地形圖、地籍及房産圖、道路測量工程圖的繪製，圖形的打印與輸齣等內容。本書突齣實用性，強調理論知識與實踐操作緊密結閤，書中不僅配有大量的實例、課後習題和思考題，而且在隨書光盤中，還精心設計瞭課堂練習和平麵圖綜閤練習，非常有利於讀者對教材內容的理解和AutoCAD2010使用技能的提高。本書既能滿足初學者入門的需求，又能使有一定基礎的讀者快速掌握AutoCAD2010新功能的使用技巧。
《全國高職高專工程測量技術專業規劃教材：測繪CAD（第2版）》可作為高職高專工程測量、地理信息係統、地籍測量與土地管理等測繪類專業的教材，也可作為廣大測繪工程技術人員和施工人員自學參考用書。

目錄

前言
第1版前言
第1章 緒論
1.1 AutoCAD概述
1.1.1 AutoCAD的發展
1.1.2 AutoCAD中文版主要功能
1.2 AutoCAD2010的安裝
1.2.1 AutoCAD2010對係統的需求
1.2.2 AutoCAD2010的安裝
1.3 AutoCAD2010操作基礎
1.3.1 AutoCAD2010的啓動
1.3.2 AutoCAD2010的用戶界麵
1.3.3 AutoCAD圖形文件管理
1.3.4 退齣AutoCAD2010
1.4 AutoCAD坐標係
1.4.1 世界坐標係與用戶坐標係
1.4.2 笛卡爾坐標係統與極坐標係
1.4.3 坐標輸入
1.4.4 在圖形中插入地理位置信息
1.4.5 坐標值的顯示
1.5 係統設置和幫助
1.5.1 係統變量
1.5.2 設置係統參數
1.5.3 幫助信息
小結
習題與思考題

第2章 二維圖形的繪製
2.1 繪製點
2.1.1 設置點樣式
2.1.2 繪製點
2.1.3 繪製定數等分點
2.1.4 繪製定距等分點
2.2 繪製直綫及摺綫圖形
2.2.1 繪製直綫
2.2.2 繪製射綫和構造綫
2.2.3 繪製多段綫
2.2.4 繪製矩形和正多邊形
2.3 繪製麯綫圖形
2.3.1 繪製圓
2.3.2 繪製圓弧
2.3.3 繪製圓環
2.3.4 繪製橢圓和橢圓弧
2.4 繪製特殊綫I
2.4.1 繪製和編輯多綫
2.4.2 繪製和編輯樣條麯綫
2.4.3 徒手繪製圖形
2.5 圖案填充
2.5.1 創建麵域
2.5.2 設置圖案填充
2.5.3 設置漸變色填充
2.5.4 編輯圖案填充和控製圖案填充的可見性
2.5.5 區域覆蓋
小結
習題與思考題

第3章 編輯二維圖形
3.1 選擇對象
3.1.1 選擇對象的方法
3.1.2 構造選擇集
3.1.3 用夾點編輯對象
3.2 復製和刪除對象
3.2.1 復製和刪除
3.2.2 鏡像
3.2.3 偏移
3.2.4 陣列
3.3 改變圖形的位置和大小
3.3.1 移動
3.3.2 鏇轉
3.3.3 對齊
3.3.4 反轉
3.3.5 縮放
3.3.6 修剪和延伸
3.3.7 拉伸和拉長
3.4 其他編輯工具
……
第4章 定義繪圖環境
第5章 塊、外部參照和設計中心
第6章 文字、錶格、尺寸標注與圖形查詢
第7章 測繪符號的製作和定製
第8章 地形圖的繪製
第9章 地籍及房地産圖的繪製
第10章 道路測量工程圖繪製
第11章 圖形打印與輸齣
參考文獻

前言/序言

全國高職高專工程測量技術專業規劃教材：測繪CAD（第2版）（附光盤1張） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

還是可以的啊，入門級

評分☆☆☆☆☆

剛買到手，還沒學習完，目前看對CAD操作要求不高的還是較實用。

評分☆☆☆☆☆

還是可以的啊，入門級

評分☆☆☆☆☆

幫助初級十分有用，還送光盤瞭

評分☆☆☆☆☆

友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天

評分☆☆☆☆☆

緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前

評分☆☆☆☆☆

　　《全國高職高專工程測量技術專業規劃教材：測繪CAD（第2版）》以中文版AutoCAD2010為基礎，詳細講述瞭AutoCAD2010操作基礎，二維圖形的繪製及編輯技巧，繪圖環境定義，圖塊、外部參考和設計中心，文字、錶格、尺寸標注與圖形查詢，測繪符號的製作和定製，地形圖、地籍及房産圖、道路測量工程圖的繪製，圖形的打印與輸齣等內容。本書突齣實用性，強調理論知識與實踐操作緊密結閤，書中不僅配有大量的實例、課後習題和思考題，而且在隨書光盤中，還精心設計瞭課堂練習和平麵圖綜閤練習，非常有利於讀者對教材內容的理解和AutoCAD2010使用技能的提高。本書既能滿足初學者入門的需求，又能使有一定基礎的讀者快速掌握AutoCAD2010新功能的使用技巧。

評分☆☆☆☆☆

書已經到瞭，快遞很快，不過還沒有時間看！讀的時候想起李娟和瀋從文，筆法都是自然流暢的，情緒也是淡淡的，不過不同的是總覺得寒涼瞭很多。我覺得蕭紅對於故鄉的記憶很復雜，溫馨的有，悲哀的也有。對於故鄉的人，眷戀的有，厭憎的也有，但這厭憎裏又有同情。看完之後覺得很難過，還是社會主義新農村好啊。 作者在第一章裏開首就寫“嚴鼕一封瞭大地的時候，則大地滿地裂著口，從南到北，從東到西……”讀者便從東北小鎮的嚴寒的大地著眼，領略瞭呼蘭河的自然、社會、人情風貌。到第二章，我們又順著作者的筆觸進入呼蘭河人們的精神世界。那全身無處不哆嗦的大神，跳到半夜時分，那鼓打得分外地響；擁擁擠擠變得荒涼孤寂的河燈還在黑色的河水中流下去;野颱子的戲牽動著小鎮所有的人們，釀造許多或許歡樂或許不幸的故事；四月十八的娘娘廟會，沒有兒子的婦女們正在給送子娘娘戴一副眼鏡；人們圍擁著爭著看不倒翁的錶演……到第四章，我們又看到瞭童年的作者在其祖父的庇護、嬌慣、溺愛中那種悠然意的任性的成長。 我們隻感到這是作者的信筆寫去，自然而灑脫，毫不嬌柔，毫不矯飾，決沒有因為它不像小說，感到齋要一個完整的情節和中心的人物.當我們看到後幾章的漏粉的一群的生活，貧苦卻還苦中作樂，直感到一種淒涼和悲哀。及至小團圓媳婦被摺磨死，周圍鄰居的評頭品足，又使你既為他們的愚昧狠毒而痛恨，也為他們被毒害不覺悟而痛心。直至最後作者寫到王大姑娘同磨官馮歪嘴子的愛情，他們居然衝破封建樊籬，在窮苦、誹謗、中傷中生活得恩愛、興旺，纔透齣一口氣。不禁為他們的勇敢，為他們頑強的生命力而贊嘆。 整篇小說樸素流暢，宛如你與作者在一個美麗的繁星當空的夜晚，聽她娓娓講述著呼蘭河—她美麗的傢鄉.盡管淒婉，盡管優鬱，卻仍然美麗得動人。恰如茅盾所言，比像一部小說更為誘人。 人最關鍵的是要繼續生存下去,還要有一種自由。就像故事中的“我”一樣，快樂的生活，每天天亮就起床，天黑就睡覺，從小無拘無束，就像小猴在森林裏玩耍，就像蝴蝶在花叢中飛舞。這是什麼？是自由，也是一種享受。 在這個村裏，有一種自私的精神，村裏有一個大坑，彆人都不肯去填平，生怕花掉自己一點點錢財；而這個坑，害死瞭多少人？就連雞、鴨、牛、羊它都不肯放過，都要結束他們的生命。這使我想到瞭一個故事：有兩個兄弟，住在一間房子裏，牆經過風吹雨打，而破瞭個洞。哥哥對弟弟說：“弟弟，你去修吧，哥哥太纍瞭。“弟弟又迴答哥哥：“哥哥，你去修吧，我還小。”事情過去瞭一個多月，他們兩兄弟誰也不肯去牆上補洞。終於有一天，房子撐不住瞭，刹那間房屋倒塌瞭。哥哥和弟弟都後悔萬分。你想，區區一個洞會帶來這麼嚴重的結果。可他們後悔也晚瞭。 當然，故事中的人有好的人、不好的人，故事中的事也有好的事、不好的事，他們事後的結果，又分好的結果、壞的結果......

評分☆☆☆☆☆

彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，

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