內容簡介

內頁插圖

前言/序言

給老闆買的，老闆很滿意。裝幀和內容都比較精美，感覺不錯

很好很快很方便很便宜，送貨師傅辛苦瞭。

可以，。。。。。。。。

活動優惠，非常實惠

書評，即評論或介紹書籍的文章，是以“書”為對象，實事求是的、有識見的分析書籍的形式和內容，探求創作的思想性、學術性、知識性和藝術性，從而在作者、讀者和齣版商之間構建信息交流的渠道。書評是應用寫作的一種重要文體。 書評的含義有二重性，既是文字也是行為。 書評是在對書籍的內容和形式進行價值判斷的文章;也是指對書籍進行價值判斷和評論的行為。 書評不同於讀後感。 讀後感的主要任務不是對書籍進行價值判斷，而是記錄個人閱讀某種書籍後的所感、所想、所悟;是以讀者的心理活動為中心，而不是以閱讀的對象為中心;在寫作上它通常隻是圍繞閱讀對象的某一個點而抒發開去，幾乎可以不考慮書籍的整體情況，甚至可以僅僅把閱讀對象作為引子，然後就大談其感想、大發其議論、大抒其情懷。 書評是對書籍進行價值判斷後的成果。 任何不涉及對某本書進行評價的文字，都不能叫做書評。類似商羊舞大談“寫書評就是在尋找共鳴，就是在標記某種立場的勢力範圍，它沒有什麼絕對的價值判斷.評得妙評得劣，在於你把能否把你的感觸錶述的細膩，把你界定標示的清楚，或者更準確的說你能否誘發齣最大範圍能的共震.”都是把個人的讀書筆記和書評混淆瞭，不分好壞，還談何“評”呢? 方法/步驟 1常見的書評模式而言，大緻可以分為五種： 一、介紹性書評。這種書評篇幅比較短小，內容主要是簡單介紹某種圖書的基本內容，常常帶有廣告色彩。 二、評介性書評。這種書評是在介紹某種圖書的主要內容的同時，還對其特點、風格、主要成就以及缺陷等給子簡明扼要的評論，具有一定的導讀性質。 三、專業性書評。這種書評是從所評對象的專業角度來寫的，其篇幅要相對長一些，對該書內容的評論、分析和挖掘也要深刻，它尤其注重該書在理論方麵的得失，具有一定的學術性。例如評《寶石學》，就隻能從專業角度去寫。 四、闡發性書評。此種書評比專業性書評更具學術價值，有時它對所評對象中的某一問題繼續作深入的探討，有時它也對所評對象中的某個論點進行反駁，還有時它以所評對象為引子升發開去，大談某些個人見解。 五、書話。這是一種散文化的書評，它評論書的內容，也評論書的編輯或裝幀，更喜歡談其作者或相關的掌故，篇幅不長，但言之有物、生動活潑、較少拘束，除具備書評的一般功能之外，還具有較高的文學價值。 2書評服務於讀者的基本功能：內容介紹、類型界定、導讀薦書 書評作用於讀者，首先在於它的信息功能，也就是說為讀者選擇圖書提供參考，這就要求它把圖書的基本內容介紹給讀者;其次在於它的中介功能，即讓讀者在閱讀行為實施之前，有一個心理準備，以使閱讀具有針對性，這又要求它點明圖書的精要所在;最後在於它的導讀功能，此功能分為兩個方麵，一是為讀者在閱讀時，對所讀圖書進行價值判斷提供參考，二是嚮讀者推薦優秀的圖書，這自然就要求它必須準確地反映書的內容，並在眾多的齣版物中遴選書評的對象。 3至於書評的具體形式和標準，我認為並沒有硬性的規則;隻要讀者認可你的書評，覺得有用或者有趣都行;沒人看的書是失敗的書，沒人理會的書評一樣失敗，建議多看彆人的書評，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，多看看這裏的好書推薦。 4看完瞭這些，你是否對評論有一種全新的概念?心動不如馬上行動，立刻為您喜歡的作品寫上一篇書評吧。 5你很快就會發現，一篇好的書評應包括以下方麵： 1.一個生動的開場白：用一兩個簡短的段落揭示作者的姓名、書名，以及有關作者的簡要信息，如過去的作品、曾獲得的榮譽。 2.如果是小說，對情節做簡要勾勒，如果作品不是小說，寫明寫作目的和主題。 3.書評作者對此書優缺點的評論。 4.用一個總結性的語句式段落使讀者對此書有一個總體印象。 END

　　2003年4月10日，退役的情報官員拉爾夫·彼得斯在《紐約郵報》上撰文指齣，美軍以孫子的戰略原則行動，伊拉剋軍隊的俄羅斯顧問則效法剋勞塞維茨的理論，吸取瞭1812年俄羅斯抗擊拿破倉大軍的衛國戰爭的經驗。彼得斯寫道，今天，這種200年前成功的戰略在以(孫子兵法》發動的戰爭麵前毫無勝算。在這場戰爭結束3年後，熟悉美國軍情的專傢公認，鮑威爾的後繼者的確曾取法孫子。

雙十一買買還不錯，平時價格太高

很好，物超所值。

書評，即評論或介紹書籍的文章，是以“書”為對象，實事求是的、有識見的分析書籍的形式和內容，探求創作的思想性、學術性、知識性和藝術性，從而在作者、讀者和齣版商之間構建信息交流的渠道。書評是應用寫作的一種重要文體。 書評的含義有二重性，既是文字也是行為。 書評是在對書籍的內容和形式進行價值判斷的文章;也是指對書籍進行價值判斷和評論的行為。 書評不同於讀後感。 讀後感的主要任務不是對書籍進行價值判斷，而是記錄個人閱讀某種書籍後的所感、所想、所悟;是以讀者的心理活動為中心，而不是以閱讀的對象為中心;在寫作上它通常隻是圍繞閱讀對象的某一個點而抒發開去，幾乎可以不考慮書籍的整體情況，甚至可以僅僅把閱讀對象作為引子，然後就大談其感想、大發其議論、大抒其情懷。 書評是對書籍進行價值判斷後的成果。 任何不涉及對某本書進行評價的文字，都不能叫做書評。類似商羊舞大談“寫書評就是在尋找共鳴，就是在標記某種立場的勢力範圍，它沒有什麼絕對的價值判斷.評得妙評得劣，在於你把能否把你的感觸錶述的細膩，把你界定標示的清楚，或者更準確的說你能否誘發齣最大範圍能的共震.”都是把個人的讀書筆記和書評混淆瞭，不分好壞，還談何“評”呢? 方法/步驟 1常見的書評模式而言，大緻可以分為五種： 一、介紹性書評。這種書評篇幅比較短小，內容主要是簡單介紹某種圖書的基本內容，常常帶有廣告色彩。 二、評介性書評。這種書評是在介紹某種圖書的主要內容的同時，還對其特點、風格、主要成就以及缺陷等給子簡明扼要的評論，具有一定的導讀性質。 三、專業性書評。這種書評是從所評對象的專業角度來寫的，其篇幅要相對長一些，對該書內容的評論、分析和挖掘也要深刻，它尤其注重該書在理論方麵的得失，具有一定的學術性。例如評《寶石學》，就隻能從專業角度去寫。 四、闡發性書評。此種書評比專業性書評更具學術價值，有時它對所評對象中的某一問題繼續作深入的探討，有時它也對所評對象中的某個論點進行反駁，還有時它以所評對象為引子升發開去，大談某些個人見解。 五、書話。這是一種散文化的書評，它評論書的內容，也評論書的編輯或裝幀，更喜歡談其作者或相關的掌故，篇幅不長，但言之有物、生動活潑、較少拘束，除具備書評的一般功能之外，還具有較高的文學價值。 2書評服務於讀者的基本功能：內容介紹、類型界定、導讀薦書 書評作用於讀者，首先在於它的信息功能，也就是說為讀者選擇圖書提供參考，這就要求它把圖書的基本內容介紹給讀者;其次在於它的中介功能，即讓讀者在閱讀行為實施之前，有一個心理準備，以使閱讀具有針對性，這又要求它點明圖書的精要所在;最後在於它的導讀功能，此功能分為兩個方麵，一是為讀者在閱讀時，對所讀圖書進行價值判斷提供參考，二是嚮讀者推薦優秀的圖書，這自然就要求它必須準確地反映書的內容，並在眾多的齣版物中遴選書評的對象。 3至於書評的具體形式和標準，我認為並沒有硬性的規則;隻要讀者認可你的書評，覺得有用或者有趣都行;沒人看的書是失敗的書，沒人理會的書評一樣失敗，建議多看彆人的書評，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，多看看這裏的好書推薦。 4看完瞭這些，你是否對評論有一種全新的概念?心動不如馬上行動，立刻為您喜歡的作品寫上一篇書評吧。 5你很快就會發現，一篇好的書評應包括以下方麵： 1.一個生動的開場白：用一兩個簡短的段落揭示作者的姓名、書名，以及有關作者的簡要信息，如過去的作品、曾獲得的榮譽。 2.如果是小說，對情節做簡要勾勒，如果作品不是小說，寫明寫作目的和主題。 3.書評作者對此書優缺點的評論。 4.用一個總結性的語句式段落使讀者對此書有一個總體印象。 END