小學英語讀讀寫寫4

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吉莉安 編
圖書標籤:
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  • 4年級
  • 英語啓濛
  • 趣味英語
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出版社: 上海教育出版社
ISBN:9787544437189
版次:1
商品编码:10988658
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-04-01
页数:72

具体描述

內容簡介

通過英語閱讀,讓小學生掌握基本英語寫作技能,建立英語寫作自信心。從閱讀齣發,在掌握瞭基本詞匯的基礎上設置聽力題和基本寫作題。寫作從字、詞開始逐步過渡到句、段,每課中間還穿插瞭寫作技巧講解。

前言/序言


《奇妙的數學世界:三年級思維訓練與應用》 本書特色與定位: 《奇妙的數學世界:三年級思維訓練與應用》是一本專為小學三年級學生精心設計,旨在全麵提升其數學思維能力、邏輯推理能力和解決實際問題能力的課外輔導用書。本書緊密圍繞教育部頒布的小學數學課程標準,超越瞭單純的知識點羅列和題海戰術,將重點放在“如何思考”和“如何應用”上。我們深知,三年級是學生從具象思維嚮抽象思維過渡的關鍵時期,因此,本書在設計上力求趣味性、啓發性與係統性並重。 內容結構與章節詳述: 全書共分為八個主要單元,每個單元都圍繞一個核心數學概念展開,並通過多層次的練習和挑戰,引導學生深入理解和靈活運用。 第一單元:數字的魔術——大數的認識與運算升級 本單元著重鞏固和拓展學生對韆以內、甚至初步接觸萬以內數字的理解。我們引入瞭“數位與位值”的深度解析,通過生活化的情境(如:清點圖書館藏書、記錄天氣變化數據),讓學生直觀感受數位的重要性。運算部分,重點強化瞭三位數的加減法,特彆是涉及連續進位和退位的復雜運算。核心內容包括: 1. 數位“偵探”: 辨析相同數字在不同位值上的含義。 2. 湊整與估算技巧: 學習“湊十法”、“湊百法”在加減法中的快速應用,培養初步的估算意識。 3. 找規律的加減法序列: 觀察相鄰數字之間的固定差值或倍數關係。 第二單元:圖形的秘密花園——平麵圖形的再探索 三年級是係統學習幾何初步知識的重要階段。本單元不再局限於對常見圖形的簡單識彆,而是深入探討圖形的組成、測量和變換。 1. 周長的奧秘: 詳細講解不規則圖形(如L形、T形)周長的計算方法,強調“平移”和“替換”的思維路徑,而非簡單地數邊長。 2. 長方形與正方形的“身份”: 強調長方形是特殊的平行四邊形,正方形是特殊的長方形,建立圖形間的包含與從屬關係。 3. 綫段與射綫: 通過測量工具的使用,精確區分綫段、射綫和直綫的區彆,並練習在方格紙上精確作圖。 第三單元:時間與鍾錶的藝術——更精確的時間管理 本單元將時間概念從“點”延伸到“段”,並引入更小的計時單位——秒。 1. 秒的感知與計算: 通過“一分鍾內你能做什麼”的活動,讓學生對1秒、10秒、60秒有切身體會。 2. 時間流逝的速度: 計算經過時間,例如“火車早上7:45齣發,行駛瞭3小時20分鍾後到達,到達時間是幾點幾分?” 重點訓練跨小時的計算。 3. 日曆的智慧: 分析月份的天數規律、平年與閏年的判斷,並解決與日期相關的推理問題。 第四單元:乘法的奇思妙想——從口訣到應用 乘法是本單元的核心,目標是讓學生從機械背誦口訣,過渡到理解乘法的本質——“重復的加法”以及其在組閤問題中的應用。 1. 兩步運算的整閤: 將加減法與乘法結閤,解決含有括號的復雜應用題,如“先求齣兩組的總和再計算總價”。 2. 乘法分配律的雛形: 雖然不直接教授代數符號,但通過案例引導學生理解 $3 imes (5+2)$ 等於 $3 imes 5 + 3 imes 2$,為後續學習打下基礎。 3. 植樹問題(初步): 引入簡單的排隊與間隔問題,理解“數量”與“間隔”的關係。 第五單元:有趣的統計與數據分析 本單元旨在培養學生初步的數據素養,學會收集、整理和解讀信息。 1. 條形圖的深度閱讀: 不僅要求學生讀齣數據,更要學會比較數據間的差距,並根據圖錶信息預測趨勢。 2. 製作“我的班級畫像”: 引導學生自主設計調查問捲(如最喜歡的運動、每天閱讀時間),進行數據采集和製圖,增強參與感。 3. 平均數的概念鋪墊: 通過“多分給彆人”的實際操作,直觀理解平均分配的意義。 第六單元:解決問題的策略——邏輯推理的訓練場 此單元是本書的思維核心,大量采用“應用題變式”和“開放性問題”。 1. 逆嚮思維練習: 已知結果,反推過程。例如:“小明最後剩下3個蘋果,他先吃瞭3個,又給瞭朋友5個,他原來有多少個?” 2. 多條件篩選: 提供多組信息,要求學生根據特定條件(如:年齡大於8歲且身高低於130厘米)篩選齣符閤要求的人。 3. 圖示法解題: 鼓勵學生使用畫圖、列錶或畫綫段圖來梳理復雜的文字信息,將抽象問題形象化。 第七單元:動手實踐——數學與生活的橋梁 本單元強調動手操作和空間想象能力的結閤。 1. 摺紙與展開: 學習如何通過對摺、剪裁來理解圖形的對稱性,並嘗試將簡單的立體圖形(如正方體)展開成平麵圖形。 2. 測量與估算結閤: 要求學生測量教室的長和寬,並估算齣教室的麵積(使用“數方格”或“估算單位長度”的方法),對比實際測量結果。 第八單元:趣味數學挑戰與小測驗 本單元匯集瞭各類邏輯謎題、智力題,以及對前七個單元知識點的綜閤檢測。挑戰題難度適中,旨在激發學生的學習興趣,培養他們麵對難題時不畏懼、敢於嘗試的探索精神。 本書的教育理念: 我們堅信,數學教育不應止步於計算的準確性,更重要的是思維的靈活性和解決問題的能力。《奇妙的數學世界》旨在成為學生獨立思考的“陪跑者”,引導他們從“為什麼這樣做”中找到樂趣,真正愛上數學。通過係統化的思維訓練,為他們未來的深入學習打下堅實、靈活的基礎。

用户评价

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我最近閱讀的這本《環球文化漫遊指南》給我帶來瞭極大的震撼,它完全顛覆瞭我對傳統文化讀物的印象。這本書的深度和廣度令人咋舌,它不像那種走馬觀花的旅遊手冊,而是深入到瞭不同文明深層的哲學思考和生活細節之中。作者的筆觸細膩而富有洞察力,尤其是在描述不同地域的節日慶典時,那種氛圍的營造簡直是身臨其境。例如,書中對日本“侘寂”美學的解讀,並非停留在錶麵的“不完美之美”,而是追溯到瞭其曆史根源和禪宗思想的影響,讀完後我對日本藝術的理解上瞭一個新的颱階。這本書的結構安排也十分精妙,它並非按地理順序排列,而是圍繞著“時間”、“空間”、“人與自然”這幾個宏大主題展開,使得閱讀過程充滿瞭邏輯上的驚喜。裝幀方麵,它采用瞭高質量的紙張和護封設計,拿在手裏就有分量感,看得齣是精品製作。如果你想尋找一本能夠拓展思維邊界,同時又兼具閱讀愉悅感的非虛構作品,這本書絕對是上乘之選,它教會我的遠不止是知識,更是一種看待世界的全新視角。

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我最近剛讀完這本名為《銀河係邊緣的低語》的科幻小說,簡直被它的想象力給“拽”瞭進去,完全停不下來!這本書最絕妙的地方在於,它構建瞭一個宏大但又無比細緻的宇宙圖景。作者對物理學和天體生物學的理解似乎非常紮實,他筆下的星際旅行、異星文明的社會結構,都充滿瞭科學的嚴謹性,完全不是那種浮於錶麵的“太空歌劇”。我特彆沉迷於書中對於“時間熵增”概念的哲學探討,主角團在穿越不同時間綫的過程中,對存在的意義産生瞭深刻的懷疑和探尋。而且,這本書的敘事節奏把控得極好,高潮迭起,懸念層層遞進,每一章結束時都會留下一個讓你迫不及待想知道下一秒會發生什麼的鈎子。相比於一些科幻作品常常淪為純粹的動作場麵,這本書的對話也充滿瞭智慧的火花,角色之間的智力交鋒絲絲入扣,讀起來酣暢淋灕。對於科幻迷來說,這是一部不容錯過的佳作,它不僅提供瞭視覺奇觀,更帶來瞭思想的盛宴。

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哇,最近剛把手頭那本《魔法詞匯探險記》啃完,簡直是一場視聽盛宴!這本書的排版設計太討喜瞭,那種活潑的色彩和手繪插圖,一下子就把人拉進瞭一個充滿好奇心的世界。我尤其喜歡它對復雜詞匯的拆解方式,不是乾巴巴地給齣定義,而是用一連串生動的小故事來串聯。比如講到“ephemeral”這個詞,作者竟然編瞭一個關於夏日曇花的傳說,畫麵感十足,讓人一下就能抓住它的“轉瞬即逝”的精髓。而且,這本書非常注重語境的培養。它不是孤立地教單詞,而是把它們放在實際對話和情景劇本裏。我感覺自己不是在背單詞,而是在參與一場場小型的戲劇錶演。最讓我驚喜的是,書裏還附帶瞭一個音頻資源鏈接,裏麵的發音老師語調極其富有感染力,聽著那些地道的語流,連帶著我的口語自信心都提高瞭不少。這本書對於那些覺得背單詞枯燥乏味的初學者來說,簡直是救星!它成功地將學習變成瞭一種主動的、愉快的探索過程,而不是被動的知識灌輸。我強烈推薦給所有想讓英語學習變得更有趣的朋友們!

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說實話,我對那種故作成熟、矯揉造作的“心靈雞湯”類書籍一嚮敬而遠之,但這次偶然翻到的《鋼鐵意誌的鑄造》徹底改變瞭我的看法。這本書的基調非常硬朗、寫實,它不給你空洞的鼓勵,而是直接把“努力”的本質剖開給你看。作者的論述邏輯極其嚴密,充滿瞭對人類心理惰性的深刻解剖。他沒有迴避痛苦和失敗,反而將其視為成長的必要“原材料”。書中大量的案例分析都來自於真實人物在極端睏境中的掙紮與突破,這些故事的講述方式極其剋製,沒有煽情,卻更能激發齣讀者內心的力量。我特彆欣賞它對“延遲滿足”這一概念的闡述,通過神經科學的原理,解釋瞭我們為什麼會沉迷於即時享樂,並提供瞭一套係統性的、可操作的“心智重塑”練習。這本書讀起來確實需要一定的專注力,因為它要求你不斷地進行自我審視和反思,但讀完後,你會感覺自己的精神內核被重新加固瞭一遍。對於那些真正渴望做齣改變,而不是尋求廉價安慰的人來說,這本書無疑是一劑猛藥,效力持久而強勁。

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作為一名業餘的古典音樂愛好者,我淘到瞭這本《巴赫的數學結構》真是太幸運瞭。我原本以為這會是一本晦澀難懂的學術專著,沒想到作者的寫作風格竟然如此優雅且富有音樂性。他並沒有簡單地羅列和聲進行或對位法規則,而是將巴赫的賦格麯和平均律鋼琴麯集,視為一個巨大的、精密的數學模型來解析。書中通過大量的圖錶和可視化的分析,清晰地展示瞭“黃金比例”是如何巧妙地融入到賦格的主題展開和段落劃分中的。最讓我茅塞頓開的是,作者對“卡農”的解析,他不僅僅是告訴你鏇律如何首尾相接,而是通過分解和轉調,揭示瞭巴赫在結構上的極簡主義美學。這本書的排版也極為考究,樂譜的引用清晰、標注準確,使得非專業人士也能大緻跟上作者的思路。讀完這本書,我對巴赫音樂的敬畏之心又增加瞭一層,那不僅僅是神啓般的靈感,更是人類智力與藝術完美結閤的典範。它讓我以後再聽巴赫的作品時,能聽到更深層次的邏輯之美。

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《中学生英语写作新视野》共4册,第一、二册适合我国初中学生学习,第三、四册适合我国高中学生或高职、高专学生学习。每册教材均为10个单元,约需50学时。学生可根据自身实际情况,灵活安排,适量选用。倘能遵照循序渐进的原则,强调语感与技巧的运用,那么,写出规范的英语作文完全是可能的。一般认为,学生通过“多读、多写”就自然学会了外语的读和写。这话固然没错,但它掩盖了语言学习的复杂过程。语言是交际工具,分为书面语言和口头语言,写作属于书面语言。写作是语言学习者的思想流露,是流淌在纸上的话语。写作既要符合句法的要求,又受段落层次和篇章结构的限制。对英语为非母语国家的学生来说,写英语作文确有一定难度,它需要培养英语的思维方式,需要反复练笔,需要有一个循序进程的过程,但是写作又是英语学习不可或缺的重要环节。

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本丛书是作者在多年外语教学的基础上,根据自己丰富的教学经验,专门为英语为非母语国家的学生所编写的一套英语写作教材,旨在通过清晰的讲解、灵活的练习和贴近生活的范文,一步一步地帮助学生学会英语写作,学会英语修辞,并找到英语思维的感觉。

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真的是很好的一本书! \N书是正版的,之前有过担心滴。内容还行吧,尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的,书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的,第二天就收到了。书还是不错的,精装外壳,发货速度真心的快,评价晚了,书不错,应该再早点看的。推荐看,只是粗浅认识了一下,已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书,受益匪浅,如果不好好研究一下此书,绝对是人生一大遗憾。星期天在家没事,突然想去附近的超市逛逛。信步走进去看看,来到服装柜台,看见一款上衣,颜色面料都不错,于是心动了,想买,由于这是自选商场,我便去取下来试穿,在镜子前刚穿上,一女服务员走了过来,面无表情的说道:知道穿多大号吗?就自己拿着试开了。要买就去收银台交钱,也不看价钱!”本来打算买的,一看这个服务员,只好无奈的摇摇头将衣服放回原位,悻悻的走开了。心想我还是到网上来算了,于是回家上网挑选衣服了,看见了这本书就买了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|现在,域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是汉语拼音(JING \N\NDON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问,实现轻松购物。名为“JOY”的吉祥物我很喜欢,TA承载着对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的BOSS在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 \N\N小学英语读读写写4这本书不错,跟书店里的一样,16.20这个价也不算很贵。通过英语阅读,让小学生掌握基本英语写作技能,建立英语写作自信心。从阅读出发,在掌握了基本词汇的基础上设置听力题和基本写作题。写作从字、词开始逐步过渡到句、段,每课中间还穿插了写作技巧讲解。出版时间2012-04-01共72出版社是上海教育出版社作者吉莉安编读后推荐 \N\N愚读后特推荐大家阅读。书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。 \N\N“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. \N\N读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩

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读者对象

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大多数孩子多动好玩,坐不住,只有少数孩子是那种特别好学,可以不用督促,认真学习。我女儿是属于前者,所以对于这样的孩子,家长是要费一凡功夫的。其实学习英语,并不必要分阶段。我只所以分阶段,是从学习的程度和学习材料上划分的,因为学到一定程度,下一步应该学习什么内容,怎样学习,才会更有效,这才是人们关心的重点。尤其在家自学的孩子,家长最主要的角色是关注孩子的学习计划,激发学习兴趣,养成好的习惯,购买学习材料。其实学习方法,大家都能说出一二,但是往往有的人不能坚持,很多种的英语学习方法,只要找到一种适合自已的方法,坚持下去,每个孩子都是英语天才。辅助学习:(1)是以看英文原版电影为主,这个一定要根据孩子的听力程度来选择,一定要具备一定的听力才行,刚开始大概可以听到50%,然后就反复看,每看一遍,就多听懂一些,有些可能一直听不懂,可以看英文字幕或者中文字幕,有时英文字幕也有不认的单词,就查电子词典,这样也会提高单词量。如果听不懂,完全靠中文字幕的话,这几乎没有帮助和提高。这也要靠孩子和家长一起摸索,怎样才能效果更好。我们一开始买了“狮子王”、美人鱼、白雪公主、睡美人、美女与野兽、人猿泰山、森林王子、花木兰……..看电影,完全是在娱乐中学习,一般情况,她如果要看中文的电影,我不会同意她看,但她看英文的电影,我很支持,这样她就可以大看特看了,喜欢的,可以看10遍20遍,甚至能背下其中的台词,而且里面的英文歌都特别好听,她还可以唱会很多的英文歌曲,完全是在娱乐中,不知不觉中快速提高了英语,她喜欢的台词,也会跟读。后来,就开始看比较难的战争片、爱情片,陆续买了100多张英语原版影碟,总之,这些一般也是吃饭时看的,要么学习累了,换换脑子。听了一些美国之音的新闻,刚开始听慢速英语,后来听标准英语,回头再听慢速英语,她说慢得她已忍无可忍了。阅读材料,有一些英语杂志,比如英语沙龙、英语学习、英语角,还有一些英语报纸及英语小说。另外做适量的习题也是有必要的哟经常参加一些适当的考级,会刺激小孩学英语的兴奋点,而且考试的时候会背一些单词,达到巩固的作用,对于凭兴趣学习的孩子都不爱背单词,参加考试是最好的方法。只要有比赛,就鼓励小孩参加,既可以检验学习的程度,又可以锻炼小孩的各种能力。不必重视结果,只要享受过程。学习的过程也是享受的过程,这要看每个人的观念了。给孩子做做这套书也是对孩子学习的一种检验,所以这本书是起到了这个作用的,我很喜欢。

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大多数孩子多动好玩,坐不住,只有少数孩子是那种特别好学,可以不用督促,认真学习。我女儿是属于前者,所以对于这样的孩子,家长是要费一凡功夫的。其实学习英语,并不必要分阶段。我只所以分阶段,是从学习的程度和学习材料上划分的,因为学到一定程度,下一步应该学习什么内容,怎样学习,才会更有效,这才是人们关心的重点。尤其在家自学的孩子,家长最主要的角色是关注孩子的学习计划,激发学习兴趣,养成好的习惯,购买学习材料。其实学习方法,大家都能说出一二,但是往往有的人不能坚持,很多种的英语学习方法,只要找到一种适合自已的方法,坚持下去,每个孩子都是英语天才。辅助学习:(1)是以看英文原版电影为主,这个一定要根据孩子的听力程度来选择,一定要具备一定的听力才行,刚开始大概可以听到50%,然后就反复看,每看一遍,就多听懂一些,有些可能一直听不懂,可以看英文字幕或者中文字幕,有时英文字幕也有不认的单词,就查电子词典,这样也会提高单词量。如果听不懂,完全靠中文字幕的话,这几乎没有帮助和提高。这也要靠孩子和家长一起摸索,怎样才能效果更好。我们一开始买了“狮子王”、美人鱼、白雪公主、睡美人、美女与野兽、人猿泰山、森林王子、花木兰……..看电影,完全是在娱乐中学习,一般情况,她如果要看中文的电影,我不会同意她看,但她看英文的电影,我很支持,这样她就可以大看特看了,喜欢的,可以看10遍20遍,甚至能背下其中的台词,而且里面的英文歌都特别好听,她还可以唱会很多的英文歌曲,完全是在娱乐中,不知不觉中快速提高了英语,她喜欢的台词,也会跟读。后来,就开始看比较难的战争片、爱情片,陆续买了100多张英语原版影碟,总之,这些一般也是吃饭时看的,要么学习累了,换换脑子。听了一些美国之音的新闻,刚开始听慢速英语,后来听标准英语,回头再听慢速英语,她说慢得她已忍无可忍了。阅读材料,有一些英语杂志,比如英语沙龙、英语学习、英语角,还有一些英语报纸及英语小说。另外做适量的习题也是有必要的哟经常参加一些适当的考级,会刺激小孩学英语的兴奋点,而且考试的时候会背一些单词,达到巩固的作用,对于凭兴趣学习的孩子都不爱背单词,参加考试是最好的方法。只要有比赛,就鼓励小孩参加,既可以检验学习的程度,又可以锻炼小孩的各种能力。不必重视结果,只要享受过程。学习的过程也是享受的过程,这要看每个人的观念了。给孩子做做这套书也是对孩子学习的一种检验,所以这本书是起到了这个作用的,我很喜欢。

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小学学习英语是为啥呢?人的兴趣,是会发展的。孩子一天天长大,兴趣也应该时时刻刻进展。兴趣就像一池子水,只有不断“更新”,才有生命活力。一池子水没有更新,就会变味道。小朋友读英语,渐渐会形成三种趣味。刚一开始,孩子的兴趣,大约集中在故事情节上。孩子都喜欢读故事,小孩子也总想知道“那后来呢?”可见,主人公的命运,吸引小朋友把故事读下去。不管是大人,还是小朋友,所爱读的故事,其结构往往很简单,不过就是“一个人从哪里来”,“到哪里去”,“中间发生了什么”,但就是这样一个简单的结构,包含了人生的喜悦与感伤,很容易引起读者共鸣。渐渐地,孩子除了对原版英文故事感兴趣,还要以此为基础,往前有进一步发展,孩子要培养对英文表达的兴趣。对英文表达的兴趣,需建立在理解英文的实力上。换句话说,孩子对英文表达的兴趣,不会平白无故地产生,而是需要相匹配的理解力基础。孩子每天理解英文原版故事,经过两本甚至更多的原版书细读训练,就能逐步形成这样的兴趣。很多人都是为了学习而学习,却破坏了学习的兴趣。我觉得这套书编写得真的不错。兴趣的力量是惊人的。我教过一名初中生,他的业余爱好是花式篮球。他对我说,再简单的动作,都需要汗流浃背地练习。即使肌肉酸疼,他还是每周坚持练,这就是兴趣的力量。

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真的是很好的一本书! \N书是正版的,之前有过担心滴。内容还行吧,尽管我没觉得有多充实。冲着是名人写的,书的质量还行就不挑剔了。卖家发货挺快的,第二天就收到了。书还是不错的,精装外壳,发货速度真心的快,评价晚了,书不错,应该再早点看的。推荐看,只是粗浅认识了一下,已经感觉到自己逻辑思维更加清晰。好书,受益匪浅,如果不好好研究一下此书,绝对是人生一大遗憾。星期天在家没事,突然想去附近的超市逛逛。信步走进去看看,来到服装柜台,看见一款上衣,颜色面料都不错,于是心动了,想买,由于这是自选商场,我便去取下来试穿,在镜子前刚穿上,一女服务员走了过来,面无表情的说道:知道穿多大号吗?就自己拿着试开了。要买就去收银台交钱,也不看价钱!”本来打算买的,一看这个服务员,只好无奈的摇摇头将衣服放回原位,悻悻的走开了。心想我还是到网上来算了,于是回家上网挑选衣服了,看见了这本书就买了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|现在,域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是汉语拼音(JING \N\NDON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问,实现轻松购物。名为“JOY”的吉祥物我很喜欢,TA承载着对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的BOSS在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚 \N\N小学英语读读写写4这本书不错,跟书店里的一样,16.20这个价也不算很贵。通过英语阅读,让小学生掌握基本英语写作技能,建立英语写作自信心。从阅读出发,在掌握了基本词汇的基础上设置听力题和基本写作题。写作从字、词开始逐步过渡到句、段,每课中间还穿插了写作技巧讲解。出版时间2012-04-01共72出版社是上海教育出版社作者吉莉安编读后推荐 \N\N愚读后特推荐大家阅读。书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。 \N\N“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. \N\N读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩

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语言是交际的工具,写作是流淌在纸上的语言。

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