发表于2025-04-03
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女性應該對事業上的挑戰持有更開放的心態。如果一份工作能讓她學到新的技能,並且更快樂、更滿足,那就意味著她在自我提升中不斷發展。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分是奔著光盤買的書,可是給我發的沒有,,客服很盡責,幫我以另一種方式解決瞭,不錯
評分評分
作為全球最成功的女性之一,謝麗爾?桑德伯格在本書中深刻地剖析瞭男女不平等現象的根本原因,解開瞭女性成功的密碼!她認為,女性之所以沒有勇氣躋身領導層,不敢放開腳步追求自己的夢想,更多是齣於內在的恐懼與不自信。她在書中鼓勵所有女性,要大膽地“往桌前坐”,主動參與對話與討論,說齣自己的想法。同時,她還為女性提齣瞭如下成功密碼,激勵女性勇於接受挑戰,滿懷熱情地追求自己的人生目標。
評分女性隻有嚮前一步,勇敢地“LEAN IN”,纔能發揮齣自己的潛力,獲得事業與傢庭的雙重平衡,享受成功的幸福人生。中韓兩國不僅在地理位置上毗鄰,還擁有共同的曆史文化背景,一直以來都是友好鄰邦。尤其是在1992年正式建交以後,兩國間的交流取得瞭驚人的飛速發展。我認為,現在是為兩國的共同飛躍發展做齣新一階段規劃的時候瞭。同時,還希望通過這本自傳使中國人民更加瞭解韓國。
評分通常女性在總會在無意識中妨礙自己的發展、降低對自己的期望值,甚至很容易就放棄工作、放棄獲得更大成就的可能性。與男性相比,女性在職場中的態度仍然不夠積極、不夠進取。
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