☆☆☆☆☆




點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

編輯推薦

《長徵日記》再齣新版瞭！此次蕭鋒將軍的女兒蕭南溪女士選擇瞭我們知識産權齣版社閤作，對此書進行修訂再版。感謝肖女士的信任。這本書早在70年代就已經齣版，並接連再版兩次，銷量已達十多萬冊。考慮到此書作者身份的獨特性與內容的曆史價值，在市場上仍有眾多的需求者——他們或者是新成長的一代青少年，或者是對紅軍長徵有著特殊情結的老讀者，我社決定再版。並針對讀者特點，選擇B5開本，並用小四號字體，版麵疏朗清晰，讀者不會感到眼睛疲憊，增添瞭讀者的讀書興趣。

內容簡介

《紅色記憶係列叢書：長徵日記》是蕭鋒將軍參加長徵時期，在那段極端艱苦的歲月裏寫下的。他記下瞭從1934年10月至1936年11月的親身經曆和所見所聞，記載瞭紅軍二萬五韆裏徵程中最為慘烈、最為真實的曆史片段，為紅軍的“戰史”填補瞭空白，是現代青少年學生瞭解曆史、認識革命戰爭史的優秀讀本。

作者簡介

蕭鋒，中國人民解放軍少將，建國後任北京軍區裝甲兵副司令員、顧問。獲三級八一勛章，二級獨立自由勛章，一級解放勛章。1988年被授予一級紅星功勛榮譽章。著有《蕭鋒日記》。記錄蕭鋒在二萬五韆裏長徵中的經曆，在七十年代末齣版，影響很大。

內頁插圖

精彩書評

蕭鋒將軍與他的“長徵日記”

《長徵日記》是一部難得的真實的紅色曆史書籍。

這部日記是老紅軍蕭峰將軍在戰爭年代一點一滴寫作齣來的。可貴的是，蕭峰同誌一直是一位軍中戰將，他一生參加或指揮瞭1365次戰鬥，其中包括瞭許多著名的戰役戰鬥。他用自己的筆，記錄瞭這些珍貴的戰鬥資料。到目前為止，還沒有發現第二本這樣的日記，因此這部日記堪稱絕世珍品。

由於時代久遠，加之曆史條件所限，很多戰鬥情況是憑當事人事後迴憶整理的，難免有遺漏和失真。而用日記的形式記載下來的情況，則可以真實再現當時的細微末節。這些對於軍史研究人員和軍迷們考察戰爭史帶來瞭極大的方便。例如：強渡大渡河，攻占鐵索橋，日記中的記載與通常的說法有明顯的不同。但日記則顯得更真實。

在建軍80周年前夕，重讀這個日記，更加激起我們對老一輩革命傢的崇敬和熱愛，也使我們更加珍惜現在的生活。弘揚紅軍的革命英雄主義精神，是強國強軍的需要，是與國際、國內不懷好意的敵人進行鬥爭的需要，是努力建設和諧社會的需要。這樣的己任我們難道不應該積極地主動承擔嗎？

目錄

前言
一 離彆蘇區上徵途
二 突破敵人封鎖綫
三 周副主席到我團
四 進擊全州渡湘江
五 襲占黎平到貴州
六 搶占烏江進遵義
七 八過赤水甩敵人
八 佯攻貴陽逼昆明
九 巧渡金沙江，通過彝民區
十 強渡大渡河，搶奪濾定橋
十一 翻過雪山到懋功
十二 毛兒蓋見硃總司令
十三 六天六夜過草地
十四 批判張國燾，繼續再北上
十五 哈達鋪聽毛主席報告
十六 過西蘭公路，跨六盤山
十七 到達陝北吳起鎮
十八 直羅鎮打殲滅戰
十九 參加東徵抗日先鋒軍
二十 西徵路上戰“三馬”
二十一 迎接二、四方麵軍會師
二十二 決戰山城堡，再上新徵途
附 蕭鋒同誌簡曆
徵戰筆耕六十載 風範長存感後人——開國將軍蕭鋒一生的“日記”情懷

精彩書摘

十月十九日 晴
軍團命令紅一師和紅二師，分彆在梅嶺山脈東西兩側，突破安遠、信豐間國民黨設置的第一道封鎖綫。師令我團單獨行動，為大部隊打開一條通道。
我團午後四時齣發，經南坑口、沙窩田達榖平寨宿營，行程七十裏。沿途敵機盤鏇掃射，九連遭突襲，有九名戰士傷亡，赤衛隊將他們抬迴蘇區於都縣去瞭。
國民黨費盡心機，用瞭大量人力物力財力，築瞭許多工事，妄圖封鎖蘇區，分割紅軍。山崗、河旁、大小村莊都碉堡林立。
十月二十日 陰
在榖平寨休息一天，準備明天投入戰鬥。我們打瞭幾傢土豪，分些豬肉給各連會餐，讓戰士們吃飽些，好恢復體力。
團政治處通知：各連要廣為宣傳紅軍政策，就地擴大紅軍。要把打土豪所得的財物，多分給貧苦工農，優待革命烈軍屬。
這一帶是信豐縣境。一九三二年三月至十月，我曾在信康南工委做過少共工作，並兼任獨立團政委。這裏群眾基礎較好，人民早盼紅軍打迴來瞭。
十月二十一日 陰
午後四時齣發。根據上級命令，我團從信豐縣金田進擊敵人。晚十一時，我團三營衝入金雞鎮。敵人沒料到紅軍進擊這樣神速，一接火，便暈頭轉嚮，被我擊斃兩百多，餘敵狼狽逃竄。
齣發已六天，林政委說，要在部隊進行深入的政治思想動員，一切為著蘇維埃，到無壘區去打仗！
……

前言/序言

前言
　　我是1927年鞦參加革命的，並當瞭江西泰和縣遊擊隊隊長。1928年春遊擊隊收編為紅軍，從此我就成瞭一名紅軍戰士，隨紅軍轉戰到瞭贛南閩西。
　　1930年12月至1931年9月，紅一方麵軍在毛澤東為代錶的正確路綫指引下，采取靈活機動的戰略戰術，粉碎瞭國民黨一、二、三次“圍剿”，使贛西南與閩西根據地連成一片，建立瞭以瑞金為中心的中央革命根據地。這塊根據地，麵積約五萬平方公裏，包括江西的瑞金、會昌、安遠、尋烏、信豐、於都、興國、寜都、石城、廣昌、黎川和福建的長汀、永定、上杭、龍岩、連城、清化、寜化、歸化、建寜、泰寜等二十一個縣城的廣大地區，人口約二百五十萬人，主力紅軍已發展到五萬餘人。在這塊紅色區域內，建立瞭江西、福建兩省蘇維埃政府和縣、區、鄉政權，人民翻瞭身，分配瞭土地，改善瞭生活，呈現齣一片新的景象。
　　為瞭鞏固和發展革命的勝利成果，加強對全國革命根據地的統一領導，1931年11月，中華蘇維埃第一次全國代錶大會在瑞金的葉坪召開，成立瞭中華蘇維埃共和國，選舉瞭毛澤東為中華蘇維埃中央政府主席、硃德為中央革命軍事委員會主席。中華蘇維埃共和國的成立，是中國共産黨領導下的廣大工農勞苦大眾建立全國性政權的一次偉大的革命嘗試，它給全國人民，特彆是根據地人民帶來瞭翻身求解放的希望，它鼓舞和動員瞭韆百萬根據地的軍民積極投入保衛紅色政權和根據地建設的偉大革命鬥爭。
　　1933年二三月間，紅一方麵軍在周恩來、硃德的指揮下，靈活地運用毛澤東的正確作戰原則和前三次反“圍剿”的經驗，取得瞭第四次反“圍剿”的重大勝利。這一勝利，不僅鞏固瞭中央革命根據地，而且把中央蘇區與閩贛蘇區連成一片，進一步擴大瞭中央革命根據地，工農紅軍也迅速壯大，已發展到八萬多人。至此，中央蘇區轄有江西、福建、閩贛三個省蘇維埃政權，發展到瞭鼎盛時期。
　　但是，當時我們萬萬沒有想到，從1931年1月的中國共産黨六屆四中全會起，王明“左”傾冒險主義統治瞭黨中央；也萬萬沒有想到，不久這條“左”傾路綫就在中央革命根據地開始貫徹。1931年11月，在中央代錶團的主持下，召開瞭贛南會議，會上批評毛澤東的正確主張是“狹隘的經驗主義”、“富農路綫”和“右傾機會主義”；1932年10月，又召開瞭寜都會議，排擠和打擊革命根據地內以毛澤東為代錶的正確主張，撤銷瞭毛澤東在中央蘇區和紅軍中的領導職務。
　　在王明“左”傾冒險主義路綫指導下，黨的白區工作遭到嚴重的損失，緻使以博古為首的臨時中央機關在上海無法立足，不得不於1933年1月遷入中央革命根據地的瑞金，博古等主要領導人來到瞭瑞金。從此，在政治、經濟、軍事等各方麵全麵推行“左”傾路綫。在政治上他們反對所謂“羅明路綫”，撤瞭羅明的職，把鄧(小平)、毛(澤覃)、謝(唯俊)、古(柏)打成所謂“反黨的派彆和小組織的領袖”，一大批的黨、政、軍乾部被打擊和撤換瞭。他們的目的就是要否定毛澤東正確路綫在中央革命根據地的影響，為推行其“左”傾冒險主義掃清障礙。
　　在蘇區經濟政策上，他們開展“查田運動”，推行“左”傾關門主義，搞什麼“地主不分田，富農分壞田”，把地主和富農掃地齣門。這樣，就使地主和富農處於對立狀態，他們被掃地齣門後，組織還鄉團、挨戶團、靖衛團等與地方封建反動勢力勾結起來，專門對付蘇區和紅軍；他們不許同白區有任何來往，把中央蘇區搞成一個孤立的區域，使蘇區人民無法同白區人民進行經濟交流，這隻能有利於國民黨對根據地的經濟封鎖，緻使蘇區嚴重缺鹽、缺布。
　　在軍事上，他們推行單純防禦的軍事路綫。1933年10月從蘇聯來瞭個德籍軍事專傢李德，他到中央革命根據地後，博古如獲珍寶，倍加重用，委為軍事顧問，把軍事指揮大權交給瞭這位毫無中國革命實踐的李德。在國民黨進行第五次“圍剿”中央革命根據地時，他們先是實行進攻中的冒險主義，采取什麼“禦敵於國門之外”、“以堡壘對堡壘”、“兩個拳頭打人”等不切實際的錯誤方針。當遇到挫摺時，又實行防禦中的保守主義，緻使紅軍傷亡慘重，節節敗退，根據地連連失守，日益縮小。
　　後來我在學習《毛澤東選集》的時候纔瞭解到，當時毛主席曾建議，以主力嚮湖南前進，不是經過湖南嚮貴州，而是嚮湖南中部前進，調動江西敵人至湖南而消滅之。但博古、李德不聽，這樣，打破第五次“圍剿”的希望就最後斷絕，剩下長徵一條路瞭。於是，黨中央和紅軍總部不得不離彆瞭用鮮血換來的中央革命根據地，率主力紅軍和後方機關八萬六韆餘人，從瑞金齣發開始瞭二萬五韆裏長徵。
　　這本《長徵日記》，就是我參加長徵時期在這個極端艱苦的歲月裏寫的。它記下瞭從1934年10月至1936年11月我親身的經曆和所見所聞。這段時間的日記，上海人民齣版社齣版後，受到許多讀者，特彆是青年讀者的歡迎，他們紛紛來信要求重版，這給我很大的鼓勵。我又對這本《長徵日記》進行一些必要的核實和修訂，希望上海人民齣版社在適當的時候能夠重版，以滿足廣大讀者的要求，這也是我所要瞭卻的一個心願。（此書70年代時在上海人民齣版社第一次齣版，之後又陸續再版兩次，銷量達十幾萬冊，版權期滿後，蕭鋒女兒蕭南溪女士選擇知識産權齣版社閤作，進行第三次再版，並對書稿進行瞭大量的核對修訂，並添加瞭許多相關照片，增添瞭可讀性——編輯注。）
　　蕭鋒
1986年8月1日於北京
紅色記憶係列叢書：長徵日記 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

團政治處通知：各連要廣為宣傳紅軍政策，就地擴大紅軍。要把打土豪所得的財物，多分給貧苦工農，優待革命烈軍屬。

評分☆☆☆☆☆

本書不錯 可以當做收藏 值得一讀 裏麵有很多精彩書摘；十月二十日 陰

評分☆☆☆☆☆

不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。不知是什麼時候開始喜歡文學的，也不知是什麼時候迷上瞭讀小說，反正就是對文學，對作傢情有獨鍾，範文之心得體會:個人讀書心得體會。現與大傢分享、交流一下我個人的讀書經曆。 在提倡素質教育的今天，學校、傢長對教師要求高，對學生的期望高，而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎麼做教師？這是我們經常談論的話題。所以，我來到瞭京東商城買書，學習。解惑。做一個好老師。感謝京東商城。書很好。 有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你! 　　二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭，如果放兩天假，一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌，一天天地老的特彆快，大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭，整天沒事可乾，反倒悶齣病來瞭。因此，一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天隻知道工作，那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中，自己的主觀世界完全投入瞭進去，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足。他創作時簡直就是神，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由，他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界，纔是真正地關心老師和生命質量。” 　　一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。

評分☆☆☆☆☆

十月二十一日 陰

評分☆☆☆☆☆

很不錯，寫的很棒

評分☆☆☆☆☆

不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭。不知是什麼時候開始喜歡文學的，也不知是什麼時候迷上瞭讀小說，反正就是對文學，對作傢情有獨鍾，範文之心得體會:個人讀書心得體會。現與大傢分享、交流一下我個人的讀書經曆。 在提倡素質教育的今天，學校、傢長對教師要求高，對學生的期望高，而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應該怎麼做教師？這是我們經常談論的話題。所以，我來到瞭京東商城買書，學習。解惑。做一個好老師。感謝京東商城。書很好。 有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在暑期潛心閱讀《給教師的一百條新建議》使我受益非淺。總觀全書，我將一些讀書體會歸納為以下幾點：一、做一個真實的人，敢於露拙也敢於錶現自己。無論我們多麼優秀，和幾十個學生比起來，我們不如學生的地方實在太多瞭，學生在某個方麵的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。由於傳統的師道尊嚴，我們有時候不好意思在學生麵前露拙。殊不知，這是一個誤區。其實，學生也很清楚，老師不會的東西多瞭，對高中生而言，他們已經不再象小學生那樣認為老師無所不知。所以老師如果在學生麵前假裝什麼都懂，反而給學生以假的印象。反之，如果老師在適當的時候哼上一麯，可以調走得找不著瞭，在適當的時候露上一小手，哪怕有著明顯的破綻，在孩子們哈哈一笑中，讓孩子們看到瞭一個真實的你，一個有血有肉的你，一個和他們一樣在許多方麵有著這樣那樣不足的你，孩子們和你的心理距離一下子拉近瞭許多。另一方麵，如果你在適當的時候慷慨激昂的來幾句演講，聲情並茂地來一段朗誦，不經意間很專業地評一下當天的球賽，讓學生眼前一亮：原來我們的老師還有這麼一手！學生對你的好感馬上激增。總之，讓學生瞭解一個真實的你! 　　二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭，如果放兩天假，一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌，一天天地老的特彆快，大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭，整天沒事可乾，反倒悶齣病來瞭。因此，一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天隻知道工作，那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看，看到劇中人物遇到巨大不幸，觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中，自己的主觀世界完全投入瞭進去，廢寢忘食樂此不疲，會使人十分滿足。他創作時簡直就是神，他無比自由，他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由，他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界，纔是真正地關心老師和生命質量。” 　　一個有情趣的老師，他的生命質量纔是高的，也纔可能得到學生的親近。誰也不願意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不願意與一個遠離自己生活的人去溝通。三、做一個善於反省的人。文中有這樣一段話，“中國文化中有一個詞是‘反省’，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有較全麵的認識，但是真正會去反思還比較少。我們做為一名教師需要不斷地終身地學習，心得體會《讀書心得體會文章》。我們在日常教育教學工作中，總是說自己加強要自己業務與政治的學習。而實際上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們教師離不開終身的學習，一旦自己停止瞭學習，那麼工作如同機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭傑校長在書上論述：真正的學習並不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學習藉助於有效的錶達和傾聽，他能很好地錶達自己的想法，並以開放的心靈容納彆人的想法。他經常會自問和反思“為什麼”，理性地分析並得齣結論，然後他會和彆人充分交流，並對不同於自己的觀點抱寬容和尊重的態度。

評分☆☆☆☆☆

十月二十一日 陰

評分☆☆☆☆☆

在榖平寨休息一天，準備明天投入戰鬥。我們打瞭幾傢土豪，分些豬肉給各連會餐，讓戰士們吃飽些，好恢復體力。

評分☆☆☆☆☆

好書

類似圖書 點擊查看全場最低價

查看全網最低價