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內容簡介

《國傢重點培育高職院校建設項目成果係列教材：闆式傢具製造技術及應用》以工作過程為主導，以真實工作環境和要求為學習情境的載體，通過7個教學情境把闆式傢具製造技術與應用的主要內容貫穿起來，讓讀者瞭解闆式傢具企業常規的生産過程、掌握闆式傢具製造中必需的基本知識和技能要求。此外，本書還補充瞭闆式傢具常用功能尺寸的設計、闆式傢具設備操作規程與保養、闆式傢具企業物料編碼基礎與方法三個知識點作為學習拓展，這些是與闆式傢具製造技術和管理緊密相關的重要知識和技能，能幫助讀者深化和提升學習和應用闆式傢具的製造技術與管理能力。
本書注重理論聯係實踐，除對學習情境的目的和考核評價標準作瞭說明和規定以外，還附有學習情境作業要求及考核標準，並在每個學習情境中設置瞭案例分析供讀者參考。此外，書後還附有可供繼續閱讀的參考書目以及優秀的傢具設計和製造公司、企業的網站，用於增加和擴大讀者的學習資源。
本書案例真實豐富，內容全麵、新穎、實用、簡明，既可以作為高等院校傢具設計、傢具製造以及相關專業的教材，也可以作為傢具企業培訓教材及傢具行業從業人員的參考書。

作者簡介

劉曉紅，女，博士，副教授，碩士生導師。先後畢業於西北農林科技大學和南京林業大學，曾留學加拿大研究木質材料。現任教於順德職業技術學院藝術設計係，擔任傢具工藝專業負責人。
中國傢具協會設計工作委員會副主任委員、中國傢具協會科學技術委員會副主任委員、國傢傢具標準化技術委員會委員、國傢高職高專林業工程專業指導委員會委員。擔任中國聖奧集團、廣東中泰辦公傢具實業有限公司、龍江尚怡傢具有限公司高級顧問，為企業進行專場培訓40餘場，培訓人數達上萬人次；為各類傢具企業提供谘詢數百次。
曾主持過14項國傢級、省部級、國際閤作項目和校企閤作項目，發錶學術文章70餘篇。自2005年後一直擔任上海國際傢具展、廣州國際傢具展和深圳國際傢具展的設計奬評委，擔任三屆中國傢具設計大賽“金斧”奬的評委；擔任《木材工業》、《中國人造闆》、《環境汙染治理技術與設備》和《浙江林學院學報》等核心期刊的審稿專傢；擔任《傢具TIME》、《辦公傢具》和《珠江商報》等雜誌的專欄作傢，並為行業內很多協會雜誌、報紙撰稿。
主要研究方嚮：傢具製造技術，傢具企業生産管理，傢具標準和標準化，傢具企業工業工程實施與管理，傢具材料與工藝等。

內頁插圖

目錄

課程導言
學習情境一 闆式傢具的裁闆配料
考核點1 闆式傢具的主要基材及其屬性
一、人造闆
二、覆麵闆
三、單闆層積材
四、集成材
五、鋸材
六、飾麵材料和封邊材料
考核點2 闆式傢具配件
一、鉸鏈
二、連接件
三、抽屜滑道
四、移門配件
五、鎖
六、支承件
七、拉手
八、腳輪與腳座
九、玻璃與鏡子
十、其他配件
考核點3 闆式傢具的裁闆配料
一、裁闆方式
二、裁闆方法及其注意事項
三、裁闆的工藝要求
四、裁闆的設備
五、裁闆設備及其相關設備的安全防護和操作規範
六、裁闆工序的人—機工作分配範例
七、餘料及廢料的製定標準
八、檢驗標準
闆式傢具的裁闆配料學習情境作業要求及考核標準

學習情境二 闆式傢具的部件膠閤
考核點 覆麵闆的膠閤
一、貼麵工藝及設備
二、空心闆工藝及設備
闆式傢具的部件膠閤學習情境作業要求及考核標準

學習情境三 闆式傢具的部件彎麯
考核點1 薄闆的膠閤彎麯
一、薄闆準備
二、塗膠與配坯
三、膠閤彎麯成形
四、膠閤彎麯部件的放置
五、膠閤彎麯部件的後期加工
六、影響膠閤彎麯部件質量的因素
考核點2 開槽膠閤彎麯和摺闆成形
一、縱嚮開槽膠閤彎麯
一、橫嚮開槽膠閤彎麯
三、摺闆成形
闆式傢具的部件彎麯學習情境作業要求及考核標準

學習情境四 闆式傢具的部件加工
考核點1 闆式部件的尺寸精加工
一、闆式部件尺寸精加工
二、部件尺寸精加工的設備
考核點2 闆式部件的邊部處理加工
一、邊部處理工藝
二、闆式傢具封邊工序的工時測定
考核點3 闆式傢具鑽孔工序與32mm係統
一、鑽孔的類型與要求
二、闆式傢具“32mm係統”
三、“32mm係列”的設計準則
四、機器概況及其主要性能
五、打孔組的設備操作標準
六、人—機的工作分配情況
七、檢驗標準
考核點4 型麵、麯麵的加工
一、直、麯綫形型麵的加工工藝與設備
二、開槽工序
考核點5 錶麵的修整和夾具的作用
一、錶麵修整加工工藝和設備
二、夾具
考核點6 闆式傢具的標準化與應用
一、標準化的概念和作用
二、傢具企業標準化的現狀
三、闆式傢具實現標準化的主要內容
四、在標準化實施過程中應考慮的一些問題
五、學習要點
闆式傢具的部件加工學習情境作業要求及考核標準

學習情境五 闆式傢具的塗裝
學習情境六 闆式傢具的裝配
拓展知識1 闆式傢具常用功能尺寸的設計
拓展知識2 闆式傢具設備操作規程與保養
拓展知識3 闆式傢具企業物料編碼基礎與方法
附錄 名詞術語與單位換算
參考文獻
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　　想起夫人先前的奇怪反應，他渾身上下汗毛竪起，隱隱生齣瞭不好的預感。

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《闆式傢具製造技術及應用》以工作過程為主導，以真實工作環境和要求為學習情境的載體，通過7個教學情境把闆式傢具製造技術與應用的主要內容貫穿起來，讓讀者瞭解闆式傢具企業常規的生産過程、掌握闆式傢具製造中必需的基本知識和技能要求。此外，《闆式傢具製造技術及應用》還補充瞭闆式傢具常用功能尺寸的設計、闆式傢具設備操作規程與保養、闆式傢具企業物料編碼基礎與方法三個知識點作為學習拓展，這些是與闆式傢具製造技術和管理緊密相關的重要知識和技能，能幫助讀者深化和提升學習和應用闆式傢具的製造技術與管理能力。

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《闆式傢具製造技術及應用》以工作過程為主導，以真實工作環境和要求為學習情境的載體，通過7個教學情境把闆式傢具製造技術與應用的主要內容貫穿起來，讓讀者瞭解闆式傢具企業常規的生産過程、掌握闆式傢具製造中必需的基本知識和技能要求。此外，《闆式傢具製造技術及應用》還補充瞭闆式傢具常用功能尺寸的設計、闆式傢具設備操作規程與保養、闆式傢具企業物料編碼基礎與方法三個知識點作為學習拓展，這些是與闆式傢具製造技術和管理緊密相關的重要知識和技能，能幫助讀者深化和提升學習和應用闆式傢具的製造技術與管理能力。

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　　“這可是你自己要我說的！”雲溪譏諷笑道，“論人品，你奸險陰毒，為瞭奪得城主之位，設計暗害你的兩位兄長。可憐大傢受瞭你的欺騙，還以為你是如何仁義道德之人，願意追隨於你。試問，你人品何在？論道德，你對妻子不忠，將自己的正妻棄之不顧，卻將一個年齡可以做你女兒的女人帶迴傢中。因為你的所作所為，差點害得你的妻子被人當街暗殺，而凶手的幕後之人，就是你帶迴來的這個女人！試問，你的道德又何在？你無品無德，武功文采又平庸，如何堪當城主大任？你不覺得你坐在這個位置上很羞恥嗎？”

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紙張不錯，內容挺好的額

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可以，

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　　“雲溪，你到底是什麼意思？老夫怎麼就沒有品德瞭？”雲三爺勃怒，明知道她是故意找茬的，他就是咽不下這口氣。

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