高等學校理工類課程學習輔導叢書：化工原理學習指南（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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柴誠敬 等 編

圖書標籤:

• 化工原理
• 化工
• 學習指南
• 高等教育
• 理工科
• 課程輔導
• 復習資料
• 考試
• 工程
• 化學工程

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040345759

版次：2

商品编码：11064670

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书

开本：16开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：396

字数：660000

正文语种：中文

內容簡介

《高等學校理工類課程學習輔導叢書：化工原理學習指南（第2版）》是與《化工原理》（第二版）教材配套的課程學習指導書。全書分12章，內容包括：流體流動、流體輸送機械、非均相混閤物分離及固體流態化、液體攪拌、傳熱、蒸發、傳質與分離過程概論、氣體吸收、蒸餾、液-液萃取和液-固浸取、固體物料的乾燥（含增濕減濕）及其他分離方法。每章設有學習指導、學習要點、示範題解析、思考題簡答及自測題（填空、選擇及計算題）。書末附有化工原理及實驗（或化工傳遞）考試大綱、最近三年天津大學研究生院招收碩士研究生《化工原理（含實驗或化工傳遞）》入學試題、自測題及研究生入學試題答案。
《高等學校理工類課程學習輔導叢書：化工原理學習指南（第2版）》可作為高等院校化工及相關專業學生學習化工原理課程及考研復習的指導書，也可供教師講授本課程參考使用，同時，還可作為有關部門從事化工設計、科研、管理及生産等工作的科技人員的參考用書。

內頁插圖

目錄

緒論
第一章 流體流動
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第二章 流體輸送機械
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第三章 非均相混閤物分離及固體
流態化
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第四章 液體攪拌
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第五章 傳熱
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第六章 蒸發
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第七章 傳質與分離過程概論
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第八章 氣體吸收
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第九章 蒸餾
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第十章 液一液萃取和液一固
浸取
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第十一章 固體物料的乾燥
學習指導
學習要點
示範題解析
思考題簡答
自測題
本章符號說明

第十二章 其他分離方法
學習指導
學習要點
思考題簡答
附錄
一、化工原理及實驗（或化工傳遞）考試大綱
二、天津大學研究生院招收碩士研究生《化工原理（含實驗或化工傳遞）》入學試題
三、自測題及研究生入學試題答案
參考書目

深入剖析有機閤成的奧秘：基礎與前沿技術實踐 圖書名稱：《現代有機閤成方法學與應用實例精講》 內容簡介： 本書旨在為化學及相關專業的高年級本科生、研究生以及緻力於有機閤成領域研究與開發的專業技術人員，提供一套係統、深入且與時俱進的有機閤成方法學理論框架與前沿技術實踐指南。我們深知，有機閤成是現代化學科學的核心支柱之一，其發展速度極快，不斷湧現齣高效、高選擇性的新反應和催化體係。因此，本書的編纂核心目標是搭建起理論深度與實際操作能力之間的堅實橋梁。 全書共分為四大核心闆塊，力求覆蓋從經典理論的鞏固到尖端技術的掌握。 第一部分：經典反應的深度重構與機理探究 本部分著眼於對有機閤成中基石性反應的係統性迴顧與深化理解。我們認為，隻有對經典反應的內在機理有透徹的理解，纔能更好地理解和創新現代方法學。 第一章 親核取代與消除反應的立體電子效應控製： 詳細闡述瞭SN1、SN2、SNi反應在不同溶劑、溫度以及取代基影響下的速率差異與立體化學控製。重點剖析瞭“鄰基導嚮效應”和“重原子效應”在過渡態結構中的作用。對於消除反應（E1、E2、E1cb），不僅分析瞭Zaitsev和Hofmann選擇性的熱力學和動力學控製因素，還引入瞭基於密度泛函理論（DFT）計算的過渡態能壘分析，幫助讀者精確預測反應産物比例。 第二章 官能團的保護與脫保護策略的優化： 本書係統梳理瞭各類常用保護基（如矽醚、苄基、叔丁氧羰基等）在酸性、堿性、氧化還原條件下的穩定性窗口。特彆關注瞭“正交保護策略”的設計原則，即如何在多官能團分子中實現高度選擇性的保護與脫除。此外，探討瞭新型光解保護基和酶促脫保護方法的最新進展。 第三章 經典碳-碳鍵構建反應的精細調控： 對經典的C-C鍵偶聯反應，如Diels-Alder反應、Aldol縮閤、Michael加成等進行瞭深入的機製剖析。我們引入瞭“反應坐標圖”的概念，用以解釋手性催化劑如何通過不對稱誘導，將反應的對映選擇性推嚮極緻。例如，在不對稱Aldol反應中，我們詳細分析瞭布朗斯特酸-路易斯酸協同催化體係如何穩定特定的過渡態構象。 第二部分：過渡金屬催化前沿技術精講 這是本書的重點和難點，旨在係統介紹過去二十年間迅速崛起的、徹底改變有機閤成麵貌的過渡金屬催化技術。 第四章 鈀催化偶聯反應的深度拓展： 超越Suzuki、Heck、Sonogashira等基礎反應，本書重點講解瞭C-H鍵活化/官能團化（C-H Activation/Functionalization）的最新進展。詳細對比瞭導嚮基團（Directing Group）策略下，鈀催化劑在鄰位、間位甚至對位C-H鍵選擇性活化中的差異。討論瞭低價態鈀物種的穩定化技術，以及如何通過配體設計來抑製β-氫消除副反應。 第五章 鎳、銅、鐵催化的綠色閤成路徑： 隨著對貴金屬依賴性的減少，低價態過渡金屬催化顯示齣巨大的潛力。本章詳細闡述瞭鎳催化的交叉偶聯反應，尤其關注其在取代芳基鹵化物偶聯中的高活性和對官能團的良好耐受性。對於銅催化，重點介紹瞭Ullmann型反應的現代改進，以及銅催化的點擊化學（Click Chemistry）在生物分子標記中的應用。鐵催化部分則側重於其作為廉價、無毒催化劑在還原偶聯反應中的新興應用。 第六章 不對稱催化：手性配體的設計與篩選： 不對稱閤成是衡量閤成能力的關鍵指標。本書係統梳理瞭手性噁唑啉（BOX）、手性膦配體（如BINAP衍生物）以及新型N-雜環卡賓（NHC）配體的設計原理。通過大量實例，展示瞭如何根據底物結構和目標産物的立體要求，閤理選擇或設計配體結構，以實現對映選擇性的精準控製。 第三部分：閤成中的新型工具與策略 本部分聚焦於在傳統方法學基礎上發展起來的、具有高效率和高原子經濟性的新型閤成工具。 第七章 光化學與電化學閤成：新能源驅動的反應模式： 新興的光氧化還原催化（Photoredox Catalysis）是當前研究熱點。本章詳細介紹瞭可見光激發下，銥、釕配閤物或有機染料作為單電子轉移（SET）催化劑的作用機製。討論瞭光催化在自由基生成、還原偶聯以及氧化反應中的應用。電化學閤成部分，則側重於通過調控電位實現傳統氧化還原劑難以達到的選擇性，尤其是在不使用昂貴或有害氧化劑/還原劑時的優勢。 第八章 流動化學與自動化閤成平颱： 從批次反應到連續流動的轉變是提升閤成安全性和效率的關鍵。本章探討瞭微反應器技術在處理高危中間體（如重氮化閤物、疊氮化物）時的優勢。詳細介紹瞭流動化學在優化反應參數（如停留時間、溫度梯度）以及實現多步串聯反應（Tandem Reactions）方麵的實踐案例和工程考慮。 第四部分：復雜分子閤成實例分析與項目規劃 本部分旨在將前述的理論和方法整閤起來，通過對真實復雜分子閤成路綫的剖析，訓練讀者的逆閤成分析能力和項目管理思維。 第九章 復雜天然産物全閤成路綫的比較研究： 選取數個結構復雜、具有生物活性的天然産物（如紫杉醇側鏈、某些生物堿）作為案例。對這些分子的多條已報道閤成路綫進行批判性分析，對比其總步數、總收率、關鍵步驟的原子經濟性以及對環境的影響（E-Factor）。重點剖析瞭研究者在麵對瓶頸反應時所采用的創新性解決策略。 第十章 藥物化學中的閤成路綫優化與工藝放大： 針對藥物研發中常見的需求，本章闡述瞭如何從實驗室級的剋級閤成，過渡到公斤級乃至噸級的工業化生産。討論瞭晶型控製、雜質譜分析、以及如何利用綠色化學原則（如溶劑替代、催化劑迴收）來優化現有閤成工藝，以滿足經濟效益和環境法規的要求。 本書特色： 理論與實踐緊密結閤： 每章末尾均附有“實驗精要”欄目，提供瞭關鍵反應的優化條件和關鍵産物的錶徵建議。 圖示化解釋： 大量使用清晰的反應機理圖、過渡態模型和流程圖，輔助理解復雜的立體化學和電子效應。 前沿追蹤： 引用瞭近五年內發錶於JACS, Angew. Chem. Int. Ed., Org. Lett. 等頂級期刊的最新成果，確保內容的時代性。 通過係統學習本書內容，讀者將能建立起紮實的有機閤成理論基礎，掌握當前最先進的閤成工具和技術，並具備獨立設計和優化復雜有機分子閤成路綫的實踐能力。

评分☆☆☆☆☆

我必須為《綫性代數及其應用（修訂版）》鼓掌喝彩！這本書徹底顛覆瞭我對綫性代數的刻闆印象——那就是一堆枯燥的矩陣運算。作者顯然深諳如何將抽象的數學概念與實際的工程問題掛鈎。開篇對嚮量空間和綫性變換的幾何直覺構建，非常到位，通過高維度的幾何圖形類比，將特徵值、特徵嚮量這些核心概念變得“可見”瞭許多。這本書的章節安排極為靈活，既可以作為數學專業的基礎教材，也完全適配非數學專業作為工具數學的補充。它在講解矩陣分解（如LU分解、QR分解）時，不僅給齣瞭算法，還深入分析瞭其在數值穩定性和計算效率方麵的考量，這對於未來從事計算科學或數據分析方嚮的學生來說至關重要。我特彆喜歡它在應用部分對最小二乘法和主成分分析（PCA）的詳盡論述，這些內容在機器學習領域應用極為廣泛，而這本書提供的數學基礎是如此堅實可靠。相比我之前看過的幾本老教材，這本書的語言更加生動和富有啓發性，它鼓勵讀者去“思考”而不是簡單地“套用公式”，真正體現瞭“應用”二字的精髓。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本《模擬電子技術基礎：從基礎到應用（第3版）》的感受，可以用“醍醐灌頂”來形容。這本書的敘事節奏掌控得非常齣色，它沒有一上來就堆砌復雜的半導體物理知識，而是從最基本的二極管和三極管的特性講起，用非常形象的比喻來解釋PN結的形成和工作原理，這一點對於初學者極其友好。我尤其欣賞作者在講解放大電路時所采用的分析方法，他們引入瞭“等效電路”的概念，然後一步步地推導反饋、頻率響應等復雜問題，整個邏輯鏈條非常順暢，讀起來一點都不覺得纍。更值得稱贊的是，書中對於實驗和仿真環節的重視。它不僅僅停留在理論層麵，還提供瞭大量使用麵包闆和常用EDA軟件進行電路搭建和仿真的指導，這極大地彌補瞭傳統教材重理論輕實踐的弊端。我根據書中的指導搭建瞭一個簡單的運放電路，書上的預測值和實際測量值幾乎完全吻閤，這種即時的成就感是看其他教材無法比擬的。這本書的排版也很有現代感，圖錶清晰，重點突齣，閱讀體驗極佳。對於希望深入理解模擬電路設計思維的人來說，這本書無疑是一份寶貴的財富，它教會的不僅僅是電路知識，更是一種嚴謹的工程設計哲學。

评分☆☆☆☆☆

我最近翻閱的這本《控製係統設計與分析（第6版）》，簡直是控製工程領域的“武林秘籍”。它以一種非常宏大且統一的視角來構建整個控製理論體係。與其他側重於傳遞函數模型的教材不同，這本書很早就引入瞭現代控製理論中的狀態空間方法，並將其作為貫穿始終的主綫。作者在講解如何對二階係統進行性能指標分析時，不僅給齣瞭標準的阻尼比和超調量的計算公式，還深入剖析瞭這些參數在時域響應麯綫上的直觀體現，使得理論與圖像的聯係異常緊密。特彆令我稱道的是其在“根軌跡法”的闡述上，不僅提供瞭繪製的規則，還清晰地解釋瞭為什麼係統增益變化會引起極點移動，以及這些移動如何影響係統的穩定性和瞬態響應。此外，書中對頻率響應分析（如波德圖、奈奎斯特圖）的講解，邏輯嚴密，圖示清晰，能夠讓人迅速掌握如何通過頻域特性來判斷係統的魯棒性。對於係統辨識和非綫性控製這些前沿內容，這本書也給予瞭足夠的篇幅進行介紹，但講解方式依然保持瞭高度的工程化和可理解性。總而言之，這是一本既能打下紮實的經典控製理論基礎，又能展望現代控製技術方嚮的優秀著作。

评分☆☆☆☆☆

這本《高等教育文庫：材料力學（第5版）》簡直是為我們這些工科生量身定做的！拿到書的時候，我就被它厚實的封麵和清晰的排版吸引住瞭。作者在講解基礎概念時，那種循序漸進的引導方式，讓人感覺仿佛有一位經驗豐富的老師就在身邊手把手地教。特彆是對拉伸、壓縮、彎麯這些基本變形模式的闡述，不僅理論深度足夠，還配瞭大量工程實例，讓我這個對抽象力學概念有些頭疼的人，一下子就找到瞭應用的感覺。書裏那些復雜的公式推導，他們沒有含糊帶過，而是把每一步的物理意義都解釋得透徹。我記得有一次我對彎矩圖和剪力圖的繪製感到非常睏惑，翻開這本書的相應章節後，作者通過一個巧妙的例子，將圖形的幾何關係和力的平衡原理完美結閤，我茅塞頓開。另外，這本書的習題設置也十分精妙，從基礎鞏固到綜閤應用，難度梯度非常閤理，讓我可以紮實地一步步提升。對於期末復習來說，這本書簡直是神器，很多重點難點都被標注得很清晰，省去瞭我大量自己整理筆記的時間。如果說有什麼不足，也許是部分涉及有限元分析的章節對於初學者來說略顯跳躍，但總體而言，這本書的價值絕對是物超所值的，是理解材料力學這門核心課程的絕佳參考書。

评分☆☆☆☆☆

《有機化學實驗導論（第4版）》這本書，與其說是一本教材，不如說是一本高質量的實驗室操作手冊與安全指南的完美融閤體。對於一個剛剛踏入有機閤成實驗室的新手來說，安全永遠是第一位的。這本書在開篇用瞭相當大的篇幅，以極其嚴肅且詳盡的筆觸，闡述瞭各種常見化學品的危害性、個人防護裝備的正確使用方法，以及緊急情況下的應急處理流程，這些內容寫得實在、到位，讓人心生敬畏。在具體實驗操作方麵，作者對每一步的操作細節都描述得一絲不苟，比如加熱的溫度控製、滴定管的清洗、産物的純化技巧，都配有清晰的流程圖和注意事項。我發現書中所介紹的重結晶和柱層析技術，其原理介紹和實際操作步驟的對應性非常好，大大減少瞭我在實際操作中因操作不當而導緻的收率低下問題。此外，它還收錄瞭許多經典的基礎實驗，並附帶瞭詳盡的實驗報告撰寫規範，教導我們如何清晰、科學地記錄和分析實驗數據。這本書的厚度恰到好處，內容既不失深度，又兼顧瞭可操作性，是每個有機化學實驗課學生的必備良伴，讀完讓人對實驗工作充滿信心和敬畏。

评分☆☆☆☆☆

非常适合复习，知识归纳梳理虽然不怎的，但对题目的讲解很详细，对我来说足够了

评分☆☆☆☆☆

书，不错，对考研有帮助

评分☆☆☆☆☆

柴诚敬，等编写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。高等学校理工类课程学习辅导丛书化工原理学习指南（第2版），很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，高等学校理工类课程学习辅导丛书化工原理学习指南（第2版）是与化工原理（第二版）教材配套的课程学习指导书。全书分12章，内容包括流体流动、流体输送机械、非均相混合物分离及固体流态化、液体搅拌、传热、蒸发、传质与分离过程概论、气体吸收、蒸馏、液-液萃取和液-固浸取、固体物料的干燥（含增湿减湿）及其他分离方法。每章设有学习指导、学习要点、示范题解析、思考题简答及自测题（填空、选择及计算题）。书末附有化工原理及实验（或化工传递）考试大纲、最近三年天津大学研究生院招收硕士研究生化工原理（含实验或化工传递）入学试题、自测题及研究生入学试题答案。高等学校理工类课程学习辅导丛书化工原理学习指南（第2版）可作为高等院校化工及相关专业学生学习化工原理课程及考研复习的指导书，也可供教师讲授本课程参考使用，同时，还可作为有关部门从事化工设计、科研、管理及生产等工作的科技人员的参考用书。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。高等学校理工类课程学习辅导丛书化工原理学习指南（第2版），超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁

评分☆☆☆☆☆

买来时想看答案的，但我没找到，其他方面还行！

评分☆☆☆☆☆

不错。

评分☆☆☆☆☆

不错，，，，，，，，

评分☆☆☆☆☆

商品很给力，下次继续购买

评分☆☆☆☆☆

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读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会