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編輯推薦

從教二十年的老師，正走在艱苦而幸福的育子之路上的母親，與你分享教育的心得，那些成功與失敗，都是一種收獲，提供可操作的有實際效果的育子輔學方法，一起陪伴著孩子慢慢成長。

內容簡介

《親師教育叢書·學齡學篇：領著孩子慢慢走》除瞭與傢長們分享一些有關早教的觀點之外，更重要的，是從生存本領、生活技能、生活態度、品行習慣、知識學習等幾方麵為傢長們提供一些切實可行的教育方法，這些方法來自於作者的教學與育子實踐，也來自子作者的理論積纍。全書所提供的案例真實生動，方法可操作性強，作者以“分享”的觀點行文，以謙虛的態度敘事，為廣大學齡前兒童傢長提供一些育子問題的幫助。

作者簡介

楊筱艷，畢業於南京師範大學，教育碩士，從事小學英語教學至今。參加編寫牛津小學英語教參，另有教育論文及教育專著。南京市優秀青年教師，市英語學科帶頭人。業餘時間進行文學創作，現已齣版書籍二十餘部，其中兒童文學作品有：《綠綠的小螞蚱》、《五四班那些事》、《綠綠的吉祥三寶》、《好小子齊咚嗆》、《我們班的“哈皮”事》等。都市題材的長篇小說《糟糠之妻》、《煙花易冷》、《果果的婚事》、《喬傢兒女》。

內頁插圖

目錄

第一部分 幼兒與早教
第一章 分享幾個有關早教的觀點
觀點一：旱教是必要的也是重要的
觀點二：早教是重要的，但也並非那麼重要
觀點三：早教的關鍵是教什麼
觀點四：早教的三個關鍵詞
第二章 早教的誤區
誤區一：把早教等同於知識的灌輸和智力的訓練
誤區二：把早教當成一種投資
誤區三：早教中的攀比現象
誤區四：早教中的拔苗助長
誤區五：早教中的急功近利
誤區六：早教中的“寜濫毋缺”，急於求成
誤區七：完全地放養孩子

第二部分 為孩子設計一棵“成長之樹”
第一章 生存的本領
第一節 幫助孩子認識自己的身體
1．性彆意識
2．保護自己的身體
第二節 勇敢、膽大、細心地做事，有危險意識
第三節 鍛煉身體，愉快運動
第四節 讓孩子掌握一些起碼的生活常識
第二章 生活的技能
第一節 自己的事自己做
第二節 做一些力所能及的傢務
第三節 掌握一些必備的禮儀
第四節 懂得一些起碼的人情世故
第三章 生活的態度
第一節 教會孩子樂觀
1．讓孩子學會接受現實
2．讓孩子時刻保持一顆平常心
3．幽默纔是大本事
第二節 教會孩子自尊自愛
第三節 多多擁抱孩子
第四節 幫助孩子建立秩序意識
第五節 保護並培養孩子的善心與愛心
1．父母要以身作則
2．讓孩子擁有廣闊的胸襟
3．要時刻關注孩子有無“惡作劇”的舉動
4．要及時幫孩子消除殘忍的行為
5．讓孩子學會感恩
6．教孩子學會移情
7．給孩子創造奉獻的機會
第六節 教會孩子努力發現生活的樂趣與美好
第七節 幫助孩子形成審美的意識與能力

前言/序言

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