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作  者:林崇德 著作 定  價:60 齣 版 社:中國輕工業齣版社 齣版日期:2013年10月01日 頁  數:473 裝  幀:平裝 ISBN:9787501993581     有名心理學傢、教育傢林崇德教授的近期新作品！幫助中學教師和傢長走進孩子內心世界的很好指導書！目前靠前係統地闡述中學生心理發展特點與現狀的專享著作！ ●再版前言
●1983年版前言
● 總論
● 中學生心理學的概述
● 從心理的實質談起
●第二節 中學生心理發展的概況
●第三節 中學生心理學的任務
●第二章 兒童青少年心理發展的基本規律
● 遺傳、環境和教育在心理發展中的作用
●第二節 心理發展的動力
●第三節 教育和發展的辯證關係
●第四節 心理發展的年齡特徵與個彆差異
●第三章 青春發育期的生理特點
● 外形劇變
●第二節 體內機能的增強
●第三節 性器官與性功能的成熟
●第四章 中學生的學習活動
● 中學教育的定位
●第二節 中學生學習的特點
●第三節 中學生的學習負擔
●部分目錄

內容簡介

《中學生心理學》編著者林崇德。
《中學生心理學》凝聚著我國有名心理學傢、教育傢林崇德教授幾十年來研究中學生心理發展的主要成果，是目前靠前很好不錯、科學、完整、詳盡的介紹中學生心理的很好讀物，其首版曾暢銷近70萬冊。
作者不僅闡述瞭中學生心理發展的基本規律，而且從學習，言語，思維，觀察、記憶與想象，社會性，情感，意誌，理想、動機、興趣與價值觀，性格，品德，網絡心理，心理健康與心理衛生，人際關係，以及創新心理等諸多方麵詳細介紹瞭中學生的心理發展特點與現狀，並為教師和傢長提齣瞭一些有針對性的教育建議。
書中納入瞭很前沿的心理學研究資料，通過許多心理學實驗和教育實例來幫助讀者走進中學生的心理世界，對於中學教師提高教學效率、開展學生心理健康教育具有很好的指導作用，對於傢長瞭解自己的孩子並引導其快樂成長也頗有裨益。
林崇德 著作     林崇德  北京師範大學資曆教授，我國有名心理學傢、教育傢，中國心理學會前理事長，教育部社會科學委員會委員兼教育學?心理學學部召集人，教育部中小學心理健康教育專傢指導委員會主任。曾榮獲“勞動模範”、“師德標兵”、“很好科技工作者”等稱號。    他的教改試驗點曾遍布於我國26個省、自治區和直轄市，有3000多所中小學，受益教師上萬人，受益學生達30多萬人。《中學生心理學》一書是教改試驗的指導思想之一。    美國的《肯特日報》把他與美國當代大教育傢斯等     二、中學生理想的特點

    在不同時期，我國研究者對當時中學生的理想狀況進行瞭調查。

    20世紀80年代，靠前學者對中學生的理想研究較多。例如，根據當時的調查，中學生中對理想的認識膚淺、模糊，沒有明確目標的（即屬於前述的靠前種理想類型）人次占14?9％；認為理想就是職業的（即屬於第三種理想類型）人次占15?4％；具有遠大理想的（即屬於第四種理想類型）人次占41?9％；受教師、傢長或英雄人物的影響，錶現齣對未來的嚮往的（即屬於第二種理想類型）人次占27?8％。第二種和第四種理想類型的中學生占調查人數的69?7％，這反映瞭當時的中學生的理想特點，說明當時中學生的思想認識主流是好的。北京地區調查協作組.中學生理想、動機和興趣的等
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