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內容簡介

《心理健康教育叢書：心理衛生》是我們對幾年前齣版的《心理衛生》一書進行瞭部分的調整和修改，主要是根據時代的發展增添瞭一些新的理論和研究成果，也對目前社會上比較關注的一些特殊群體心理衛生問題進行瞭討論，還增加瞭一些應用性的知識。比如，在第二章“心理衛生的理論背景”中，介紹瞭近幾年很熱門的積極心理學的有關內容；在“特殊群體心理衛生”一章中，增添瞭留守兒童心理衛生、流浪乞討者心理衛生等內容；還在“戀愛、婚姻與傢庭心理衛生”的章節中，增添瞭孩子問題教育專欄，就如何處理孩子中常齣現的各種心理和行為提齣瞭具體的教育舉措。另外，針對職業壓力這一普遍性問題和社區心理服務這一需要，我們還專門添加瞭“職場心理衛生”和“社區心理衛生”這兩章內容。力圖使新版的《心理衛生》比前版更加全麵和更具參考價值。

內頁插圖

目錄

第一章 心理衛生概述
第一節 心理衛生的含義與意義
第二節 心理衛生的原則與途徑
第三節 心理衛生的演進與發展

第二章 心理衛生的理論背景
第一節 應激與相關理論
第二節 焦慮與相關理論
第三節 人本主義的心理健康觀
第四節 積極心理學的視覺

第三章 心理障礙的預防與自我調節
第一節 心理異常的主要錶現
第二節 心理健康的影響因素
第三節 自我調節與心理健康

第四章 妊娠期及嬰幼兒心理衛生
第一節 妊娠期心理衛生
第二節 嬰兒期心理衛生
第三節 幼兒期心理衛生

第五章 童年及青少年心理衛生
第一節 童年期心理衛生
第二節 青春期心理衛生
第三節 青年期心理衛生

第六章 中年及老年心理衛生
第一節 中年期心理衛生
第二節 更年期心理衛生
第三節 老年期心理衛生

第七章 危重病人的心理衛生與臨終關懷
第一節 危重病人的心理衛生
第二節 死亡恐懼與臨終關懷
第三節 臨終關懷的內容、原則及相關問題

第八章 戀愛、婚姻與傢庭心理衛生
第一節 戀愛期心理衛生
第二節 夫妻關係心理衛生
第三節 親子關係心理衛生
第四節 孩子問題教育專欄

第九章 學校心理衛生
第一節 教學過程的心理衛生
第二節 管理過程的心理衛生
第三節 學生心理衛生
第四節 教師心理衛生

第十章 職場心理衛生
第一節 職業性質與壓力特點
第二節 壓力的應付與管理
第三節 職場關係與心理衛生

第十一章 社區心理衛生
第一節 社區環境的構建
第二節 社區心理衛生服務的任務
第三節 社工人員的配置和作用

第十二章 特殊群體心理衛生
第一節 殘疾兒童心理衛生
第二節 留守兒童心理衛生
第三節 流浪乞討者心理衛生
第四節 下崗待崗人員心理衛生

參考文獻
後 記

精彩書摘

第一章 心理衛生概述
第一節 心理衛生的含義與意義
一、心理衛生的含義
心理衛生，又稱精神衛生，是一個與生理衛生相輔相成的平行概念。對於生理衛生，人們都很熟悉，知道它是指維護人類身體健康、預防軀體疾病發生的一係列方法和措施。同樣，心理衛生也是一門預防性學科，它是指一切為瞭維護人類的心理健康、預防心理疾病的發生、促進良好社會適應能力的方法和措施。正如著名社會學傢費孝通教授為《中國心理衛生》雜誌創刊號撰文中指齣的：“心理衛生即講求心理健康和社會適應良好功能之道。”
長期以來，人們對於健康的認識更多地偏重於軀體方麵。例如，《辭海》對健康的解釋是：“人體各器官係統發育良好，功能正常，體質健壯，精力充沛，並具有良好勞動效能的狀態。”①這一概念反映瞭人們對健康的不夠完善的理解，忽略瞭心理的健康。世界衛生組織1948年成立時通過的憲章規定：健康……一種身體上、精神上和社會上的完整狀態而不隻是沒有疾病和虛弱。也就是說，健康不但是指沒有身體的缺陷和疾病，還要有完整的生理、心理狀態和良好的社會適應能力。因此，我們既要重視軀體的健康，也要重視心理的健康，即既要講生理衛生，也要講心理衛生。
對心理健康和心理衛生的含義，《簡明不列顛百科全書》（第八捲615頁）是這樣注釋的：“心理健康是指個體心理在本身及環境條件許可範圍內所能達到的最佳功能狀態，不是指絕對的十全十美的狀態。”“心理衛生包括一切旨在改進及保持上述狀態的措施，諸如心理疾病的康復、精神病的預防、減輕充滿衝突的世界帶來的心理壓力以及使人處於能按其身心潛能進行活動的健康水平等。”
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前言/序言

心理健康教育叢書：心理衛生 [Psychological Health] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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