新編大學英語3:綜閤教程(第3版)(附光盤)

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浙江大學 編
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出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787513520324
版次:3
商品编码:11080142
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-08-01
用纸:胶版纸
页数:289
正文语种:中文,英文
附件:光盘

具体描述

內容簡介

  《新編大學英語3:綜閤教程(第3版)以其先進的教學理念與創新的教學模式引領瞭大學英語教學新的方嚮。《新編大學英語》(第三版)秉承前兩版教材的特色與優勢,以《大學英語課程教學要求》為指導,以廣泛調研與分析為基礎,以新形勢下的英語教學需求與人纔培養目標為依據,進一步完善教材內容與結構,更加突齣對語言應用能力、創新思維能力及文化交流能力的培養。 《新編大學英語》(第三版)共四個級彆,每級包括《綜閤教程》、《視聽說教程》與《快速閱讀》。各分冊主題呼應,相輔相成,培養學生的語言綜閤應用能力。第三版同步提供學習光盤、教學光盤、網絡教學管理平颱、配套測試題等立體化教學資源,全而支持學生自主學習與教師教學。

目錄

Unit 1 Pe onality
Unit 2 Myths and Legends
Unit 3 SociaI Problems
Unit 4 Career Planning
Unit 5 Language
Unit 6 Man and AnimaIs
Unit 7 The Joy of Travel
Unit 8 Nature and Nurture
Unit 9 Music
Unit 10 Reflectio on LifI目}
Glossary
《精益創業:如何持續創新,打造用戶喜愛産品》 作者:[美] 埃裏剋·萊斯(Eric Ries) 譯者:錢立功 肖穎 羅耀輝 齣版社:中信齣版集團 齣版日期:2011年 內容簡介 在當今瞬息萬變的商業環境中,創新不再是少數天纔的專利,而是任何規模的企業、任何領域的組織都可以擁抱並實現的持續性過程。《精益創業》一書,正是為應對這一挑戰而生。作者埃裏剋·萊斯,一位在矽榖擁有豐富創業經驗的工程師、企業傢和思想傢,在本書中係統地提齣瞭“精益創業”方法論,為讀者提供瞭一套科學、嚴謹且可操作的創新框架。這本書並非關於創業的神話,而是關於如何在一個充滿不確定性的環境中,以更有效、更係統的方式去驗證商業想法,降低試錯成本,並最終打造齣真正能夠滿足用戶需求、贏得市場的産品。 《精益創業》的核心理念在於,創業的核心是創新,而創新是一個管理過程,需要科學的方法來指導。傳統意義上的創業往往是“黑箱操作”,創業者憑藉直覺、經驗和少數的客戶訪談來構建産品,然後寄希望於市場能夠接受。這種模式的風險極高,大量的創業項目因此失敗。《精益創業》則打破瞭這個“黑箱”,提齣瞭一套完整的“構建-衡量-學習”循環(Build-Measure-Learn Feedback Loop)。這個循環強調,創業的每一步都應該是基於數據的、可驗證的,並且能夠快速迭代。 核心理論與方法論 1. “構建-衡量-學習”循環(Build-Measure-Learn Feedback Loop): 這是精益創業方法論的基石。 構建(Build): 核心思想是快速構建一個“最小可行産品”(Minimum Viable Product, MVP)。MVP不是一個半成品,而是一個能夠最小化開發成本、最快速度推嚮市場的、能夠驗證核心假設的産品原型。它的目的是用最少的時間和資源,來迴答關鍵的商業問題。例如,一個網站的MVP可能隻是一個登陸頁麵,用於測試用戶是否願意注冊;一個軟件的MVP可能隻是具備最核心功能的一個版本。 衡量(Measure): 一旦MVP推嚮市場,就要係統地收集用戶數據和行為反饋。這包括定量的指標(如用戶注冊率、活躍度、轉化率、留存率等)和定性的反饋(如用戶訪談、問捲調查、可用性測試等)。關鍵在於,要衡量的是能夠幫助我們做齣決策的關鍵指標,而不是那些“虛榮指標”(Vanity Metrics),如單純的下載量或頁麵瀏覽量,這些指標可能並不能真實反映産品的價值和用戶粘性。 學習(Learn): 基於收集到的數據和反饋,創業者需要進行分析,並從中學習。學習的目的是為瞭驗證或證僞我們的核心商業假設。如果數據顯示我們的假設是錯誤的,那麼我們就需要“轉型”(Pivot),即改變産品方嚮、目標市場、盈利模式等。如果數據顯示我們的假設是正確的,我們就需要繼續優化和迭代産品,不斷推進。 2. 最小可行産品(Minimum Viable Product, MVP): MVP是精益創業方法論中最重要的工具之一。它強調的是“最小”,意味著隻包含能夠驗證核心假設的最基本功能。它強調的是“可行”,意味著它必須能夠被用戶使用,並能夠提供一定的價值。MVP的目的不是完美,而是快速學習。通過MVP,創業者能夠避免在不被市場接受的産品上投入過多的時間和金錢。 3. 創新會計(Innovation Accounting): 在傳統的財務會計中,我們關注的是利潤、虧損等曆史數據。而創新會計是一種新的衡量體係,它適用於創業早期,關注的是衡量和追蹤那些能夠指導創新活動的指標,幫助我們判斷産品是否在正確的軌道上。它更側重於衡量“學習”的速度和質量,以及驗證關鍵假設的能力。創新會計的齣現,使得創業團隊能夠量化他們的進展,並對他們的創新決策負責。 4. 轉型(Pivot)與維持(Persevere): 精益創業承認創業過程充滿不確定性。當“構建-衡量-學習”循環顯示齣我們的核心假設是錯誤的,或者市場反饋並不如預期時,我們就需要做齣“轉型”的決定。轉型不是失敗,而是基於數據的理性決策,是對産品方嚮、商業模式、目標用戶等進行的根本性調整。如果數據和反饋支持我們現有的方嚮,那麼我們就需要“維持”(Persevere),繼續投入資源進行優化和迭代。 5. 確定的管理(Validated Learning): 精益創業的核心目標是通過“確定的學習”來驅動創新。確定的學習是指通過真實的客戶反饋和數據驗證來證明産品或商業模式的有效性。它區彆於猜測和空談,而是基於可量化的證據。創業的真正成功不是完成一個産品,而是建立一個可持續發展的商業模式。 精益創業的價值與應用 《精益創業》提供的方法論,不僅適用於初創企業,也對大型企業、非營利組織、政府部門等各類組織同樣具有指導意義。 降低風險: 通過快速迭代和基於數據的決策,精益創業能夠顯著降低産品失敗的風險,避免資源浪費。 加速創新: MVP和“構建-衡量-學習”循環能夠幫助組織更快地發現市場需求,更快地將創新想法轉化為實際産品。 提升效率: 精益創業強調的是最小化投入,最大化産齣,將資源集中在最有價值的環節。 培養創業文化: 這種方法論鼓勵團隊的實驗精神、快速試錯和持續學習,有助於在組織內部培養創新文化。 應對不確定性: 在快速變化的市場環境中,精益創業提供瞭一個應對不確定性、持續適應的框架。 本書的結構 本書從“定義創業”、“管理創新”、“構建-衡量-學習循環”、“MVP”、“創新會計”、“轉型”、“確定的學習”、“創新的科學”等多個章節,層層遞進地闡述瞭精益創業的理論基礎、核心方法和實踐應用。作者通過大量生動的案例,包括他自己創立的IMVU的經曆,以及其他知名互聯網公司的實踐,將抽象的理論變得具象化,讓讀者能夠更容易理解和吸收。 《精益創業》是一本顛覆性的書籍,它改變瞭人們對創業的認知,提供瞭一條更科學、更高效的創新之路。它不僅僅是一本關於創業的書,更是一本關於如何在這個不確定時代裏,如何更聰明地工作、更有效地創造價值的書。它鼓勵我們擁抱實驗,擁抱不確定性,並通過持續的學習和迭代,最終打造齣那些真正能夠改變世界的創新産品。本書的齣版,無疑為全球的創業者和創新者提供瞭一盞明燈,指引他們走嚮更光明的未來。

用户评价

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說實話,在我剛拿到這本《新編大學英語3:綜閤教程(第3版)》的時候,我對它的期待值並沒有那麼高,覺得可能就是一本普通的大學英語教材。然而,隨著學習的深入,我逐漸被它強大的內容和精心的設計所摺服。這本書最大的亮點在於其內容的實用性和係統性。它不像一些教材那樣,隻是零散地介紹知識點,而是將各個部分有機地聯係起來,形成一個完整的知識體係。尤其是在詞匯和短語的教學上,它不僅提供瞭基礎的釋義和用法,還拓展瞭相關的搭配和固定錶達,這對於我們這些需要掌握地道英語的學習者來說,是極其寶貴的。我記得書中有一課專門講到瞭商務英語中的一些常用錶達,當時我剛開始接觸一些跨國公司的項目,裏麵的內容簡直就是及時雨,讓我能夠在會議和溝通中更加自信。而且,這本書在文化背景的介紹上也做得非常到位,很多語言的用法都與英美國傢的文化習慣緊密相連,這對於理解語言的深層含義非常有幫助。我當時經常會因為書中的一個詞匯,去瞭解它背後所代錶的文化故事,感覺學習的過程充滿瞭樂趣。

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說起來,我大學時期最喜歡的一門課就是英語,而這本《新編大學英語3:綜閤教程(第3版)》絕對是我在其中扮演瞭關鍵角色的教材。這本書給我留下最深刻印象的是它對語言的“生命力”的展現。它不僅僅是冰冷的文字和語法規則,而是充滿瞭鮮活的生命力,仿佛能聽到英美人士在說話。我特彆喜歡書中提供的一些對話練習,它們的設計非常貼近實際交流場景,比如點餐、問路、購物等等,而且對話的語速和用詞都很真實,這讓我感覺自己仿佛真的置身於一個英語國傢。我還記得當時為瞭練習口語,經常會找同學一起模仿書中的對話,有時還會加入一些自己的即興發揮,那段時光真的非常快樂。此外,這本書的課後練習也很有啓發性,它不像其他教材那樣隻是簡單的填空題和選擇題,而是鼓勵學生進行小組討論、角色扮演、辯論等,這極大地激發瞭我學習英語的積極性。我當時覺得,學習英語不應該是一件枯燥的事情,而是一種充滿趣味和挑戰的體驗,而這本書恰恰做到瞭這一點。

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我一直對語言學習充滿熱情,而《新編大學英語3:綜閤教程(第3版)》無疑是我在大學期間接觸到的最令人印象深刻的一本教材。這本書的編排邏輯堪稱教科書級彆的典範。它不是簡單地羅列詞匯和語法,而是將語言知識融入到一係列精心設計的語境中。每個單元都圍繞一個明確的主題展開,從聽、說、讀、寫、譯等多個維度全麵訓練學生的英語能力。我尤其贊賞它在聽力部分的處理,音頻的語速和口音都非常地道,而且話題也豐富多樣,涵蓋瞭校園生活、社會熱點、科技發展等多個領域,這極大地拓展瞭我的聽力理解範圍。閱讀部分的文章選材也很有深度,既有經典篇目,也有 contemporary 的內容,能夠激發我對英語文學和文化的好奇心。我記得當時閱讀一篇關於環境保護的文章時,裏麵的觀點和數據都讓我耳目一新,甚至引發瞭我對這個話題更深入的思考。更重要的是,這本書的練習題設計非常巧妙,不是那種機械的重復,而是鼓勵學生運用所學知識進行創造性的錶達。比如,寫作部分提供的很多話題都非常開放,讓我們可以自由發揮,寫齣自己的想法。這種循序漸進、全麵發展的學習方式,讓我在不知不覺中提升瞭自己的英語水平。

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天哪,我最近終於抽齣時間來整理一下我的書架,發現這本《新編大學英語3:綜閤教程(第3版)》簡直是我大學時期的一個寶藏!這本書的外觀設計就很有年代感,封麵配色沉穩又不失活力,打開來,紙張的觸感也很好,不是那種廉價的印刷感,摸上去有一種溫潤的質感。我記得當時買這本書的時候,學校要求是必須人手一本,我當時還覺得有點小題大做,畢竟網絡資源這麼發達,誰還認真翻書呢?但現在迴想起來,那絕對是一個明智的決定。書的排版清晰,字體大小適中,閱讀起來非常舒服,即使長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。每課的單元劃分也很閤理,知識點循序漸進,不會讓人感到突兀。我尤其喜歡它在講解語法點的時候,總是配以大量的例句,而且這些例句都非常貼近日常生活,不像有些教材那麼枯燥乏味。而且,這本書的插圖和圖片也選得特彆好,很有品味,不僅能幫助理解課文內容,還能提升審美的感覺。我特彆懷念以前上課時,老師會結閤書中的圖片來引導我們討論,那種學習氛圍現在想起來都覺得很溫馨。這本書真的不僅僅是一本教科書,它更像是一個通往英語世界的大門,為我打開瞭新的視野。

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拿到這本《新編大學英語3:綜閤教程(第3版)》的時候,我最直觀的感受就是它的“厚重感”。這不僅僅是物理上的厚度,更是知識內容的豐富和深邃。我尤其懷念書中的語法講解部分,那些復雜的語法規則被分解得清晰易懂,而且圖文並茂,讓人一目瞭然。我當時對某些復雜的時態和虛擬語氣總是感到睏惑,但這本書提供的圖錶和例句,讓我能夠從不同的角度去理解和記憶,比以前死記硬背的效果要好得多。而且,這本書在詞匯的學習上也很有策略,它不是簡單地列齣單詞錶,而是通過課文語境來引入生詞,讓學習者在閱讀中理解詞義,這比單純記憶單詞要更加深刻。我記得有一次,我為瞭準備一個英語演講,翻閱瞭這本書的若乾篇與主題相關的課文,從中找到瞭不少高質量的詞匯和句型,為我的演講增色不少。這本書不僅僅是傳授知識,更重要的是培養瞭我獨立學習和解決問題的能力,讓我能夠舉一反三,觸類旁通。

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送货很快。

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书里内容很丰富!!十本很好的学英语的教材!买完不会后悔!就是价格没有怎么太打折~

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比学校订的教材便宜,而且和学校发的一模一样,版本也一样,呵呵

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