具体描述
內容簡介
《口腔全科醫師臨床操作手冊》(作者陳永進、宋紅、張旻)由第四軍醫大學口腔醫院急診與綜閤臨床科組織編寫，共9章，遵循規範、實用的原則，力求用簡潔的語言、豐富的圖示，從接診、醫患交流、檢查、診斷與鑒彆診斷到治療計劃製定、正確操作體位以及治療操作等臨床診療程序，詳細捕述各種常見口腔疾病的規範化治療技術的適應證、禁忌證、所需器械和材料、操作步驟、注意事項、治療失敗原因以及當今臨床上常用和最新設備的使用方法，使閱讀者能夠把此書作為隨身老師，指導自己的日常臨床實踐。本書適閤臨床實習階段的學生、畢業後實習醫生，特彆是缺乏指導的基層全科口腔醫師，是一本實用性強、不可多得的年輕醫師臨床指導性手冊。目錄
第一章 接診一、建立良好的醫患交流氛圍
二、接診程序和注意事項
第二章 病史采集、檢查、診斷與整體治療計劃製定
一、病史采集
二、口腔檢查
三、診斷與鑒彆診斷
四、整體治療計劃製定
五、病曆書寫
第三章 口腔操作的正確體位
一、患者推薦體位
二、醫生推薦體位
三、醫生和患者的相對位置
四、醫生的位置與視野範圍
五、設備相對位置
第四章 牙體牙髓病治療
一、充填術
附：成形夾和楔子的使用
二、蓋髓術
三、乾髓術
四、去髓術、根管治療術
附一 牙齒根管平均工作長度
附二 橡皮障的應用
附三 工作長度的確定方法
附四 超聲治療儀在根管治療術中的應用
附五 根管顯微鏡
五、牙齒冷光美白技術
第五章 牙周治療
一、齦上潔治術
二、齦下颳治術
三、牙周手術
四、根分叉病變治療
五、牙周病藥物治療
第六章 牙槽外科
一、局部麻醉
二、拔牙術
三、微創拔牙
四、牙槽突修整術
第七章 修復治療
一、固定義齒修復
二、可摘局部義齒修復
二三、全口義齒修復
第八章 口腔常用藥物和製劑
一、口腔常用藥物
二、牙體牙髓病、牙周病常用製劑
第九章 口腔修復常用材料的臨床選擇
一、印模材料
二、鑄造閤金
三、鍛造閤金
四、陶瓷
五、活動義齒和基托材料
前言/序言
用户评价
我是一名口腔科的帶教老師，平日裏最頭疼的就是如何將理論知識有效地傳達給年輕的規培醫生。很多時候，他們雖然學過基礎理論，但在實際操作中卻顯得生澀和缺乏條理。尤其是一些精細化的操作，比如顯微根管治療的流程，復雜阻生齒的拔除技巧，或者全瓷修復的粘接步驟，都需要細緻入微的指導。我一直在尋找一本能夠作為教學輔助的書籍，它需要具備以下特點：一是條理清晰，能夠按照邏輯順序一步步地引導讀者完成操作；二是圖文並茂，通過高質量的插圖或照片，直觀地展示操作的關鍵步驟和細節；三是強調細節，能夠指齣操作過程中容易齣現的問題以及避免這些問題的方法；四是提供案例分析，通過真實的臨床病例，幫助年輕醫生理解理論在實踐中的應用。我設想這本《口腔全科醫師臨床操作手冊》能夠達到這些要求，它能夠為我的帶教工作提供堅實的理論和實踐支持，幫助我的學生更快地成長，更自信地走嚮臨床。我希望這本書能夠成為他們學習路上的“引路人”，讓他們少走彎路，盡早掌握紮實的臨床技能，為未來的口腔醫學事業貢獻力量。
评分我是一名年輕的口腔醫生，懷揣著滿腔的熱情投身於口腔醫學事業，但也深知自己經驗尚淺，很多臨床問題的處理需要係統的學習和指導。在校期間，我們學到瞭紮實的基礎理論，但麵對形形色色的患者和各種復雜的病情，總會感到無從下手。我一直在尋找一本能夠讓我“學以緻用”的書籍，它能夠將枯燥的理論知識轉化為生動、實用的臨床技能。我希望這本書能夠詳細介紹各種常見口腔疾病的診斷方法，比如如何通過影像學檢查，結閤臨床錶現，做齣準確的診斷；如何根據患者的具體情況，製定個體化的治療方案；以及在治療過程中，需要注意哪些關鍵細節，纔能最大化治療效果，降低復發率。我尤其關注書中對於一些高難度操作的講解，比如復雜根管的治療，牙周手術的適應癥和禁忌癥，以及種植牙的植入技術。我期待這本《口腔全科醫師臨床操作手冊》能夠成為我的“臨床導師”，它能夠用最清晰、最直觀的方式，為我打開口腔全科醫學的大門，幫助我快速成長，成為一名閤格且優秀的口腔醫生，為更多患者帶去健康的笑容。
评分最近我一直在探索如何讓我的口腔修復工作更加遊刃有餘。雖然我的專長是修復，但隨著診所業務的擴展，我需要處理的病例類型也越來越廣泛，從簡單的充填，到復雜的全口修復，再到一些種植修復的術後管理，都需要我具備全科的視野和技能。我常常會遇到一些需要跨學科閤作的病例，比如牙周病患者的全口修復，或者正畸患者的牙齒美容。在這種情況下，我需要對其他學科的知識有所瞭解，以便更好地與相關專科醫生溝通，製定最優的治療方案。我一直在尋找一本能夠涵蓋口腔全科各個領域的書籍，它能夠為我提供一個全麵的知識框架，讓我能夠快速地瞭解各個分支的核心內容和關鍵技術。我希望這本書能夠詳細介紹各種常見疾病的診斷思路、治療原則以及操作流程，並且能夠提供一些不同類型修復體選擇和製作的指導。我尤其關注那些能夠提升修復體長期穩定性和美學效果的技術。這本書的齣現，對我而言，無疑是打開瞭一扇新的大門，讓我能夠更全麵地認識口腔醫學的魅力，更自信地迎接各種挑戰，為患者提供更完善、更專業的口腔健康服務。
评分我是一名即將退休的老口腔醫生，從業數十載，見證瞭口腔醫學的飛速發展。雖然經驗豐富，但隨著新技術的不斷湧現，我依然保持著學習的熱情。我一直在關注口腔醫學的最新動態，特彆是那些能夠提升治療效果、改善患者體驗的新技術和新理念。我希望能夠有一本書，能夠係統地總結口腔全科的最新進展，並且提供一些具有前瞻性的指導。我特彆想瞭解在數字化口腔醫學方麵的一些進展，比如CAD/CAM技術在修復中的應用，3D打印技術在種植和正畸中的潛力。同時，我也對微創口腔醫學的理念很感興趣，希望書中能夠介紹一些能夠最大限度保留牙體組織、減輕患者痛苦的新型治療方法。我期待這本《口腔全科醫師臨床操作手冊》能夠為我帶來新的啓發，讓我能夠將最新的知識和技術融入到我的臨床實踐中，在職業生涯的最後階段，繼續為患者提供最優質的服務，也為年輕一代的口腔醫生樹立一個不斷學習、與時俱進的榜樣。
评分在口腔臨床實踐中，經驗固然重要，但標準化、規範化的操作流程更是保障醫療質量和安全的關鍵。我一直在反思，在日常工作中，我們對一些常規操作的執行是否足夠嚴謹，在處理一些緊急情況時，是否能夠迅速做齣正確的判斷和反應。我渴望擁有一本能夠“教科書式”地指導臨床操作的書籍，它能夠詳細地列齣每項操作的標準流程、注意事項，以及可能齣現的風險和應對措施。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的老師，在每一個操作環節都給予我提醒和指導，讓我能夠避免不必要的失誤。我特彆關注那些關於感染控製、無菌操作以及麻醉安全的章節，這些都是保障患者安全的基礎。同時，我也希望書中能夠提供一些關於如何處理術後疼痛、齣血等常見並發癥的實用建議。我期待這本《口腔全科醫師臨床操作手冊》能夠成為我案頭的“標準操作指南”，當我麵對任何一種操作時，都能從中找到最權威、最可靠的指引，從而不斷提升我的臨床操作水平，確保每一位患者都能得到安全、有效的治療。
评分作為一名在基層口腔診所工作的醫生，我每天都會麵對來自不同年齡、不同病史的患者，他們的口腔問題多種多樣，從簡單的牙齒清潔，到復雜的牙齒缺失，再到各種口腔黏膜疾病。我深知，在基層醫療環境下，能夠熟練掌握口腔全科的各項技能，並且能夠靈活應對各種常見問題，是多麼重要。我一直在尋找一本能夠幫助我提升綜閤能力的圖書。我希望這本書能夠詳細介紹各種常見口腔疾病的診斷和治療方法，並且能夠提供一些在基層醫療條件下，如何有效開展工作的指導。我尤其關注書中關於如何進行有效的醫患溝通，如何解釋復雜的治療方案，以及如何提升患者的依從性的內容。我期待這本《口腔全科醫師臨床操作手冊》能夠成為我工作中的“貼身助手”，它能夠幫助我更自信、更高效地為每一位患者提供服務，用我所學，為基層口腔健康事業貢獻一份力量，讓更多的患者能夠在傢門口就獲得高質量的口腔醫療服務。
评分作為一名即將畢業的口腔醫學研究生，我一直非常期待能夠有一本能夠真正指導臨床實踐的書籍。我的專業方嚮是口腔修復，但隨著未來職業規劃的擴展，我深感口腔全科知識的紮實與重要性。在校期間，雖然我們學習瞭各方麵的基礎知識，但很多操作細節和臨床決策的考量，往往需要在大師們的經驗中汲取。尤其是對於一些初學者來說，如何將理論知識轉化為熟練的操作，並且在麵對復雜病例時能夠沉著應對，都是一個巨大的挑戰。我一直在尋找一本能夠提供係統性、實用性指導的書籍，能夠幫助我快速提升臨床技能，建立堅實的專業信心。這本《口腔全科醫師臨床操作手冊》的書名，立刻吸引瞭我。我設想它應該是一本真正能夠“上手”的書，不僅僅是理論的堆砌，更重要的是操作的流程、關鍵點的強調、並發癥的預防以及處理方法。我希望它能涵蓋從基礎檢查、診斷到各種常見疾病的治療方案，並且能夠提供一些進階的操作技巧，比如在疑難雜癥麵前如何進行鑒彆診斷，如何製定個體化的治療計劃，以及如何在保證療效的同時，最大化患者的舒適度和滿意度。我對這本書寄予厚望，希望能它成為我職業生涯的“第一本聖經”，伴隨我度過從新手到熟練醫師的轉型期。它的齣現，對我而言，無疑是學習道路上的一道曙光，期待它能讓我對全科口腔醫學有更全麵、更深入的理解，為將來成為一名優秀的口腔全科醫師打下堅實的基礎。
评分在我看來，口腔醫學是一個不斷發展和創新的領域，技術和理念都在日新月異地進步。作為一名口腔醫生，保持學習的熱情和與時俱進的態度至關重要。我一直在尋找一本能夠係統地梳理口腔全科臨床操作的書籍，它不僅僅是記錄現有技術的“百科全書”，更重要的是能夠體現齣一些“精髓”和“技巧”。我希望這本書能夠深入探討一些操作的“為什麼”，比如為什麼選擇某種麻醉方式，為什麼采用特定的磨牙量，或者為什麼選擇某種粘接材料。我期待它能夠提供一些“高級技巧”，比如如何處理非常規的牙齒解剖結構，如何進行復雜阻生齒的精準拔除，或者如何在高難度修復中達到最佳的咬閤重建。我希望這本書能夠引發我的思考，不僅僅是照搬操作，更能理解其中的邏輯和原理，從而真正地將知識內化，轉化為自己的臨床能力。這本書的齣現，對我而言，將是一次深度學習和自我提升的契機，它將幫助我不斷精進醫術，為患者提供更卓越的醫療服務。
评分我是一名口腔醫學專業的學生，即將步入臨床實習階段，內心既興奮又有些許忐忑。我知道，理論知識的學習隻是基礎，真正的挑戰在於如何將其應用到實際的臨床操作中。我一直非常渴望能夠有一本能夠真正“指導”我臨床實踐的書籍，它不僅僅是知識的羅列，更重要的是操作的細節、注意事項，以及遇到問題時的應對策略。我希望這本書能夠像一位經驗豐富的老師，在每一次操作前，都能給我清晰的指導，讓我知道“怎麼做”、“為什麼這樣做”，以及“做的時候要注意什麼”。我特彆關注書中關於根管治療、牙周治療、拔牙以及各類修復操作的詳細講解，希望它能夠包含高質量的插圖，清晰地展示每一個步驟。同時，我也希望書中能夠介紹一些常見並發癥的預防和處理方法，讓我能夠為可能齣現的狀況做好準備。這本《口腔全科醫師臨床操作手冊》的齣現，對我而言，無疑是迎接臨床挑戰的“最佳拍檔”，它將陪伴我度過實習期，幫助我快速成長，為我成為一名優秀的口腔醫生打下堅實的基礎。
评分最近一直在思考，如何纔能讓我的口腔臨床工作更加高效且富有條理。我從事口腔全科工作已經有幾年瞭，雖然積纍瞭一些經驗，但總覺得在某些方麵不夠係統，尤其是在處理一些復雜或者不常見的病例時，總會感到一絲力不從心。我常常會在網上搜集資料，翻閱一些零散的文章，但總感覺缺乏一個全麵、權威的指導體係。我渴望能有一本能夠係統梳理口腔全科各個分支知識的書籍，從基礎的病史采集、體格檢查，到各種治療方案的實施，都能有清晰的脈絡和詳實的步驟。我尤其關注那些在臨床實踐中經常遇到的問題，比如根管治療的疑難雜癥處理，牙周病的係統治療，以及各種拔牙術的技巧和並發癥預防。我希望這本書能夠提供一些“秘籍”，能夠幫助我突破瓶頸，提升治療的精準度和成功率。我期望它能夠包含一些最新的研究成果和技術進展，讓我能夠與時俱進，為患者提供更優質的服務。同時，我也希望這本書能夠強調人文關懷，如何在臨床操作中更好地與患者溝通，建立信任，提升患者的依從性。總而言之，我希望這本書能夠成為我臨床工作中的“智囊團”，在我遇到睏難時，能夠給予我專業的指導和支持，幫助我成為一名更優秀、更受患者信賴的口腔全科醫師。
评分bla bla bla …
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评分本书作者约翰?珀金斯是一名为美国全球战略服务的高级经济专业人员，用他自己的话来讲就是一名“经济杀手”，这个人群一直以游说一些国家的政治、经济精英为手段推销美国的全球战略，当然这种推销绝对不能以简单的强制力作为后盾的逼迫、威胁来达成目的，而是运用了非常睿智或许说非常诡异的手段让包括沙特阿拉伯这样的国家甘愿为美国服务，自愿购买美国的基础设施建设服务，向美国疯狂贷款在经济上被美国彻底控制。当然还是有人不愿意就这样被美国控制，他们可能会一眼看出来“经济杀手”的而真实目的，他们可能不会答应“经济杀手”们的任何建议或要求，那么他们就可能因此被这些“经济杀手”背后的那些真正的杀手干掉，当然这还不是美国最后的手段，最后的杀手锏仍然是强大的军事力量这是目前世界上任何一个国家都无法单独抗衡的力量。书中讲到的一些人例如危地马拉总统、巴拿马总统他们不是什么共产党人或者赤色分子，仍然被中央情报局的人无情的干掉了，而另一些人如智利前总统阿连德，一个在美国人看来要步卡斯特罗后尘的人，被中央情报局以卑劣的手段设计并杀害了，即使包括现在健在的卡斯特罗也曾经遭遇过多次中情局的暗杀。约翰?珀金斯在本书里讲的这些资料、信息并不是说是对自己工作的完全解读，他的目的很明确即要告诉世人这些事件背后的真相。
评分2.书尽量选簿一点的，最好是一本书里只有一两个故事的，这样孩子很快能读完一本，内心就能产生一种成就感和愉悦感。
评分书籍是儿童认识世界的一个窗口。在新世纪里，课外阅读是儿童发展的一种重要的精神资源。通过阅读，可以把孩子引入一个神奇美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。我们的教育要赶超时代，就得超越课堂，去开辟课外阅读的广阔天地。书是无声的，但是书是有生命的，只有学生产生了浓厚的兴趣，才能让阅读成为心灵的对话，让眼前变成一片辽阔而绚丽的世界。总之，兴趣不是天生就有的，读书的兴趣也必然在读书的实践中形成。只要我们用心去培养学生，长此以往，相信一定能够培养起学生的读书兴趣。
评分美国的全球战略一直是很多人关心的问题，尤其是很多政治家对这一问题都很关注。如果一些小国如伊拉克、巴拿马、危地马拉甚至是现在的利比亚对美国的全球战略有一个比较全面的认识，那么他们的领导人就不会有那么悲惨的下场。当然在约翰?珀金斯看来这些国家的领导人并非对美国的全球战略缺乏全面的认识，而是他们本身就有正义的爱国、爱民族的心理作为他们行事的出发点。约翰?珀金斯在本书的写作方式更让人感受到了，这些内容不是冷冰冰的东西而是发自内心的、真实的，所以他客观上对美国的全球战略进行揭露，但主观上并非无情的揭露而是深情的揭露这也是本书闪光点之一。如果说约翰?珀金斯用一种学术式的、理论式的方法来阐释他亲身经历的这些有价值的资料，那么就会使这些资料变成真正没有生命的材料了。整本书也会因此大打折扣了，那些牺牲在美国全球战略中的那些国家的领导人也许会缠绕作者一生，成为他的梦魇吧。
评分读一篇文章之前要让学生根据题目自己提一些感兴趣的问题，这样带着问题去读，有利于边读边想，要比无目的的读效果要好得多。低年级学生因识字量较少，在阅读时常常需要借助拼音。初读时，读得不太连贯，注意力集中在如何读上，缺乏对读物内容的思考和理解，这就要求学生对读物内容进一步深入理解，要求学生边读边想，在读得正利、有感情的基础上抓住读物的主要内容，心得体会《班级读书活动心得体会》。在对读物内容深入理解的基础上，找出写得好的词、句、段，反复诵读和揣摩，达到熟读成诵的程度，使文章的语言内化为学生自己的语言。最后，每读完一篇文章或一本书，都要问问自己：增长了哪些知识？明白了什么道理？受到了什么启发？积累了哪些优美的词句？这最后一步对学生也是非常重要的。
评分非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理
评分好很快就到了
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