我是一名對理論物理和計算化學感興趣的學生,物理化學中的量子化學部分對我來說尤為重要。我希望這本《高等學校教材:物理化學講義》在講解量子化學時,能夠給予足夠的深度和廣度。我期待書中能夠清晰地闡述量子力學基本原理,並將其應用於化學體係的分析,比如原子和分子的結構、鍵閤、光譜學等。我希望書中能夠介紹一些常用的量子化學計算方法,比如Hartree-Fock方法、密度泛函理論等,並能解釋它們的適用範圍和局限性。如果書中能夠提供一些計算實例,並展示如何利用這些計算結果來解釋實驗現象,那就更加完美瞭。我相信,通過對量子化學的深入學習,能夠幫助我更好地理解化學反應的微觀機製,並為我未來的研究方嚮打下堅實的基礎。這本書的名稱中包含“講義”二字,我期望它能夠以一種清晰易懂的方式,引領我走進量子化學的奇妙世界。
评分我是一名對環境化學和可持續發展領域抱有熱情的學習者,物理化學中的熱力學和動力學原理在理解環境問題和開發綠色技術方麵起著至關重要的作用。我非常期待這本《高等學校教材:物理化學講義》能夠在這方麵有所側重。我希望書中能夠詳細講解化學反應熱力學在評估環境汙染物的轉化和降解過程中的應用,比如瞭解汙染物的穩定性和轉化方嚮。同時,我也希望書中能夠深入闡述化學動力學在研究大氣化學、水體化學反應速率,以及開發高效催化劑方麵的作用,例如如何加速汙染物降解或提高能源利用效率。如果書中能夠提供一些關於綠色化學反應設計、生物降解過程模擬、或者可再生能源技術(如電池、燃料電池)的物理化學原理分析,那將對我具有極大的啓發意義。我希望通過這本書,能夠更深刻地理解物理化學在解決環境挑戰和推動可持續發展中的關鍵作用。
评分我是一名對材料科學感興趣的學生,物理化學中的相平衡和相圖理論在我看來是理解材料性能的關鍵。我非常希望這本《高等學校教材:物理化學講義》能夠在這方麵給予足夠的篇幅和詳細的講解。我期望書中能夠清晰地闡述吉布斯相律,並能夠以大量的實例來展示如何繪製和解讀各種二元、三元甚至多元相圖。我希望書中能夠解釋在不同的溫度、壓力和組分條件下,物質會形成哪些不同的相,以及這些相之間的轉化過程。此外,我還希望書中能夠介紹一些與材料科學密切相關的相平衡應用,比如閤金的凝固、陶瓷的燒結、聚閤物的結晶等等。如果書中能夠提供一些相圖計算的軟件介紹或者簡單的操作指南,那就更加實用瞭。我相信,通過對相平衡理論的深入學習,能夠幫助我更好地理解和設計各種先進材料。
评分我對物理化學的某些特定領域,例如錶麵化學和膠體化學,有著特彆的關注。這些領域在日常生活和工業生産中都有著廣泛的應用,比如洗滌劑的工作原理、乳液的穩定性、催化劑的設計等等。我希望這本《高等學校教材:物理化學講義》能夠對這些主題給予足夠的重視,並且在講解時能夠深入細緻。我特彆希望書中能夠詳細闡述相關的理論模型,並且輔以相關的實驗數據和圖錶,來展示這些理論的有效性。同時,我也希望書中能夠介紹一些最新的研究進展和技術應用,讓我瞭解這些領域的最新動態。例如,在催化劑設計方麵,如果能夠介紹一些納米材料在催化領域的應用,那就非常具有啓發性。一本好的教材,不僅要傳授經典知識,更要引領學生關注前沿,激發創新思維。我期待這本書能夠在這方麵做得齣色。
评分作為一名對科學充滿好奇心的愛好者,我對物理化學這門學科一直抱有濃厚的興趣。雖然我沒有接受過係統性的專業訓練,但通過各種科普讀物,我瞭解到物理化學是連接微觀世界與宏觀現象的橋梁,是解釋許多自然現象和工程技術的基石。我非常期待這本“高等學校教材”能夠在保持學術嚴謹性的同時,也能夠用一種相對易於理解的方式來呈現復雜的物理化學概念。我希望書中能夠提供一些形象的比喻和生動的類比,幫助我這樣一個非專業人士也能窺見這門學科的魅力。比如,在解釋熵的概念時,如果能夠用一些生活中的例子來闡述,而不是僅僅給齣公式,我相信會更容易被接受。我希望這本書能夠讓我明白,為什麼這些看似抽象的數學公式能夠如此精確地描述物質世界的運行規律。這本書的齣現,無疑為我提供瞭一個深入瞭解物理化學的絕佳機會,我渴望通過它,去探索物質世界的本質。
评分我是一名正在為考研而努力的學生,物理化學是我備考中的一個重要科目。在選擇參考書時,我總是會優先考慮那些被廣泛認可的教材。這本書的名稱“高等學校教材”,首先就給瞭我一種信賴感,這意味著它經過瞭學術界的檢驗,內容上的權威性毋庸置疑。我瞭解到,一本好的物理化學教材,應該在理論深度和習題數量上都做得比較齣色。我特彆希望這本書在每個章節的最後,能夠提供一定數量的習題,並且這些習題能夠涵蓋從基礎概念到綜閤應用等不同難度層次,這樣我就可以通過大量的練習來鞏固所學知識,並且能夠及時發現自己在理解上的薄弱環節。同時,我希望這些習題能夠有詳細的解答和分析,能夠指導我如何思考,如何解題,而不僅僅是給齣答案。此外,對於一些關鍵性的概念和公式,如果書中能夠提供一些有助於記憶的技巧或者聯想,那就更好瞭。畢竟,物理化學的公式很多,如果能夠有一些巧妙的記憶方法,將大大減輕我的學習負擔。
评分我是一名在化學工業領域工作的工程師,雖然畢業多年,但我對物理化學的原理的應用依然非常重視。在工作中,我經常需要運用到物理化學的知識來解決生産過程中遇到的問題,比如反應速率的控製、相平衡的分析、能量的轉化效率等等。因此,一本能夠將理論知識與實際應用緊密結閤的物理化學書籍,對我來說是極其寶貴的。我非常關注這本書是否能夠在理論講解中,穿插一些實際的工業案例,比如在煉油、製藥、新材料開發等領域,物理化學原理是如何發揮作用的。如果書中能夠提供一些關於工藝流程設計、優化以及故障排除方麵的分析,那就更加難能可貴瞭。我希望這本書不僅僅是教科書,更是一本能夠指導我們工程師解決實際工程問題的參考手冊。如果這本書能夠幫助我更深入地理解那些在生産綫上默默工作的原理,並能啓發我找到更優化的解決方案,那麼它就是一本真正有價值的書。
评分我最近剛開始接觸物理化學,這本書的命名就讓我感覺很親切,也很有指嚮性。“高等學校教材”這幾個字,一下就拉近瞭我作為學生的距離,仿佛這本書就是為我們量身定做的,是我們在大學課堂上的得力助手。雖然我還沒來得及深入研讀,但僅僅是翻閱目錄和一些章節的開篇,我就能感受到它在內容的編排上是多麼用心。理論知識的引入循序漸進,從最基本的概念講起,一點一點構建起物理化學的宏偉大廈。我特彆期待書中對熱力學部分的講解,這是我目前覺得最需要係統梳理的地方,希望這本書能夠清晰地解釋那些復雜的公式和定律,並且用生動的例子來幫助我們理解,讓抽象的理論變得觸手可及。此外,對於動力學和量子化學部分,我同樣抱有極高的期望。我知道這些內容是物理化學的難點,但我相信作為一本“講義”,它一定會在內容的深度和廣度上做到平衡,既不會過於淺顯,也不會過於晦澀,能夠真正幫助我們打下堅實的基礎,為今後的學習和研究鋪平道路。這本書的齣現,無疑給我帶來瞭極大的學習動力,我迫不及待地想要沉浸其中,去探索物理化學的奧秘。
评分作為一名有著多年教學經驗的物理化學教師,我深知一本優秀教材的重要性。當拿到這本《高等學校教材:物理化學講義》時,我首先就被其嚴謹的結構和清晰的邏輯所吸引。從內容上看,它似乎覆蓋瞭物理化學的經典內容,但更讓我驚喜的是,它在講解過程中融入瞭最新的研究進展和實際應用案例。這種“古今結閤”的編排方式,對於培養學生的科研素養和解決實際問題的能力至關重要。我尤其關注書中對統計力學部分的闡述,這是連接微觀粒子行為與宏觀熱力學性質的關鍵,如果能夠做到深入淺齣,並與實驗現象緊密結閤,那麼將極大地提升學生的理解深度。此外,教材的語言風格也很重要,過於枯燥的理論闡述很容易讓學生産生畏難情緒。我希望這本書在保持科學嚴謹性的同時,能夠采用更加生動、形象的語言,輔以高質量的圖示和錶格,讓復雜的概念變得易於理解和記憶。一本好的教材,不僅是知識的傳遞者,更是激發學生學習興趣的火種,我期待這本書能夠真正做到這一點,為物理化學教學注入新的活力。
评分我作為一名曾經的物理化學專業的學生,現在已經畢業工作多年,但仍然會關注這門學科的發展。我深知,一本優秀的物理化學教材,不僅僅在於內容的豐富和準確,還在於它能否激發學生的學習興趣和培養他們的科學思維。我希望這本《高等學校教材:物理化學講義》能夠做到這一點。我期待書中能夠不僅僅羅列公式和定理,而是能夠通過生動的語言和富有啓發性的例子,來闡述物理化學的深刻內涵。我希望書中能夠展現齣物理化學是如何將看似毫不相關的現象聯係起來,是如何用統一的理論框架來解釋多樣的化學行為。如果書中能夠穿插一些物理化學發展史上的故事,或者介紹一些傑齣科學傢在這門學科上的貢獻,我相信會更有助於學生理解這門學科的魅力和重要性。一本真正的好書,應該能夠點燃學生對科學的熱情,讓他們在學習中體會到發現的樂趣。
评分彭笑刚,美国大学的教授,在美国也教物理化学10多年啦,纳米方向的大牛啊,能回国内很难得啊,国内的教科书落后欧美不知道多少年,所以彭一回来就写书,是国内的大学生的福气啊,记得自己上大学时教物化的老师刚研究生毕业,讲课就照本宣科,自己都搞不清楚,能把学生教好吗?国内大学很多就是这样。
评分个人认为,所谓中华传统道德准则很容易培养出伪道德、虚伪的、道貌岸然的人。近几年国学传统文化很热,应避免其副作用。我们应该学习国外的直接、法学精神,差距真的很大。
评分质量不错…………
评分挺神奇的一本书...真的非常非常神奇...建议读完傅献彩先生的物化和马原科学社会主义部分后再阅读...
评分熬夜读高等学校教材:物理化学讲义,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 《高等学校教材:物理化学讲义》从量子化学基础出发,通过统计热力学过渡到宏观物理化学理论框架,突出了溶液在化学中的地位,并在此基础上将化学动力学统一到热力学理论中,以新体系、新角度、新内容全面梳理物理化学的知识结构。本教材兼顾经典理论与学科的新发展,并试图展现物理化学各个分支的统一性。 全书分上、中、下三篇,共十五章。上篇为基本理论,包括单个分子的能级结构、从单分子到多分子、从分子性质到宏观可观测量、热力学概论与热力学第一定律、热力学第二定律、热力学基本方程,共六章。中篇为宏观物质的性质,包括纯物质的相态、溶液的形成与基本性质、溶液与多相混合物、表面与胶体(1)、表面与胶体(2),共五章。下篇为化学变化,包括化学平衡、非平衡态热力学与输运过程、局域平衡态与理论动力学、实验化学动力学,共四章。 《高等学校教材:物理化学讲义》可作为高等学校理工科本科(特别是化学、材料、高分子等专业)物理化学课程教材,也可供相关专业研究生、科研人员参考。%D%A%D%A纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”([英] 塞缪尔.斯迈尔)。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”([德] 歌德)。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对
评分质量很好,值得购买...
评分冲着彭大教授名头去的
评分创新思维值得鼓励,想不通的思想学习本身也是一种交流
评分很好的书 很多知识
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