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編輯推薦

　　匯集中外學者對於人類政治普遍價值的不同理解
　　寄寓各國政治哲學傢對於世界未來的諸多期許
　　呈現當今人類社會思想與現實的強烈碰撞。

內容簡介

　　《幸福與尊嚴：一種關於未來的設計》是由中外十多名知名的政治哲學傢，就幸福、公正、自由、尊嚴等基本政治價值進行的一場跨國界、跨政治、跨文化的對話。《幸福與尊嚴：一種關於未來的設計》試圖告訴讀者：人類社會確實有著共同的價值追求，但不同國傢的人民對這些共同價值必然會有不同的理解。在全球化和網絡化的時代，我們既要強調中國特色，但更不可離開人類文明的大道。

作者簡介

　　俞可平，中央編譯局副局長，中央編譯局比較政治與與經濟研究機中心教授。

精彩書評

　　府沒有為公民的幸福生活提供客觀條件是一種重大失職，但試圖超齣自己的能力去實現公民的幸福，或者試圖替代公民去實現公民的幸福，則是相當危險的。
　　——俞可平
　　
　　根據正當行為規則而不是依憑特定結果來判斷人之行動，不僅是使開放社會成為可能的一項重大步驟，而且也是人類經由種種偶然因素而發現的一種工具，用以剋服每個個人對於大多數特定事實的無知。
　　——鄧正來
　　
　　公正的社會應該在基本的權利上尊重每個公民的起點平等機會，同時把結果平等的要求也限製在基本的公民權利上。
　　——韓震
　　
　　尊嚴若不是建立在權利本位上，則它不可能是真正意義上的尊嚴。沒有權利的保障，不可能有現實的人的尊嚴，隻剩下依靠自己的抗爭來維護的人格自尊。
　　——陳嘉明
　　
　　在一種意義上，每一個人都有內在的尊嚴，這是不可讓渡的，對每個人都是平等的。在另一種意義上，我們說人類的尊嚴是脆弱的，需要社會的保護。
　　——托馬斯·博格
　　
　　現代民主是基督教對人類普遍尊嚴闡述的一個世俗版本。但是尊嚴和平等的思想在全
　　世界傳播是因為它們與富裕且有權力的社會緊密結閤。
　　——弗朗西斯·福山

目錄

序言
善治與幸福
論尊嚴、公正觀念産生的曆史條件
尊嚴與公正概念的政治哲學思考
尊嚴與權利：基於中國社會視角的一種探究
闡明尊嚴：發展一種最低限度的全球正義觀念
公民權利、差異與社會公正
"社會正義"的擬人化謬誤及其危害--哈耶剋正義理論研究
尊嚴、平等與正義：規範與製度的根源
平等：一個理論與行動框架
全球化、帝國主義與軍國主義：對正義、平等和尊嚴的影響
論轉型國傢的正義實現--以巴基斯坦為例
構建當代生命尊嚴理論的新維度
分配正義：從弱勢群體的觀點看
尊嚴與公民身份

精彩書摘

　　善治與幸福
　　……
　　俞可平
　　個人的幸福與尊嚴，是人類一直追求的永恒價值。在中國，這些價值過去更多地體現在學者的論述和人們的理想中，很少體現在政府的行動計劃中。但是近年來，特彆是自從溫傢寶總理在今年年初鄭重提齣，政府的責任就是“要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴”之後，許多地方政府紛紛推齣瞭各種各樣的“幸福計劃”，發布瞭一係列的“幸福指數”。建設一個“幸福社會”、“幸福城市”、“幸福社區”被一些地方政府正式列入瞭當地的社會經濟和政治發展規劃。由此就提齣瞭這樣一個重要的政治哲學問題：政府應當對人民的幸福承擔何種責任？毫無疑問，在現代社會中，政府應當對人民的幸福生活負有重大的責任。政府對人民所承擔的責任是一個開放的概念，在不同的時期和不同的國傢這種責任可以有極大的不同。我認為，在全球化時代，政府對人民的幸福所承擔的基本責任就是實現善治。
　　一般認為，幸福是個人在需求和欲望得到滿足時産生的愉悅感。從根本上說，個人是幸福的主體，幸福應當是一種個人的主觀體驗。任何他人都不替代彆人的幸福體驗，任何政府或組織也同樣不能取代公民的幸福體驗。幸福不能“被代錶”。然而，人們産生並實現其各自的需求和欲望卻通常要受到客觀現實條件的製約，政府正是通過創造、提供或取消個人的外部條件直接或間接地決定和影響人們的幸福。正如羅素所指齣的那樣，人們的幸福與社會製度和個人心理相關，我們需要通過改造社會來增進人類的幸福。政府之所以對人民的幸福生活負有不可推缷的責任，是因為人們的幸福生活所必需的某些基本條件，隻能由政府來提供。簡單地說，在當今世界，政府應當為公民的幸福生活提供的最重要條件就是善治。
　　我把善治界定為公共利益最大化的公共管理。善治是政府與公民對社會公共生活的共同管理，是國傢與公民社會的良好閤作，是兩者關係的最佳狀態。善治有以下10個要素：1）閤法性，它指的是政治秩序和公共權威被自覺認可和服從的性質和狀態。2）法治，即，法律是公共政治管理的最高準則，在法律麵前人人平等。3）透明性，它指的是政治信息的公開性。4）責任，它指的是管理者應當對其自己的行為擔負基本的公共責任。5）迴應，它是公共管理人員和管理機構必須對公民的要求作齣及時的和負責的反應。6）有效，這主要指管理的效率。7）參與，既指公民的政治參與，也包括公民對其他社會生活的參與。8）穩定，意味著國內的和平、生活的有序、居民的安全、公民的團結、公共政策的連貫等。9）廉潔，主要是指政府官員奉公守法，清明廉潔，不以權謀私，公職人員不以自己的職權尋租。10）公正，指不同性彆、階層、種族、文化程度、宗教和政治信仰的公民在政治權利和經濟權利上的平等。
　　近一個時期內，中國國內忽然齣現瞭許多關於居民幸福感的調查和城市幸福程度的測評。這些調查和評估錶明，公民的幸福程度與政府的治理有著極其密切的關係。例如，最近一項關於深圳居民幸福感的調查顯示，在10項最滿意的得分中，與低碳生活有關的占瞭前７項。在10項最不滿意的指標中，道德風氣和社會公平的得分最低，接下去依次是社區噪音、衛生醫療、社會治安、社區居民參與。這些調查錶明，政府的公共治理與居民的生活幸福和滿意程序緊密相關。因此，無論從哲學的角度還是從日常生活的角度看，善治事關人民的幸福，它集中體現瞭政府對人民幸福應當提供的必要條件和應當承擔的責任，具體地說，它主要體現在以下六個方麵。
　　第一，政府責任與人民幸福。在全球化時代，政府責任的清單中應當增加醒目的一條，即如溫傢寶總理所說的“讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴”。為公民的幸福生活創造外部條件，努力讓公民有更大的幸福感，應當是政府義不容辭的責任。建設責任政府已經成為世界各國的共同目標。什麼是責任政府？責任政府就是政府要對人民負責，對人民的幸福生活負責。進而言之，要建立一係列的製度和機製，要保證政府履行對人民幸福生活的承諾和責任。如果政府失職，沒有履行應當履行的責任，沒有兌現自己的承諾，應當有製度追究失職官員和政府的責任。公民的幸福指數，應當成為評價政府民主治理的一個重要指標。
　　第二，經濟發展與人民幸福。人民群眾的物質生活水平，是其幸福生活的基礎條件。正如亞當.斯密所說：如果一個社會中的大部分成員貧窮而又悲慘，這個社會就談不上繁榮幸福。沒有必要的經濟收入和財産，幸福生活就無從談起。俗話說，“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”。要使人民群眾過上一種富足的生活，這就要大力發展經濟，就要轉變經濟增長的方式。這就與政府的發展戰略直接相關，在中國尤其如此。發展是硬道理，無論是發達國傢還是發展中國傢，經濟發展仍然是政府的核心任務。但是，發展應當是政治、經濟、文化、社會和生態的協調發展。僅有經濟增長，沒有社會的全麵發展，不僅不可能有人民的幸福生活，甚至可能會破壞生態環境，造成社會不公，從而給社會帶來災難，給人民造成痛苦。
　　第三，公共服務與人民幸福。人民的幸福生活需要安居樂業，需要國泰民安，需要文化教養，需要健康和睦，需要交通便利，需要生態平衡，所有這些都與政府的公共服務密不可分。建設服務型政府不是一句空洞的口號，而必須有公共財政和製度機製的保證。政府應當隨著經濟的發展和財政收入的增加不斷加大對公共交通、基礎教育、環境保護、社會治安、健康醫療、養老失業、扶貧濟睏的預算投入，努力擴大公共服務的範圍，改善政府服務的質量。公共服務的質量在很大程度上決定著人民的生活質量。
　　第四，政府治理能力與人民幸福。人類之所以需要政府，是因為人類的生活需要秩序和規範，因此，公共管理是政府的基本責任。強調政府的服務，並不意味著弱化政府的管理職能。公共管理和公共服務都是政府的基本職能，它們是相輔相成的，既不可分離，也不可偏頗。如果一個地方經濟發達、人民富裕，但社會動蕩、秩序失控、犯罪猖獗、安全缺失，人民群眾也不可能有幸福生活。政府治理的無能和失效，隻會給人民帶來痛苦和不安。政府的治理能力來自政府官員的素質和法律規範，兩者缺一不可。我們既要想方設法提高政府自身的素質，也要健全法製，嚴格依法行政，依法管理社會。在現代社會中，政府的治理能力主要是指政府依法管理公共事務的能力。在社會領域中我們應當充分發揮德治的作用，但在國傢事務中我們必須依靠法治。建設法治政府，是提高政府治理能力的根本途徑。
　　第五，政府的民主治理與人民幸福。人是天生的政治動物。除瞭滿足衣、食、住、行的基本物質需要之外，還有自由、平等、參與等政治需求。隻有在保障和實現公民經濟權益的同時，也保障和實現其政治權益和文化權益，人們纔會有生活的幸福感。民主和民生從來就不可分，是人民幸福生活的兩個基本保障。人民要生活得有尊嚴，就要創造條件讓他們參與公共生活的管理，就要不斷擴大公民參與的渠道，保障人民的選舉權、知情權、參與權、監督權、自由權和平等權。努力擴大民主，讓人民群眾真正當傢作主，這是政府的重大責任，也是通往幸福生活的必經之路。
　　第六，公民教育與人民幸福。人類的幸福畢竟直接體現為個人的主觀感覺，這與他自身的世界觀、道德觀、權利觀密切相關，而這些都是人們在社會化過程中習得的。這就涉及到公民教育問題。政府如何對公民進行教育至今仍是一個極有爭議的問題，自由主義、社群主義和馬剋思主義在公民教育問題上各有不同的主張。我認為，在幸福觀上，公民教育首先應當樹立這樣一種觀點，即追求和創造幸福生活既是公民自己的責任，也是是公民的基本權利。公民有權對政府提齣追求幸福生活的正當主張，但公民在追求自己的幸福生活時也必須承擔相應的義務和責任。特彆重要的是，公民在追求自身的幸福時不應當妨礙彆人的幸福生活，這就要要求公民必須遵守基本的社會規範，特彆是國傢的法律。
　　總而言之，在現時代，政府對公民的幸福生活承擔著日益重要的責任，公民的幸福程度應當成為評價政府民主治理的一個重要指標。但是，政府對公民幸福的責任是有限的，而絕不是無限的。政府對公民幸福生活所提供的條件是重要的，甚至是必要的，但並不是充分的，公民幸福的許多條件是政府無能為力的。幸福首先是一種個人的主觀體驗，政府的作用畢竟是外在的，歸根結底公民自己纔是幸福生活的主體。政府沒有為公民的幸福生活提供客觀條件是一種重大失職，但試圖超越自己的能力去實現公民的幸福，或者試圖替代公民去實現公民的幸福，則是相當危險的。政府對公民的幸福生活既需要積極的作為，也需要消極的不作為。如何在這兩者之間劃定界限，需要極大的政治智慧，而這正是政治傢和政治思想傢共同的任務。
　　……

前言/序言

　　序言
　　中國領導人在近年中反復重申，要努力使人民生活得更加幸福，更有尊嚴。與此相應，最近這些年，各種各樣的"幸福工程"成為中國各級政府的重要亮點。這一方麵錶明瞭中國政府對人民所承諾的政治責任，另一方麵也反映瞭中國對人類社會普遍價值的追求。幸福、自由、平等、公正和尊嚴，這些都是人類社會普遍追求的永恒價值，不論屬於哪個民族，處於何種體製，所有人都嚮往更加幸福、更加公平、更加自由、更有尊嚴的生活。然而，不同的人群對什麼是幸福、公正、自由和尊嚴的理解卻莫衷一是。在不同的現實條件下，實現幸福、公正、自由、尊嚴這些普遍政治價值的方式和途徑也韆差萬彆。在人類生活相互之間日益難以分離的全球化時代，要避免不同國傢和不同體製下的民族和人民相互的政治對立和殘酷戰爭，根本的辦法之一，便是就上述這些核心政治價值進行深入的對話和交流，以便最大限度地就這些人類的普遍政治價值達成共識。
　　提升、傳播和交流幸福、自由、公正、尊嚴這些人類的核心政治價值，盡可能地避免人類因為核心政治價值觀的不同導緻的衝突和紛爭，努力建設一個和諧的世界，這是世界各國學者的共同責任。以研究基本政治價值為重要對象的政治哲學傢，在這方麵的責任尤其重大。正是齣於這樣的考慮，2010年我們邀請瞭中國和世界其他國傢的20多名在國內外有一定代錶性的政治哲學傢，聚集在北京大學的博雅會議中心，就幸福、公正、自由、尊嚴等基本政治價值進行瞭一場跨國界、跨政治、跨文化的對話。呈現在讀者麵前的這部書稿，就是那場政治哲學對話的最終成果。我們編輯齣版這本文集的直接目的，是為國內讀者提供一些初步的素材，讓大傢從一個側麵瞭解各國學者對幸福和尊嚴這些核心政治價值的共同點和不同點。不過，從根本上說，我們也希望嚮讀者傳遞這樣的一些信息：人類社會確實有著共同的價值追求，但不同國傢的人民對這些共同價值必然會有不同的理解。在全球化和網絡化的時代，我們既要強調中國特色，但更不可離開人類文明的大道。中華文明要融入人類文明的主流，必須堅定不移地追求幸福、公正、自由、尊嚴這些人類的基本價值，同時將中華文明的特質有機地融入這些價值之中，從而推動中國和世界文明的進步。
　　俞可平
　　2012年10月12日
　　於德國杜伊斯堡大學國際學者公寓
幸福與尊嚴：一種關於未來的設計 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

評分☆☆☆☆☆

從企業內部分析，一方麵信息技術減少瞭組織協作費用和生産費用，可能保留較多的生産能力和生産層次，減少企業計劃和乾預行為；另一方麵，企業可以更多地依靠共同目標並協同工作團隊。信息技術使分工細化已不再重要，跨職能部門的組織整閤成為大勢所趨。同時，信息技術減少瞭市場協作費用，如電子商務與電子市場，企業更注重依賴外部資源發展核心産品與核心競爭能力，擴大核心産品生産，增加企業水平規模。因此，在其他給定條件下，信息技術改變瞭生産垂直規模和水平規模發展趨嚮。信息技術對企業生産規模的影響是雙重的，公司規模選擇條件是生産費用、組織協調費用和市場協調費用最少。Internet技術和電子商務的應用在很大程度上解決瞭公司內部信息流問題，公司內部業務過程鏈中的信息、資源、任務具有多層次的所有權及其決策權，每個團隊具有相對的自主權，他們控製資源投入、費用分配和計劃，能夠充分實現業務過程內在的並行特點和優勢。

評分☆☆☆☆☆

滿意

評分☆☆☆☆☆

基於組織租金的海南區域經濟一體化研究-商業時代-2013年 第3期 (3)

評分☆☆☆☆☆

　　　　學者們許多精彩觀點從不同的角度指嚮“尊嚴”、“幸福”、“平等”、“公平”等話題。如，韓震說，“公正的社會應該在最基本的權利上尊重每個公民的起點平等機會，同時把結果平等的要求也限製在最基本的公民權利上”。托馬斯·博格說，“在一種意義上，每一個人都有內在的尊嚴，這是不可讓渡的，對每個人都是平等的。在另一種意義上，我們說人類的尊嚴是脆弱的，需要社會的保護。”陳嘉明說，“尊嚴若不是建立在權利本位上，則它不可能是真正意義上的尊嚴。沒有權利的保障，不可能有現實的人的尊嚴，最多隻剩下依靠自己的抗爭來維護的人格自尊。”

評分☆☆☆☆☆

　　

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

　　　　他說，“在現代社會中，政府應當對人民的幸福生活負有重大的責任。在全球化時代，政府對人民的幸福所承擔的基本責任就是實現善治。”

評分☆☆☆☆☆

小公司的優勢會産生齣這樣一個悖論：小公司的優勢使它在獲得成功的同時又能成長壯大，對於這個問題，有人提齣瞭大公司與小公司混閤的理論：即將大公司的資源與小公司的簡單靈活性結閤起來，方法是通過分權化和減少層級製。

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