发表于2024-12-22
譚正璧學術著作集:三言兩拍源流考(套裝共2冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
評分
西夏文獻研究叢刊:西夏社會文書研究(增訂)
評分l歲寒居說m詞
評分1984年被推為上海市第三次文代會代錶和中國作協第四次代錶大會名譽代錶。
評分1958年任華東師範大學古典小說戲麯研究生導師。是年編寫《元代戲劇傢關漢卿》。
評分譚正璧先生的文學作品
評分不錯,有需要的東西再來京東
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分中國文學編輯
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