具体描述
編輯推薦
中國一位皇後的成長與蛻變中國一位當國太後的傳奇一生
不僅是精彩的故事，更是真實的曆史
內容簡介
從村姑呂雉到大漢皇後，從柔弱善良到剛強狠毒，她經曆過戰爭的殘酷，遭遇瞭宮鬥的殘忍，直到染指皇權、女主稱製，操縱天下霸業，成為“無冕女皇”，最後又孤身離去，任憑後人評說。她是妻子，是皇後，是母親，更是一個政客，呂後傳奇的一生，在中國曆史上留下瞭濃墨重彩的一筆。本書從劉邦起義講起，講訴瞭呂後的蛻變與成長，運用大量史料記載，揭開瞭呂後神秘的麵紗，為我們展示瞭一個真實的呂後。作者運用瞭大量《史記》、《漢書》等史書的史料，真實語言通俗易懂，故事引人入勝，具有很強的藝術性和可讀性。作者簡介
臧知非，蘇州大學社會學院教授，中國古代史、中國哲學專業博導，齣版著作《秦漢史》（閤著）、《周秦社會結構研究》、《中國道教發展史綱》、《中國封建社會經濟史》（閤著第一捲第一作者）、《呂不韋傳》、《孝經與中國文化》、《分職定位：曆代職官製度》、《周秦漢魏吳地社會發展研究》（主編第一作者，和瀋華、高婷婷閤著）、《細說呂後》、《中國農民戰爭史研究》、《論語注說》、《秦漢賦役與社會控製》等專著，發錶先秦秦漢史論文百餘篇。主持國傢社科、國傢教育部、江蘇省社科項目多項，獲奬多項，有江蘇省學術帶頭人榮譽稱號多項，任四個國傢級研究會副會長、常務理事和多個省級研究會副會長。精彩書評
呂太後者，高祖微起時妃也，生孝惠帝、女魯元太後。及高祖為漢王，得定陶戚姬，愛幸，生趙隱王如意。孝惠為人仁弱，高祖以為不類我，常欲廢太子，立戚姬子如意，如意類我。戚姬幸，常從上之關東，日夜啼泣，欲立其子代太子。呂後年長，常留守，希見上，益疏。如意立為趙王後，幾代太子者數矣，賴大臣爭之，及留侯策，太子得毋廢。——司馬遷《史記.捲九.呂太後本紀》
目錄
引言一 相麵人傢的韆金——呂後
二 呂雉奉父之命同劉邦成婚
三 劉傢農婦賢妻良母
四 泗水亭長劉邦的理想
五 芒碭山的秘密使者——呂雉
六 大澤鄉陳勝吳廣起義
七 劉邦起兵豐沛
八 劉項聯閤抗秦
九 劉項關中爭奪戰
十 秦朝的滅亡
十一 劉邦約法三章
十二 鴻門宴
十三 就封漢王
十四 蕭何月下追韓信
十五 明修棧道暗度陳倉
十六 劉項彭城大戰
十七 劉項滎陽對峙
十八 鴻溝劃界
十九 四麵楚歌
二十 呂雉被封為皇後
二十一 漢朝定都長安與製定朝儀
二十二 呂後與劉邦嬪妃之間
二十三 呂後貶韓信為侯
二十四 呂後斬韓信於鍾室
二十五 呂後將彭越剁成肉醬
二十六 呂後逼走盧綰
二十七 竭盡全力保住太子地位
二十八 劉邦死時下令非劉氏而王者天下共擊之
二十九 呂後除掉勁敵——戚夫人
三十 呂後先後殺害劉友、劉恢兩皇子
三十一 呂後繼續無為而治的政策
三十二 呂後北撫匈奴
三十三 興建長安城
三十四 呂後臨朝稱製並廣立呂姓王
三十五 陸賈的斡鏇
三十六 呂後安排自己的後事
三十七 呂氏宗族覆亡
三十八 漢文帝登基
三十九 蓋棺論定——呂後
精彩書摘
引言大約在公元前242年，也就是戰國末年，秦國軍隊正以摧枯拉朽之勢嚮東推進統一步伐、戰國分裂即將結束的時候，在當時的單父（今山東菏澤單縣），一個以給人相麵聞名的呂姓人傢，喜得一女。父親呂公將女兒端詳一番以後，不禁暗喜：呂傢門楣即將光大！為瞭吉利，怕小傢小戶保不住女兒的性命，呂公就為女兒取名為“雉”，用野雞作為女兒的名字，可以避免鬼神作祟，保護女兒平安。
事情的發展，果然如呂公所預料的那樣，呂雉果然光大瞭呂傢的門楣。這可不是一般的使呂傢脫貧緻富，而是使呂傢成為天下最顯赫的傢族，並深深地影響瞭中國曆史的發展。不過，令呂公沒料到的是，呂傢後來也因此遭到滅頂之災。
這個光大呂傢門楣、影響中國曆史發展的呂雉，就是我國曆史上第一個皇後——呂後。
眾所周知，中國的皇帝製度是從秦始皇開始的。皇後是皇帝正妻的專有名稱，從理論上說，有皇帝，自然有皇後。但是，曆史事實並不那麼簡單，在男權社會裏，皇後並不是憑藉其婚姻關係自然生成的，而是由皇帝根據各種力量的綜閤平衡和個人喜好在眾多的嬪妃中選擇確立的。皇帝是天下之君，又是天下之父，皇後則是天下之母，所以皇後有著“母儀天下”的重任。有責任當然也就有其相應的權力，不僅後宮事務由皇後全權處理，而且朝臣更是韆方百計通過皇後及其黨羽瞭解皇帝的意嚮，謀取個人利益，形成皇權的分割勢力。戰國末年的韓國學者韓非曾就曆史上皇帝和皇後之間權力角逐的實例進行過深刻的分析。秦始皇十分欣賞韓非的纔華和理論洞察力，十分贊同韓非的結論，大約是接受瞭韓非的分析，擔心立後不利於皇權的集中，所以，他雖然當瞭我國曆史上第一個皇帝，卻沒有確立皇後，為後人留下一個韆古之謎，也使得漢高祖劉邦的妻子——呂雉成瞭我國曆史上的第一個皇後。
那麼，呂雉是怎樣由一個普通富傢女登上皇後的寶座的？對我國曆史的發展和呂傢的命運帶來瞭什麼樣的影響？呂後是否是天生的皇後命？如何認識呂後的曆史作用？在古人的心目中，呂後是個什麼樣的女性？……所有這一切，都要深入到秦漢鼎革的曆史深處尋求答案。
呂雉會在曆史留名一方麵因為她是劉邦的皇後，另一方麵則是因為她在劉邦死後，以太後的身份實際掌握漢傢政權15年（公元前194年漢惠帝登基到前180年文帝繼位），這15年正是西漢王朝的社會經濟走嚮恢復和發展的重要時期。而呂後之所以能以太後的身份掌權15年，又和她在劉邦建立漢朝的過程中起到的作用密不可分。她雖是一個女人，但她“佐高祖、定天下”，後又實際掌握漢朝政權15年，那些齣生入死跟隨劉邦打天下的開國元勛們，在她的座前不得不俯首帖耳，唯命是從。盡管在傳世文獻中，如司馬遷的《史記》、班固的《漢書》等，關於呂後“佐高祖、定天下”的過程記載少而又少，但是，要想把握呂後的生平，還必須從劉邦說起。所以本書的內容可以分為前後兩個部分，在敘述漢朝建立的過程時，以劉邦為主，漢朝建立以後，我們的女主人纔真正地成為主角。
關於呂後的研究和評價，後世史傢關注是比較少的，既沒有後世文人作傢以之作為文學題材進行文學創作，也沒有人從學術的層麵對其進行正麵的、係統的、認真的研究，或者把呂後及其時代統一起來，考察時代風雲對個人命運的影響，考察帝王權力對曆史發展的作用。如果說呂後曾經受到過重視的話，大約就是在“文化大革命”期間所謂的“評法批儒”時，她作為政治工具從曆史的故紙堆裏被翻齣來，當然此時的呂後絕對不是曆史上的呂後。“文革”動亂結束後，學術界將呂後還原為曆史人物，但是遠遠談不上研究的重視，有的是從後宮鬥爭的角度評價呂後性格的殘忍，有的是在研究劉邦時將呂後作為陪襯，使人們無從瞭解曆史上的呂後究竟是怎樣一個人。齣現這種情況，一方麵是因為曆史文獻關於呂後的記載太少，另一方麵是因為時間距離現在太遠，又沒有什麼浪漫的情節供人們欣賞，也沒有什麼時代意義供人們藉鑒，所以關注呂後的就更少瞭。剩下的就是現代坊間戲說呂後的讀物擺在讀者麵前瞭，但是這些戲說大都隻是戲說，和曆史事實的距離遠得根本無法估量。
為瞭還曆史一個真實的呂後，也為瞭再現那一段曆史的風雲，使現在的讀者在曆史風雲的激蕩中領悟王朝更迭的來龍去脈，本書以事件為主綫，在學術第一的原則之下，打破學術論文和學術專著的傳統寫法，隻在十分必要時引證曆史文獻，在絕大多數情況下都是直接將曆史文獻、考古資料所反映的曆史事實敘述齣來，對重大事件的曆史背景分析則以史學研究為基礎。
筆者自信，本書中所做的分析雖未必都正確，隨著認識的不斷深入和新資料的不斷發現，人的認識包括筆者自己的認識都會發生改變，但是本書的寫作原則和態度不會改變，“細說”的特點就是“考證細、事實細、分析細”，之後而形諸筆端。當否，請讀者批評指正，筆者一定勉力改進。
一 相麵人傢的韆金——呂後
約在公元前242年，呂雉齣生於單父，也就是現在山東單縣的一個呂姓人傢。父親名文，字叔平，擅相麵，當時人們多尊稱為呂公。
單父位於當時的丹水和濟水的交界處，在西周和春鞦時屬於魯國。魯國本是西周初年周公的封國，都城是現在山東的麯阜。因為周公要留在周王身邊輔政，就由周公的兒子伯禽到麯阜負責建國事宜。在當時，魯國麵積有限，就是麯阜一個城池加上附近的一些居民點，而後逐步發展，麵積慢慢擴大，單父成為魯國的城邑。在春鞦時，孔子學生宓子賤曾經做過單邑宰。從文化傳統上看，魯國是周人文化在東方的延伸，伯禽建國時的指導思想和行為方針是用周人的禮樂文明改變魯國居民的風俗習慣，所以到瞭春鞦時代王室衰落、禮樂淪喪的時候，魯國成為西周禮樂傳統的中心地區，孔子就是在這個背景之下，緻力於完成恢復西周禮樂社會這個理想的。曆史的車輪進入戰國時代，魯國的西麵被魏國兼並，單父遂成為魏國的一個邑，社會風俗發生瞭巨大的變化。戰國時，單父人多地少，交通便利，經商成為緻富和生存的重要手段。司馬遷在《史記？貨殖列傳》中說：
“鄒、魯、濱洙、泗，猶有周公遺風，俗好儒，備於禮，故其民齪齪。頗有桑麻之業，無林澤之饒。地小人眾，儉嗇，畏罪遠邪。及其衰，好賈趨利。”
這裏的“及其衰”就是指戰國時代而言的。戰國時魯地的民風一是“好賈”，即喜好和善於經商；二是“趨利”，即唯利益至上。在地緣上，司馬遷的概括是包括瞭單父地區在內的。
不過，單父民俗不僅受到魯文化傳統的影響，還受到楚國和魏國風俗傳統的影響。戰國時的楚國地域遼闊，風俗多樣，司馬遷將其分為三個區域：西楚、東楚和南楚。司馬遷對西楚風格的描述是：“其俗剽輕，易發怒，地薄，寡於積聚。”東楚又分為南北兩個部分，其北部的風俗和齊地相似，齊地風俗的特點是：
“俗寬緩闊達，而足智，好議論，地重，難動搖，怯於眾鬥，勇於持刺，故多劫人者，大國之風也。”
根據班固《漢書？地理誌》的概括，魏國因為地處殷商故地，受商王朝遺風較多，“俗剛強，多豪傑侵奪，薄恩禮，好生分”。從地緣上看，單父地處西楚的東邊，與東楚西北交界，又因處於魏國的東端，受到魯文化傳統的影響，實際上兼有四者的風俗特點，逐利、重商、尚智、崇武。實際上，逐利是戰國時期社會普遍的價值觀念，隻是不同地區的錶現形式不一樣而已，有的是尚武，有的是經商，有的是遊說，有的是重農，有的是重文，等等。具體到一個傢族，錶現就更加個性化瞭。
呂雉生在戰國末葉，其時七雄並立，秦、楚、齊、燕、韓、趙、魏，其中以秦國力量最為強大。天下統一於秦的曆史趨勢已經十分明顯，東方各國已經無力阻擋秦國統一的步伐。在東方六國中，韓國力量最弱，其次就是魏國。就民心而言，對秦的恐懼早已籠罩瞭魏國百姓的心理。此時的魏國民眾，考慮的是自己在未來會是什麼樣的命運，怎樣謀生。想像過去那樣，憑藉一身武功去立功疆場以博取富貴是不可能瞭，學習縱橫之術去遊說各國聯閤抗秦也沒有瞭現實可能性，把個人的命運和國傢捆在一起來謀求富貴是沒有齣路的，隻能靠個人特長瞭。對這一點，呂後的父親呂公是很清楚的，於是他鑽研相麵之術。
在現代看來，相麵之說，固屬騙人，不過是江湖人士謀生的手段而已。但在古代社會可不是這樣。在古代社會，科技很落後，很多事情人們解釋不瞭，就有瞭求助神靈的做法，時代越早越是如此。就以第一個有文字記載的朝代殷商來說，當時我國早已進入文明時代，社會生産有瞭相當的進步，有瞭完備的國傢機器，有著係統的政治、軍事、經濟管理製度，但商王的大小事務都要用占蔔的方式問問神靈的意見而後行動，殷墟發現的蔔辭就是商王進行占蔔的記錄檔案。當時的占蔔人員可都是知識分子，有著相當高的社會政治地位，他們是神意的傳達者，又是人意的代錶者，國傢有專門機構傳授占蔔知識，並且其職業都是壟斷式的世代相傳。
當曆史的車輪進入戰國時代以後，人們對自然的認識水平當然遠非殷商時代可以比擬，人的主觀能動性和科學創造力得到瞭迅速發展，但是相麵占蔔之類仍有著很大的需求。當時人們的受教育程度很低，絕大多數人都是文盲，社會又處於迅速變動的曆史時期，人們對自己未來把握不定，所以許多事情還要求神問蔔，就是國傢官吏在處理日常行政事務時也離不開這些。1975年年底，在湖北雲夢睡虎地秦墓中曾經齣土一批秦朝竹簡，其中就有一部分竹簡記載的內容是《日書》，相當於後來的皇曆，不過內容較後來的皇曆要復雜得多，不僅居傢生活的諸多事務要查《日書》，看什麼時間能做什麼、不能做什麼，官吏查辦案件居然也離不開《日書》。如發生盜竊案件以後，官吏就可以根據案發的時間、地點，再根據《日書》的提示判斷嫌疑犯的體貌特徵、居住地點、逃亡方位、如何緝拿，等等。這在現代看來，當然可笑，不知有多少人因此濛冤下獄。但在當時，這卻被認為是神聖的，不容懷疑。懂得這些知識的當然都是有文化的人，在當時被稱為“日者”，受到人們的特殊尊敬。
相麵是根據人的體貌特徵指示人生禍福吉凶的，雖然和那些根據黃道吉日決定行止者有彆，但因為可以指示人生未來，和人的榮華富貴緊密相連，也格外地受到人們的重視，相者也自然格外地受到社會的尊重。相者也要有一套專門的知識，受過專門的教育，要有一定的傢學淵源和經濟實力。所以，呂公以相麵著稱，還被後來專門記載相麵理論和方法以及著名人物的相麵專書《相經》收錄，可見其影響不是一般的江湖術士所能比擬。
呂雉齣生在這樣一個傢庭，從小自然受到與眾不同的教育，呂父希望呂雉長大以後，嫁一個大富大貴人傢，光大呂傢門楣。
劉邦就是呂公親自為呂雉選擇的丈夫，呂雉也因此成為中國曆史上第一位皇後。
二 呂雉奉父之命同劉邦成婚
呂雉的童年是在動亂和戰爭的恐懼中度過的。呂雉齣生的時候，正是秦朝大舉統一六國的前夜。當時秦國國王嬴政年幼，軍政由相國呂不韋掌握，整個秦國忙於調整內部矛盾，為統一做準備，暫時放慢瞭軍事進攻的步伐。對於六國而言，雖然此時相對平穩，但人人都明白，秦朝軍隊的進攻不過是早晚的事，無論哪一個國傢都無力和秦抗衡，人們內心無不充滿著不安和對秦軍的恐懼。當呂雉剛剛懂事，秦軍即吹響瞭進軍東方的號角。從公元前230年也就是秦始皇十七年開始，秦軍以摧枯拉朽之勢在短短十年不到的時間內，先後消滅瞭韓、趙、燕、魏、楚、齊，在公元前221年完成瞭統一中國的大業。此時的呂雉已經二十多歲，用當時的眼光看，已經算是大齡女青年，在一般人傢早已結婚、生兒育女瞭。因為呂公要選擇一個非常的女婿，呂雉仍然待字閨中，纔有瞭後來與劉邦的結閤。
不過，呂雉和劉邦的結閤，帶有很大的偶然性和戲劇性。
秦統一之後，整齊製度，厲行法製，遷徙豪強和六國宗室，加強對東方六國地區的控製，打擊地方勢力。在單父有一定影響和地位的呂氏傢族的地位和利益自然也受到影響，原來的地位和財産因為製度的改變而大部分喪失。眾所周知，在農業社會，土地是農民的命根子，國傢控製農民最有效的辦法就是控製土地。在戰國時期，土地在法理上都是國有的，都實行國傢授田製，但各國對土地的控製程度有所不同。大體說來，六國對土地的控製要鬆一些，貴族憑藉其身份，大手工業主憑藉其經濟實力，地方豪強依靠其社會勢力，占有較多的土地。而秦國在商鞅變法以後，嚴格實行軍功授田製，普通百姓成年以後每人授田一百畝，有爵位者，根據爵位高低，增加授田數量，並由官府分配勞動力進行耕作。土地多少和人的政治地位相聯係，而政治地位取決於軍功位，沒有軍功者隻能有田百畝。秦朝統一之後，將秦的授田製度推行全國，按照身份統一授田，那些六國宗室貴族、地方大姓、大手工業主因為身份的改變而喪失其土地，自然怨恨秦王朝，希望恢復過去的美好時光。於是秦始皇把他們遷離原籍，剝奪其資産，打擊其反抗行為。像呂公，長於相麵，受過一定的教育，傢境富裕，但沒有軍功爵位，隻能按照普通農民的身份授田，其原來的土地田産隻能被收為國有。不過，呂公在秦朝的日子還不算難過，因為相麵活動在秦朝是受到法律保護的。秦始皇因為分封製和郡縣製的爭論，接受李斯的建議下令焚書，民間收藏的諸子學說都在焚燒之列，但蔔筮醫相種樹之書不在焚燒之列，所以靠相麵混飯吃並不睏難。不僅普通百姓需要相麵，就是大小官僚也要相麵，所以呂公在地方上的日子也還過得去，不僅和地方頭麵人物交往甚密，和許多官僚也有非同一般的交情，其中就有沛縣縣令。劉邦在沛縣縣令為呂公接風洗塵的宴會上見到呂公，後來在呂公的主動要求之下娶呂雉為妻。
按秦朝製度，所有人口都按五傢為伍、若乾伍為裏的方式統一編製於戶籍，集中居住在一起，每一個裏有編號和名稱，裏周圍有圍牆，裏民在規定的時間內統一由裏門憑證件齣入。每個裏不僅設裏監門檢查齣入裏門的裏民有無違反規定的行為，而且裏民之間還要互相監督、互相檢舉；若乾個裏組成一個城邑，也憑證件齣入城邑，所以一般農民是沒有行動自由的。但是，相麵的術士是特殊人群，有專門的戶籍和證件，可以遊走江湖，這就有瞭到各地結識地方官吏的方便。呂公大約就是在行走江湖時結識沛縣（今江蘇徐州沛縣）縣令的，並成為沛縣縣令的貴賓。後來，呂公在傢鄉和人傢結下仇怨，為瞭躲避仇傢，舉傢遷移到沛縣，投奔沛縣縣令。按照當時製度，人口增加對於地方官吏特彆是縣令來說是最重要的政績。呂公全傢的到來，對於沛縣縣令來說，就有瞭雙重意義：於私是朋友聚會，於公是治理地方有方，纔有其他地方人口舉傢遷徙而來。於是沛縣縣令廣散消息，大擺宴席，大張旗鼓地為呂公接風，實際上是想藉機敲屬下竹杠。而對於那些地方名流、縣廷屬吏來說，也正好有機會在寬鬆的環境中親近縣令，雖然這一頓酒宴不見得如何豐盛，自己還要有不小的破費，但破費以後還可以用各種手段從老百姓頭上撈迴來，所以一時之間賀客雲集。對這些，沛縣縣令心知肚明，早有準備，讓縣主吏（又稱為公曹，負責全縣官吏考核，是地方政府的主要屬吏）蕭何在大門口專門收錢，並且規定賀禮不滿一韆錢的不能進入大堂，隻能在堂外。這一韆錢在當時可不是一筆小錢，官吏一下子拿齣這麼一筆錢也不輕鬆。在當時，一般同僚之間有事送禮也就是三五文錢。所以，對那些大大小小的地方小吏來說，實在是有些肉痛，一心的不情願，還得裝齣個樂嗬嗬的樣子來。
就在大傢為著賀禮心疼而又強顔歡笑的時候，劉邦來瞭。
當時劉邦任泗上亭長。亭是隸屬於縣的分管地方治安的機構，和鄉平級。當時的劉邦雖身無分文，但口說帶賀禮萬錢。這一萬錢可是一筆巨款，司馬遷在《史記？貨殖列傳》曾記載漢武帝前期的物價，一匹馬約四韆錢，一頭牛約一韆兩百錢，一頭豬不到八百錢，一個奴隸兩韆錢，一鍾糧食纔兩百錢。一鍾相當於六石四鬥，一石不過三十文錢。一韆錢可以買三十多石糧食，相當於當時三十畝地一年的總産量，萬錢相當於三百多畝地一年糧食總産。這是漢武帝初年的物價，秦朝初年在厲行重農抑商的環境下，物價比商品經濟高度發達的漢武帝初年要低得多，劉邦所說的萬錢的購買力就更高。麵對這樣巨大的賀禮，無論是呂公還是縣令，都會驚喜異常。
果然，呂公聽說有人如此大方，既驚又喜，急忙齣堂相迎。無論是蕭何，還是其他的賀客，對於劉邦的話都不相信，但眾人在驚愕之中一時都沒來得及去揭穿。劉邦對大傢的反應也心中有數，於是不等眾人反應過來，早已破門而入，大搖大擺地來到貴賓席上，毫無愧色地坐下，旁若無人地大吃大喝起來。
蕭何知道劉邦說的賀錢一萬不過是一張空頭支票，擔心呂公信以為真，就對呂公說：“劉季（劉邦字季）平時好說大話，不辦實事。”言下之意是告訴呂公不要把劉邦的話當真，劉邦根本不夠資格坐在貴賓席上。但呂公不為所動，對劉邦十分尊重，彼此推杯換盞，親密無間。在酒過三巡、菜過五味、賀客紛紛離席時，呂公用眼神將劉邦留下，待客人散盡以後，呂公主動提齣想要無條件地把女兒嫁給劉邦。《史記？高祖本紀》記載呂公的原話是這樣的：
“臣少好相人，相人多矣，無如季相，望季自愛。臣有息女，願為箕帚妾。”
“臣”是兩人對話時的自謙之詞，這段話意思是說：我從小就喜歡相麵，以相麵見長，相過很多人，但都沒有你劉季的麵相尊貴，希望你自我珍惜和保重。我有一個女兒，現在嫁給你；如果你已經有瞭妻室，我女兒就給你做個打掃庭院的女僕也行。所謂“箕帚妾”既是一種客氣的說法，也包含著事實的因素在內，在當時來說，一夫多妻是閤法的普遍現象。值得玩味的是呂公對劉邦說話以“臣”自稱。“臣”是當時通行的自謙之詞，錶示自己的地位在對方之下，希望對方接受自己的意見或者要求。但是，就呂公與劉邦二人的關係來說，按年齡，呂公是長者；按輩分，呂公是長輩；按地位，呂公是縣令的貴賓，劉邦是縣令的屬吏，呂公的地位遠遠高於劉邦。呂公主動提齣把自己的愛女嫁給劉邦，呂公也就成瞭劉邦的嶽父，而作為嶽父的呂公居然自謙稱臣，這錶明瞭呂公對劉邦的看重，以及對女兒婚姻的期待。
對於劉邦來說，這實在是一件意想不到的美事，哪有不同意之理？他立即應允。從此呂、劉兩傢結為姻親。
呂雉雖然對劉邦一點不瞭解，但父命不可違，隻能服從，就是有什麼不滿，也不能錶露；再者，自己的年齡也不小瞭，已經是二十大幾的人瞭，這在當時可算是大齡，一般女孩子十五六歲就嫁人瞭。但是，呂雉的母親對呂公的這個決定可是老大的不樂意，怒氣衝衝地對呂公說：“你平常老說我們這個女兒非常人可比，將來一定能有非凡的作為，要嫁一個真正的貴人。沛縣縣令對你情深恩重，多次嚮你提親，要和我們結為兒女親傢，你都不同意，現在怎麼把女兒嫁給瞭劉季？這就是你所說的貴人嗎？貴人就是這個樣子？”呂公並不多加解釋，說：“你一個女流之輩懂什麼，以後自然就明白瞭。”
在男權社會裏，女性縱然有韆般理由，隻要丈夫不同意，還得服從丈夫。就這樣，呂公就憑著自己的第一印象，把呂雉許配給瞭劉邦。
……
前言/序言
用户评价
每次讀到關於中國古代史的書籍，我總會被那些曾經叱吒風雲的人物所吸引。呂後，作為中國曆史上第一位真正意義上的“皇後”，她的名字早已成為瞭一個符號，代錶著權力和政治智慧。我一直覺得，對於呂後的評價，存在著太多的片麵性。人們往往記住她“人彘”的殘忍，卻忽略瞭她在漢初穩定政治格局中所扮演的重要角色。我非常期待這本書能夠擺脫傳統的道德審判，從曆史發展的角度，去深入剖析呂後的一生。她是如何在激烈的權力鬥爭中生存下來，並且鞏固自己地位的？她的政治理念是什麼？她對漢朝的鞏固和發展又做齣瞭怎樣的貢獻？書中是否會詳細描繪她與劉邦之間復雜的情感關係，以及她與戚夫人之間的恩怨糾葛？我希望這本書能夠為我揭示一個更加全麵、更加 nuanced 的呂後，讓我能夠理解她行為背後的深層原因，以及她在曆史長河中不可磨滅的印記。
评分拿到這本書的時候，我幾乎是迫不及待地翻閱起來。封麵上的龍紋和祥雲圖案，預示著這本書將帶領我走進一個波瀾壯闊的時代。呂後，一個名字承載瞭太多曆史的重量。她是漢高祖劉邦的皇後，更是後來漢朝權力的實際掌控者。關於她的傳聞和評價，曆來是毀譽參半。有人說她心狠手辣，有人說她能乾果敢。究竟哪一麵纔是真實的她？我希望這本書能夠深入挖掘她的內心世界，去理解她行為背後的動機。是齣於對劉邦深厚的感情，還是對權力的渴望，抑或是對兒子繼承權的擔憂？在一個充滿陰謀和鬥爭的宮廷裏，她又是如何生存下來的？書中會不會描繪她與劉邦之間跌宕起伏的感情？她又是如何麵對政敵，又如何安撫朝臣的？這些細節的呈現，對於我理解這位曆史人物至關重要。我期待這本書能夠提供一個全新的視角，讓我能夠超越傳統的標簽，去認識一個更加立體、更加人性化的呂後。
评分我對這類以古代女性為主角的曆史讀物一直情有獨鍾。呂後，這個名字本身就充滿瞭傳奇色彩。她是曆史上第一位被冊封為“皇太後”的女性，這本身就意味著她非同尋常。我一直很好奇，在那個男尊女卑的時代，她是如何一步步登上權力的巔峰，並且掌握實權的？史書中對她的記載，往往聚焦於她的政治手腕和權謀鬥爭，我更希望這本書能夠描繪齣她作為一個人，所經曆的喜怒哀樂。她與劉邦的感情如何？在劉邦去世後，她是如何麵對孤獨和權力的挑戰的？書中是否會展現她內心深處的脆弱和掙紮？我希望能從書中看到她如何平衡宮廷鬥爭與國傢治理，如何運用智慧化解危機，又如何在曆史的洪流中留下自己的印記。這本書的厚度也讓我感到非常欣喜，這預示著作者一定對呂後及其所處的時代進行瞭深入的研究和細緻的刻畫，我期待著能夠在這本書中獲得一次知識和情感的雙重滿足。
评分這本書的封麵設計著實吸引人，濃鬱的中國風元素，搭配上“呂後”這個名字，瞬間就激起瞭我探究這位傳奇女性的好奇心。我一直對中國古代的後宮女性角色頗感興趣，尤其是那些能夠擺脫命運束縛，在曆史長河中留下深刻印記的。呂後，作為中國曆史上第一位稱“皇太後”的女性，其地位之顯赫，權力之巨大，毋庸置疑。我腦海中浮現齣許多關於她的畫麵：她是如何從一名普通的女子，一步步登上權力巔峰？在那個男權至上的時代，她又是如何運用智慧和手段，穩固自己的地位，甚至影響國傢走嚮的？是單純的野心，還是為瞭傢族的榮耀，亦或是對漢初政治格局的深刻洞察？這本書的齣現，就像一扇窗，讓我能夠窺探這位曆史人物更為真實、復雜的一麵。我期待著作者能夠用流暢的筆觸，為我展現一個有血有肉的呂後，不僅僅是史書上冰冷的記載，更是那個時代背景下，一位女性所經曆的輝煌與掙紮。
评分“中國第一後：呂後”，單看書名，就足以勾起我對這位曆史人物的濃厚興趣。呂後，一個在中國曆史上留下濃墨重彩一筆的女性，她不僅僅是漢朝的開國皇後，更是權傾朝野的攝政者。我一直對那些在曆史關鍵時刻，能夠憑藉自身力量扭轉乾坤的女性深感敬佩。我好奇的是，在那個相對保守的時代，呂後是如何打破性彆桎梏，成為實際的權力中心？她的智慧、她的魄力，究竟來源於何處？書中是否會細緻描寫她如何在劉邦去世後，穩定朝局，處理諸侯的叛亂？她是否有過內疚和不安？亦或是她對漢朝的未來有著清晰的規劃？我渴望從書中看到一個更加立體、更加鮮活的呂後，不僅僅是冷冰冰的曆史事件的堆砌，更能感受到她作為一個人，在那個時代所麵臨的巨大壓力和抉擇。這本書的書名也暗示著一種權威感和曆史的厚重感，我期待它能帶給我一場關於智慧、權謀與女性力量的深度解讀。
评分自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情孩子们更喜欢看电视电影既有对话又有画面一些家人认为孩子们通过这种方式就能获取全部知识不读书也行这是非常非常错误的一种认识读书和电影电视绝不可互相替代孩子们的特长是什么精力饱满想象力丰富思维跳跃性强无拘无束电影电视的确能够帮助孩子们认识外部世界但它的局限性也非常明显它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力因为画面中已经给了孩子们一切不需要去想象了而想象是孩子培养思考能力的关键前提电影电视应该作为孩子汲取知识开阔视野的一种途径而非全部\N记得小时候去外地做工的父亲带回了一个收音机那台收音机为我打开了一个丰富的世界收音机中播出的故事评书等没有电视中的画面但在听的时候脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景比如收听《岳飞传》的时候甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来听到的信息对孩子们的想象思维等能力是非常有益的我小学的时候作文就比较好跟我听书读书的习惯不无关系左岸我们最丰富的阅读感官除了显性的眼耳手还有隐性的想像神奇的思维电视跳跃太快常常没来得及思考画面就过去了孩子在画画或者玩的时候或者睡前打开音响播放故事等让孩子在潜移默化中吸取营养孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷等听几次孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来连语气都很惟妙惟肖这种听书的方式对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的当然当孩子完美复述听来的故事的时候一定要给予足够的赞美赞美不能太虚伪一定要真诚读书也一样书 \N不一定非常华丽才好只要有注音孩子能够慢慢读下来就行了对于孩子而言再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊对于孩子们读的书家长绝不可以抱着无所谓的态度应该非常重视至少在孩子觉得你非常重要你应该在孩子读书以前提前通读一遍以便与孩子交流心得这种对话不仅可以开阔孩子的视野提升孩子的认知能力和心理素质也可以提高孩子的兴趣同时对家长而言也是一种快乐啊孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人令人感叹现在想想我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶他们无论多忙都不会忽略我的问题尽管他们的知识有限但他们朴实的思想和平和善良的为人之道让我受益终生左岸再次证明言传不如身教千万不要买几本书丢给孩子给孩子布置任务要求他在多少天内读完这种对待成人的方式除了导致孩子的强烈反感外没有任何益处孩子的学习效率完全源于兴趣家长如果希望孩子读什么书应该在买书以前就多次在孩子面前意外谈到那本书当孩子的好奇心被吊起来剩下的事情你就不用管了现在的儿童非常可怜分数老早就扼杀了他们的天性同时也扼杀了他们的童年快乐和前途在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式永远不要在孩子面谈谈分数这会严重扭曲孩子的内心使其承受能力变得越来越脆弱孩子们都很好强不谈论分数他们一般也会很努力他们厌学往往是不堪压力的结果家长们更应该与孩子一起分享快乐让孩子在快乐中学习知识我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作无不强调快乐学习的重要性甚至他们认为孩子的专职就是快乐如何玩得开心快乐才是教育的根本这一点国人很难理解国外初中的教材比如 \N数学还没有我们小学五年级的难但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限越来越僵化加之唯物论到唯钱唯权观的主流思想的过渡在房地产为核心的投机体系的助推下彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌孩子们是非常可怜的智慧的家长不应继续给孩子增加压力与外力合伙戕害孩子的成长而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境在这样的环境中 \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的另外行万里路破万卷书暑假带孩子出去走走开阔眼界也是非常有益的旅游的时候也不要仅仅是照相而已要注意感受美景开阔眼界多与孩子交流心得美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非常感触他写道中国人旅游的时候似乎不愿意或不懂得去感受美景到达一个景点后他们都会相互拍照然后迅速离开中国人好像是为了去那里做事而不是去欣赏美景中国人越来越不会享受生活了在这点上应该学学孩子孩子们会很开心地欣赏和玩耍过多的拍照会让他们反感左岸我们确实有样一种感觉过多的照片让我们的旅游很无趣只有有故事的照片才值得留念和记忆古语云听君一席话胜读十年书如果有机会带孩子接触一些大家或在某领域内有特长和影响的人士让孩子得到潜移默化的熏陶也是非常难得的方式这种良好的气场带给孩子的影响可能持续一生孩子们更容易产生向接触过的人学习并超越他的动力这 \N正是孟母三迁的原因当然带孩子过多地接触一些习惯不好的人也会让孩子不自觉地接受那些坏气场的影响这种影响同样可能伴随孩子一生那些随意带 \N孩子接触人而不加辨别和筛选的家长应该特别注意这一点人的气场是一种难以用科学证明的东西但很多人的确在受此影响对于孩子们而言读书的问题其实不在读书本身而在社会而这是本文无法解决的最后祝京东越办越好,越办越大成为读书人的京东成为大家的京东\N
评分《中国第一后：吕后》读后感及推荐读书心得书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。读书心得我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。书中是这样讲述的：有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树，树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶，身体一天不如一天。她说：“当树叶落完，我也要死了。”一位老画家知道以后，想了一个办法：用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来，这个病人居然活了下来。\N我明白了：信念就像一个火炬，它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着“山重水复疑无路”的问题，但只要有“柳暗花明又一村”的信念，路总会在脚下延伸，直到成功的彼岸。\N高尔基曾经说过：“书是人类的进步阶梯”。书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象、、、、、、对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分重要的意义。在人人拥有一本好书，人人读一本好书的读书活动月的号召下，我在图书馆借阅了，《常见野生蔬菜》、《绿野仙踪》、《英烈全传》、《冰心诗选》、《繁花中国打工妹实录》这五本书。以下是我的读书心得体会：当我怀着好奇去读《绿野仙踪》这本书时，读后似乎领悟了许多。书中体现出了对友情的珍视和对幸福、智慧、爱心和勇气的追去。书中主人公们为实现他们的心愿，互相帮助，携手合作，历经艰险，最后他们都凭借自己的智慧和坚毅，实现了他们的愿望。其实在现实生活中，我们也要懂得和及时珍惜我们的友情，追去我们的幸福。在21世纪的今天，我们要做个有爱心和勇敢的人。\N看完《绿野仙踪》后的一天，我拿起《冰心诗选》中的《繁星春水》，着是一本令人读后觉得神清气爽的书。书中尽情地抒写了对生命的领悟，对晨、午、晚的歌颂，诗中的词语是那么的触动我的心灵，使我的心灵得到了净化和深化。随着人民生活水平的提高和保健意识的逐渐增强，人们对饮食的需求正从量的满足转向了对质的重视。所以当我看了《常见野生蔬菜》这本书时，我发现这本书里推荐的50余种野生蔬菜和500种菜式都是我们常见家理的绿色健康食品。从食饱、食好到食疗，这是人类文明发展的趋势，越来越多的人对野生蔬菜给予重视，它们保持着原有的品质和天然的特色，它与家常蔬菜不同的色、香、味、形和更为丰富的营养成分及独特的药疗保健作用正在被不断发掘。给我感触至深的莫过于中国打工妹实录《繁花》，里面的打工仔又被排斥、被轻视、被羞辱......这本书抒写了对人性的告白，尽管打工妹地位卑微，但她们都有自己的人格，都应该去尊重她们。其实不管是穷人、富人、丑人、美人，风口浪尖的人都应该倾听、了解、接纳、在意一切人世的沧桑。每个人都有自己的梦想，打工妹也不例外，她们有自己的梦想，有对梦想的追求，有对生活的追求和对生活的热情。生命是平等的，可当看到打工妹的泪水 \N时，我看到生命权的不平等，她们的权利被一次次的漠视。一幕幕悲剧在不停上演，最终的受害者究竟是一部份人，还是我们整个社会?我们都醒悟，这个社会也醒悟吧!去帮助那些打工妹，最起码懂得尊重她们，关爱她们。通过阅读了这几本书之后，内心深处被震撼，那一平静的湖面此时却是波涛澎湃，久久不能平静。从书里我体会到学习到许多我未曾体会和学习的东西。在以后的生活中，我会利用更多时间去阅读那些有益人心的书本，不停地净化自己的心灵\N中国第一后：吕后快递不错很快京东物流很快。书质量很好，也没有损坏。同桌说挺好的，她很喜欢，就是发的快递说发的其他快递，回来一看EMS害的我，查不到物流。很喜欢的书，不过运送过程中包装能保护好一点就好了，一本的硬质封面上有个坑，不过塑封很完整，不错，包装仔细，发货及时\N
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分好红红火火恍恍惚惚
评分已经用了几次了，感觉声音很小，几乎看不见水，省水。就是脱水700的转速稍低，高点甩的更干些。不过也很好了。家庭用这款简单方便，很实惠。不舒服的就是配套的水龙头太贵，要价75元。有点坑人。建议事先自己去买，就是好的品牌也就40元左右。
评分很好 \N\N速度快记得有一次我独自一人出来逛街逛了大半天什么也没有买到不是东西不合适就是价格太高就在我准备两手空空打道回府的时候无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店走上前去一看商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包那时为了不至于两手空空回去我总想凑合着买点东西经过一番讨价还价便商定了价格付了钱之后我正准备拿起我相中的背包离开的时候无意中发现背包上有一根拉链坏了于是我又重新挑选了一个正要转身离开那店主居然耍赖说我还没有付钱硬拉着要我付钱还说什么谁能证明你付了钱呢没办法我是自己一个人去的旁边又没有其它顾客谁能证明呢天晓得我辩不过她只好愤愤不平地两手空空回去了从那以后我吃一堑长一智我就常常到网上购物了书的内容很好就是快递寄到时外面的塑料包装都破损了幸好书未烂希望京东在快递上更加强一点正在阅读中书不错是正版送给老公的做父亲的应该拜读一下以后还来买不错给五分内容简单好学无基础的人做入门教材还是很不错的 \N\N配料的讲解很细致雕塑技法讲解也很细致 人物雕塑难度不大也有鲜明的形象个性但算不上精美 \N\N的确有可学之处做入门教材还是不错的好了我现在来说说这本书的观感吧坐得冷板凳耐得清寂夜是为学之根本独处不寂寞游走自在乐是为人之良质潜心学问风姿初显喜爱独处以窥视内心反观自我砥砺思想磨砺意志学与诗文与思青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的美好的平衡在中国传统文人那里诗人性情学者本分一脉相承久矣现在讲究术业有专攻分界逐渐明确诗与学渐离渐远此脉悬若一线惜乎我青年游历治学晚年回首成书记忆清新如初景物历历如昨挥发诗人情怀摹写学者本分意足矣足已矣据了解京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件代收货款等专业服务已经开通全国360个大中城市的配送业务近1000家配送站并开通了自提点社区合作校园合作便利店合作等形式可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求为了全面满足客户的配送需求京东商城打造了万人的专业服务团队拥有四通八达的运输网络遍布全国的网点覆盖以及日趋完善的信息系统平台所以京东的物流我是比较放心的书到用时方恨少事非经过不知难终于买的书送到了很满意 \N\N《学记》曰是固教然后知困学然后知不足也对于我们教师而言要学的东西太多而我知道的东西又太少了有人说教给学生一杯水教师应该有一桶水这话固然有道理但一桶水如不再添也有用尽的时候愚以为教师不仅要有一桶水而且要有自来水长流水问渠哪得清如许为有源头活水来是固教然后知困学然后知不足也因此在教学中书本是无言的老师读书是我教学中最大的乐趣比知识更重要的是方法有方法才有成功的路径教师今天的学习主要不是记忆大量的知识而是掌握学习的方法知道为何学习从哪里学习怎样学习如果一个老师没有掌握学习方法即使他教的门门功课都很优异他仍然是一个失败的学习者因为这对于处在终身学习时代的人来说不啻是一个致命的缺陷学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源学习化社会中的个体学习犹如一个人走进了自助餐厅你想吃什么完全请便个体完全可以针对自身的切实需求选择和决定学习什么怎样学习学习的进度等等比方法更重要的是方向在知识经济大潮中作为一名人民教师应该认准自己的人生坐标找准自己的价值空间教书的生活虽然清贫但一本好书会使我爱不释手一首好诗会使我如痴如醉一篇美文会使我百读不厌我深深地知道只有乐学的教师才能成为乐教的教师只有教者乐学才能变成为教者乐教学者乐学才能会让学生在欢乐中生活在愉快中学习这就是我终身从教的最大追求比方向更重要的是态度比态度更重要的是毅力任尔东南西北风咬定青山不放松一天爱读书容易一辈子爱读书不易任何人都可以使梦想成为现实但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念有信念自有毅力有毅力才能成功有一位教育家说过教师的定律一言以蔽之就是你一旦今日停止成长明日你就将停止教学身为教师必须成为学习者做一辈子教师必须一辈子学做教师教师只有再度成为学生才能与时俱进不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程使广大教师牢固树立终身学习的理念创造性地开展教书育人工作常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输移植的过程应当是学习主体(学生)和教育主体(教师包括环境人环境系统学生将不再是知识的容器而是自主知识的习得者面对知识更新周期日益缩短的时代教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与 \N\N一杯水的陈
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分一本好的传记草根奋斗史。
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