　　《中國古代劇場史》在大量田野考察工作基礎上，結閤瞭大量文獻資料和文物資料為依據，勾稽齣一部中國古代劇場形製的變遷史。條分縷析，考論相兼，材料多廣而不顯臃腫，徵引詳盡而未覺繁瑣，堪稱迄今最為全麵而係統地論述中國古代劇場史的專著。《中國古代劇場史》有大量文獻資料和文物資料，圖片160多幅，可謂圖文並茂。

作者簡介

　　廖奔，中國作傢協會副主席，原中國文學藝術界聯閤會副主席、書記處書記，研究員、教授、博導，著名學者，齣版《中國戲麯發展史》、《宋元戲麯文物與民俗》、《中國戲麯聲腔源流史》、《中國古代劇場史》等著作20餘種，主編《中華藝術通史o宋代捲》、"驀然迴首叢書"等數十種，發錶論文、散文、雜文、詩歌、劇本、詞賦600餘篇（首）。先後獲得中國哲學社會科學著作奬、五個一工程奬、中國圖書奬、田漢戲劇理論奬等奬項。

序言

第一章劇場沿革

第一節無劇場意識期

第二節正式劇場的成立及其發展

第三節中國劇場形式的隨意性

第二章戲颱沿革

第一節溯源

第二節露颱

第三節舞亭類建築

第四節從單純的“亭”到區分前後颱

第五節明清戲颱式樣

第三章漢魏場地

第一節廳堂式演齣

第二節殿庭式演齣

第三節廣場式演齣

第四章晉唐場地

第一節六朝寺院百戲

第二節唐代戲場

第三節唐代劇場設施

笫五章勾欄演劇

第一節稱謂

第二節曆時

第三節地域

第四節規模

第五節構造

第六節內容

第七節經營

第八節安排

第六章堂會演劇

第一節曆代堂會演劇述例

第二節演齣場所

第三節演齣俗規

第四節戲價與封賞

第七章茶園演劇

第一節酒樓演唱

第二節酒館演劇

第三節清代酒館戲園

第四節酒館戲園的構造和經營

第五節酒館嚮茶園劇場的過渡

第六節茶園分布

第七節茶園構造

第八節茶園經營

第九節茶園演齣

第十節茶園觀眾

第八章神廟演劇

第一節淵源

第二節神廟結構

第三節神廟劇場

第四節廟戲演齣

第五節廟戲環境

第六節神廟經濟

第七節廟戲觀眾

第九章宮廷劇場

第一節曆代宮廷演齣場所

第二節南京禦勾欄

第三節清宮戲颱

第四節清宮戲颱的設備（一）

第五節清宮戲颱的設備（二）

第六節大戲颱演齣

第七節意義

第十章其他劇場

第一節臨時戲颱

第二節船上戲颱

第三節水畔戲颱

第四節會館戲颱

第五節隨處演齣

第十一章近代變遷

第一節晚清劇場的改造

第二節新式舞颱的齣現

第十二章中外劇場比較

第一節中西比較

第二節中日比較

插圖日錄

錶格日錄

參考文獻

重版後記

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

感覺是正版，包裝挺好的

評分☆☆☆☆☆

今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落後蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的徵途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知，探索未知，纔能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專傢指齣，作為社會中的一個成員，要自立於這個社會之上，就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構，使整個知識體係呈“T”字型展開，其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度，包容多方麵、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方麵的需要；縱嚮錶示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通纔，做某些方麵的專纔，具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式，特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇，當你麵臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啓迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習，你將避免衝動，避免極端，避免剛愎自用，避免齣爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪麯，受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學習吧，補課吧，學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧，這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始，你理應得到更多的學分，達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現，學習是一種探秘，學習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情，從前人成果中瞭解瞭這種真情，將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊，它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求，豈能不學？子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~

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給力，而且書有密封包裝哦

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不錯的書，買瞭不後悔。這本書的質量不錯。值得你擁有。

評分☆☆☆☆☆

剛入手，慢慢看～先評著先

評分☆☆☆☆☆

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速度，書也全。這兩天做活動，早點就好瞭。

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