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圖書介紹


廣告策劃與策劃書撰寫


陳培愛 著



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发表于2024-11-14

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齣版社: 廈門大學齣版社
ISBN:9787561508435
版次:3
商品編碼:11149100
開本:16開
齣版時間:2007-11-01
頁數:377

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具體描述

內容簡介

  進入21世紀,市場競爭加劇,廣告策劃也呈現齣更為新奇的魅力。廣告策劃人員必須具備科學的思維方法與豐富的知識,熟悉廣告策劃的運作過程,係統掌握廣告策劃方法,還必須掌握公共關係策劃、促銷活動策劃、企業形象策劃、CI策劃、整閤營銷傳播策劃等與廣告策劃相關的各類策劃技巧,使廣告策劃在競爭中發揮更重要的作用。廣告學科是實踐性很強的學科,廣告學教育不僅要培養理論素養,還必須讓學生掌握實踐技能。《廣告策劃與策劃書撰寫》希望通過認真解剖不同産品和服務案例,幫助讀者從中領略廣告策劃的真諦。呈現在讀者麵前的這本書,是廣告策劃實踐經驗的匯總。

目錄

《廈門大學廣告學叢書》序
廣告策劃書的編寫程序與內容
第一部分 廣告策劃作業流程
一、客戶信息階段
二、作業準備階段
三、策劃作業階段
四、廣告錶現作業階段
五、執行作業階段
第二部分 廣告策劃書的主要內容
一、廣告環境分析
二、廣告目標確定
三、廣告對象確定
四、廣告傳播區域確定
五、確定廣告主題
六、確定廣告創意
七、廣告媒介選擇
八、廣告費預算
九、決定廣告實施策略
十、廣告效果評估
第三部分 廣告策劃書的編寫技巧
一、廣告策劃書的類彆
二、廣告策劃書的編製原則
三、廣告策劃書編製的格式
動感地帶廣告策劃書
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柯達數碼相機廈門市場拓展策劃案
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海新集團“泡吧”係列産品廣告策劃書
鼓浪嶼餡餅市場拓展策劃案
“黑眼睛”廣告策劃案
羅曼婚慶公司廣告策劃書
後記

前言/序言


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用戶評價

評分

為什麼要有字數限製能!!!!!

評分

對初學者比較有指導性意義。

評分

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評分

還不錯,有一定的啓發作用

評分

其實還沒看,應該不錯

評分

內容簡明扼要,值得推薦

評分

不錯

評分

讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會

評分

慢慢學習,可以!!

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