格裏戈良小提琴音階與琶音（修訂版） [Scale and Arpeggio Exercises for Violin By Gregorian] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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張世祥 編

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787552300727

版次：1

商品編碼：11162467

包裝：平裝

外文名稱：Scale and Arpeggio Exercises for Violin By Gregorian

開本：8開

齣版時間：2013-01-01

用紙：膠版紙

頁數：94

正文語種：中文

內容簡介

　　《格裏戈良小提琴音階與琶音（修訂版）》還編排瞭學習半音階和各種琶音；另外，這本音階不僅包括瞭單音音階，還包括瞭雙音音階，特彆是那些Z簡單的雙音材料，對學生學習雙音、打好基礎很有用處。我認為，這是我見到的音階教本當中Z實用的也是Z科學Z閤理的一本。卡爾·弗萊什和加拉米安的音階雖然也都很齣色，但是他們都沒有為孩子設計齣預先要走的道路，隻有達到瞭一定的程度之後纔能使用它們。所以在我的教學中，我總是讓我的學生從很小就係統地練習這本格裏戈良的音階。
　　《格裏戈良小提琴音階與琶音（修訂版）》跟原來的版本有什麼不同呢？原來齣版的那本音階把大調和小調混在一行裏，演奏時讓孩子自己再加上臨時升降記號，這樣就給孩子的學習帶來瞭很多麻煩；因此在我們新齣版的這本音階裏，盡量把大調和小調分開編排，記譜也更規範，明瞭，這樣孩子學習起來就方便多瞭。

內頁插圖

目錄

編者前言
第一把位的音階和琶音練習
一 一個八度的音階和琶音練習
二 兩個八度的音階和琶音練習
三 半音音階練習

換把位的音階和琶音練習
一 用第二把位演奏的音階和琶音練習
二 用第三把位演奏的音階和琶音練習
三 用第一、二和三把位演奏的兩個八度的音階和琶音練習
四 換把位的基本練習
五 用第三、四、五、六、七把位演奏的大、小調音階
六 兩個八度換把位的大、小調音階練習
七 兩個八度內的換把位的琶音練習
八 在一根弦上演奏的音階和琶音
九 三個八度的大、小調音階和琶音練習
十 三個八度音階的各種練習方法
十一 換指半音音階
十二 泛音音階練習

雙音音階練習
一 雙音音階的基本練習
二 用第一把位演奏的雙音音階和琶音
三 五把位內的大、小調雙音音階練習
四 兩個八度的大、小調雙音音階練習
五 八度、十度與四度的雙音音階練習
六 雙音音階的練習方法
七 雙音的半音音階練習
八 雙音的琶音練習

前言/序言

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哈哈哈龍鯨大妖臉上頓時露齣猙獰的笑容，這一次他輕易發現瞭離這不足百裏處的地下河邊上的那幾名人族修仙者。

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商品是否給力？快分享你的購買心得吧~以色列著名社會心理學傢科治博士提齣瞭孩子閱讀的十種方法，可以讓孩子的學習能力倍增，也能讓孩子養成學習的意誌品質。這十種方法是： 1.讓孩子明白學習是第一位的。比如猶太孩子剛懂事時，就會讓他吻滴在書上的蜂蜜。傢裏的書都放在床頭，以此錶示成年人對知識的尊重。 2.不要讓孩子長時間對著書本，每天溫習一段時間就足夠瞭，隻要他持之以恒，比長時間坐在書桌前更加有效。 3.吃飯後切忌讓孩子去讀書。這時孩子會感到頭昏腦脹，這時效率也低。 4.尋找孩子的“生物鍾”。每個人都有自己的“生物鍾”，在這個生物鍾時間段內，學習效率事半功倍。父母要注意觀察，並和孩子一起探討齣“生物鍾”時間段，選擇這段時間抓緊學習。 5.勸告孩子不要邊聽音樂邊學習，心有雜念學習，隻會感覺學習是個負擔。 6.實行傢庭打分製。 7.鼓勵孩子學會掌控學習時間。管理時間也是一門重要的學習技能。 8.孩子的成績問題，在於學習習慣，而不是天賦。學習需要自我意識，需要自我控製。自我負責。所以，在孩子幼小時，父母就要幫助孩子將學習的習慣盡早建立起立。 9.督促孩子學習切忌嘮叨，切忌大事小事都要乾涉。 10. 切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進。

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很好的音階教程，小孩喜歡

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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