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編輯推薦

適讀人群 ：本書不僅可以作為經濟與管理類統計學專業的基礎教材，也可以作為一般經濟與管理類專業《統計學》核心課程的教材。
　　本書濃縮瞭廈門大學著名教授曾五一老師的一生心血，且收獲眾多榮譽，被評為“十二五”普通高等教育本科***規劃教材，***精品課程教材。

內容簡介

　　《經濟與管理類統計學係列教材·“十二五”普通高等教育本科***規劃教材：統計學導論（第2版）》是根據教育部高等學校統計學專業教學指導分委員會新製定的《統計學專業教學規範（授繹濟學學位）》中提齣的課程設置和教學內容綱要編寫齣版的係列教材之一。2007年《經濟與管理類統計學係列教材·“十二五”普通高等教育本科***規劃教材：統計學導論（第2版）》第一版被評為教育部普通高等教育精品教材。根據經濟與管理類專業的特點，《經濟與管理類統計學係列教材·“十二五”普通高等教育本科***規劃教材：統計學導論（第2版）》第二版進一步貫徹“少而精”和“學以緻用”的原則，對第一版作瞭修改與完善。修訂後的教學內容與課時安排，更適閤經濟與管理類專業的教學。《經濟與管理類統計學係列教材·“十二五”普通高等教育本科***規劃教材：統計學導論（第2版）》第二版的主要內容包括統計學的基本框架，統計數據的收集、整理與顯示，數據分布特徵的描述，概率基礎，抽樣分布與參數估計，假設檢驗與方差分析，相關與迴歸分析，非參數統計，時間序列分析，對比分析與指數分析，統計綜閤評價，Excel在統計中的應用等。通過《經濟與管理類統計學係列教材·“十二五”普通高等教育本科***規劃教材：統計學導論（第2版）》的學習，學生可以具備基本的統計思想，掌握基本的統計方法，培養自身應用統計方法分析和解決經濟管理中實際問題的能力，並為進一步的學習和研究打好基礎。
　　《經濟與管理類統計學係列教材·“十二五”普通高等教育本科***規劃教材：統計學導論（第2版）》不僅可以作為經濟與管理類統計學專業的基礎教材，也可以作為一般經濟與管理類專業統計學核心課程的教材。

作者簡介

曾五一：廈門大學經濟學院副院長；教授、博導；統計學分教指委主任委員。

內頁插圖

目錄

總序
第二版前言
第一版前言

第一章 緒論
第一節 什麼是統計
第二節 統計學的産生與發展
第三節 統計學的基本概念
本章小結
思考與練習

第二章 統計數據的收集、整理與顯示
第一節 統計數據的收集
第二節 統計數據的整理
第三節 統計數據的顯示
第四節 Excel在統計整理與統計圖錶中的應用
本章小結

第三章 數據分布特徵的描述
第四章 概率基礎
第五章 抽樣分布與參數估計
參考文獻
附錄一
Excel在統計中的應用
附錄二
常用統計錶

精彩書摘

　　一、關於統計的含義在日常生活中，人們對於“統計”這術語常常有不同的用法。例如，企業每年要“統計”産量和産值，這是將其作為一種工作來看待。瞭解股票的交易狀況要看有關成交額和股票指數“統計”，這時又是將其作為數據來運用。而大學課堂上所說的“我們正在學習‘統計’”，則是指一門學科，即統計學。
　　那麼究竟何為統計，這裏有必要給齣一個比較準確的科學定義。所謂統計，它是人們認識客觀世界總體數量變動關係和變動規律的活動的總稱，是人們認識客觀世界的一種有力工具。統計的研究對象具有以下特點：
　　（1）數量性。這是統計研究對象的基本特點。常言道，“數字是統計的語言”，“數據是統計的成果”，指的正是這個意思。但並不是任何一種數量都可以作為統計對象。統計數據總是客觀事物量的反映，統計定量認識必須建立在對客觀事物定性認識的基礎上。
　　（2）總體性。統計的數量研究是對現象總體中各單位普遍存在的事實進行大量觀察和綜閤分析，得齣反映現象總體的數量特徵。例如，進行城鎮居民傢計調查，需要對具體的居民傢庭進行調查，但是其目的並不在於瞭解個彆居民傢庭的生活狀況，而是要反映一個國傢、一個城市的居民收入水平、收入分配、消費水平、消費結構等。
　　（3）變異性。統計研究同類現象總體的數量特徵，它的前提是總體各單位的特徵錶現存在著差異，而且這些差異並不是事先可以預知的。例如，各種股票的價格和成交量每天不同，這纔需要對其進行統計，編製股票指數等指標。如果說，總體各單位的變異錶現齣個彆現象的特殊性和偶然性，而對現象總體的數量研究，則是通過大量觀察，從各單位的變異中歸納概括齣它們的共同特徵，顯示齣現象的普遍性和必然性。
　　統計作為一種社會實踐活動已有悠久的曆史。據曆史記載，我國在西周朝代就已建立瞭統計報告製度。在英文中，統計為staistics，它與“國傢”為同一詞根。可以說，自從有瞭國傢，就有統計實踐活動。最初，統計隻是為統治者瞭解國傢的情況和管理國傢提供數量依據。隨著社會經濟和科技的發展以及統計學自身的進步，統計的應用領域不斷擴大。現在，統計不僅被用於經濟管理領域，而且在醫學、生物、物理等其他領域也得到廣泛的應用。
　　人們通過統計實踐活動所得的數據即統計數據。它既是統計工作的成果，也是進一步開展統計研究的基礎。
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前言/序言

經濟與管理類統計學係列教材·“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材：統計學導論（第2版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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西南財大主編的國傢級精品課程！國內比較好的計量瞭

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內容比較全麵，就是錯誤比較多

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