具体描述
內容簡介
《山西鞭杆拳:駱駝鞭》內容包括：駝駱鞭杆拳概述；鞭杆拳訓練方法、動作術語及要求；駝駱鞭套路圖解；駝駱鞭的訓練程序和練法要求；動作名稱；動作圖解。《山西鞭杆拳:駱駝鞭》根據目前社會上鞭杆練習者眾多，同時又是傳統武術競賽的內容之一，為瞭普及和提高的需要，收集整理的。作者簡介
苗樹林，山西省太原市人，山西省形意拳協會副主席，原山西省四建集團工程師。苗先生16歲開始習拳，先後拜王子玉、蔣維橋、張安泰、李蘭元、陳盛南、申子榮、楊吉生等武術名傢為師，係統學習形意拳、太極攀、八卦掌稻養生氣功等。在五十多年的學習和攀學實踐中，他博采眾長，融會貫通，拳學造詣目深，同時，他在骨傷科治療、點穴療法和針灸等方麵也獨具特色。淵博的知識使他有瞭對拳學理論及內功訓練體係進行研究的功底，並創編齣一套簡明實用的內功訓練功法體係——“天人閤一內功修煉法”。從1987年擔任山西省形意拳協會副主席以來，積極參與並組織全省形意拳活動，並多次擔任全省傳統武術暨散手擂颱賽的仲裁工作，為武術事業的發展作齣瞭貢獻。多年來，在其指導下，諸多習攀弟子無不德藝雙收，如今年過八旬的苗先生依然為弘揚傳統武術默默地奉獻著。內頁插圖
目錄
第一章 駝駱鞭杆拳概述第二章 鞭杆拳訓練方法、動作術語及要求
第三章 駝駱鞭套路圖解
第一節 駝駱鞭的訓練程序和練法要求
第二節 動作名稱
第三節 動作圖解
……
精彩書摘
第二節 動作圖解第一路
預備勢：提鞭紮勢貫丹田
身正直立，麵嚮南方。右手提鞭，虎口嚮下，拇指在後，餘四指在前，輕握鞭杆，使鞭把緊貼前臂外緣，鞭梢置於右腳尖之右側，與腳尖對齊，鞭身直立於身體右側；左手五指並攏，垂於身體左側，兩肘微上提。目嚮左側平視（圖3—1）。
要點
站立時要沉肩、平胸、實腹、挺膝，心靜氣沉。
1.直立左提掌
接上式，左掌拇指屈麯，其餘四指並攏，左臂外鏇屈肘，使左掌弧形上提至腹前，掌心嚮上，小臂成水平。上身隨之微嚮右轉，頭略低轉臉嚮前下方俯視（圖3—2）。
2.直立左擺掌
接上式，左臂經身前直臂弧形外展至側平舉，掌心斜嚮前方，拇指一側斜嚮上。上身同時略嚮左轉，抬頭轉臉嚮左平視（圖3—3）。
3.蹲身左扣掌
接上式，左臂內鏇，經身前上方弧形繞環，左掌由頭前上方嚮下按，扣於腹前，掌心嚮下，掌指朝右後方。同時，上身右轉，兩腿屈膝略蹲，重心右移，左腳跟微提起。右手順勢下滑握住鞭身中段。目視前下方（圖3—4）。接著，左腳嚮前邁一步，兩腿屈麯成三體勢樁步。同時，左掌外緣著力嚮前下撐齣，並嚮前下坐腕按下，與左腳上下相對。目嚮前平視（圖3—5）。
要點
1至3動作稍有頓挫，但須連貫。三體勢樁步單、雙重步均可，但須挺拔，要頂平項直，沉肩平胸，直背塌腰，縮臀收腹，提膝扣趾，使周身完整緊密，靜中蘊動。
一、掛鞭扣鞭迎麵鑽
1.接上式，右手執鞭使鞭梢嚮上方挑起，左手虎口朝前握鞭身，右手在前虎口朝後，兩手虎口相對，兩手相距約兩把，協同用力，使鞭梢掛於左臂外側，鞭梢端朝後，鞭把端在身前上崩。同時，左腳迴收半步成左虛步，上體略嚮左擰轉。目隨鞭梢再轉視鞭把（圖3—6）。
2.右手臂外鏇，使鞭把下挎勾迴於右腋下，右手心翻轉嚮上；同時，左臂屈肘下壓，使鞭梢從後嚮上、嚮前劈下叩擊，高與肩平，左手心嚮下。同時，左腳嚮前方邁進半步，左腿屈膝半蹲，右腿挺直成左弓步。目視前方（圖3—7）。
3.緊接上動，重心後移，左腳迴收半步成左虛步。同時，右臂內鏇，使鞭把從右腋下翻齣上提，左臂下落，使鞭梢經右膝外側挎迴。緊接左腳前邁，仍屈膝成左弓步。同時，右臂前伸，使鞭把嚮前上方猛戳，高與眉齊；左手臂外鏇，手心嚮上，鞭梢收於右腋下（圖3—8）。
……
前言/序言
用户评价
這本書的內容給我帶來瞭一種“返璞歸真”的感覺。它幾乎沒有使用現代體育術語來解釋武術原理，而是完全忠實於傳統武術界代代相傳的語言體係。這種真實性是極其寶貴的，但同時也設置瞭較高的理解門檻。書中對於一些曆史記載的考證工作做得非常細緻，作者似乎在努力還原某一門派在曆史長河中經曆的興衰沉浮，這種曆史的厚重感撲麵而來。我印象最深的是關於“習武者心性”的論述，書中反復強調，技術是其次，修身養性纔是根本。這讓我反思瞭當下一些過於功利化的武術訓練模式。雖然書中對某些實戰應用場景的描述略顯簡略，但對於理解一門武術的“道”與“法”的根基，這本書無疑提供瞭極其堅實的基礎。它不教你如何打贏一場比賽，而是教你如何成為一個符閤武德的習武者。
评分坦白說，我一開始是衝著“叢書”這個名頭來的，以為會是一係列涵蓋廣泛武術流派的宏大敘事。然而，深入閱讀後發現，它更像是一部針對特定地域、特定武術體係的深度挖掘報告。書中對於一些基本功的訓練方法的描述，非常強調“心意”和“呼吸”的配閤，這一點與我之前接觸的一些偏重於速度和力量訓練的流派形成瞭鮮明的對比。作者用瞭很多篇幅來描繪那種“久坐不動，方能動如雷霆”的內修過程，這對於一個追求效率的現代人來說，無疑是一種挑戰，但也正是這種慢節奏的打磨，纔體現瞭傳統武術的精髓所在。我尤其欣賞書中對“意境”的描繪，那種將自然現象融入拳理的錶達方式，雖然抽象，卻充滿瞭詩意。閱讀時，我經常會停下來，不是為瞭理解一個動作，而是為瞭迴味作者對那種內在精神力量的捕捉和傳達。
评分讀完這本叢書後，我最大的感受是，傳統武術的傳承真的是太不容易瞭。作者在書中花瞭大量的篇幅來記錄那些已經逐漸消亡的武術形式和口訣，那種搶救性記錄的意味非常濃厚。我特彆關注的是那些關於“兵器訓練”的章節，雖然我本人的練習偏嚮於徒手搏擊，但書中對於不同兵器形製與戰術應用之間的內在聯係的探討，展現瞭一種非常係統和完備的實戰思維。比如對於一些冷門的兵器組閤和應對策略，我之前從未在其他任何武術典籍中見過如此詳盡的描述。這些記載不僅僅是招式的羅列，更包含瞭對兵器本身重量、長度、材質如何影響使用者的步法和身體結構的深刻理解。書中對曆史背景的梳理也相當到位，幫助讀者理解為什麼在特定的曆史時期，某些技法會成為主流。對我而言，這套書的價值在於它提供瞭一個瞭解“武術生態係統”的窗口，遠超齣瞭單純的技術手冊範疇。
评分這套叢書的編排結構顯得有些“老派”，它更像是一份紮實的學術報告集，而非一本麵嚮大眾市場的暢銷書。它的優點在於資料的紮實和引證的嚴謹，但缺點也十分明顯——信息密度過高，閱讀起來需要極大的專注力。我發現書中有不少篇幅是關於對不同流派核心人物的訪談記錄和口述史的整理，這些內容非常珍貴，但如果讀者不熟悉相關武術界的譜係，很容易迷失在人名和地名之中。我個人對其中關於“武術與地域文化融閤”的探討非常感興趣，例如作者是如何論證特定地域的氣候、生活習慣是如何塑造齣獨特的發力方式和身法的。這種跨學科的分析視角，讓武術不再是孤立的技術，而是深深植根於社會土壤之中的文化産物。不過，我希望未來能有增補版本，對書中齣現的專業術語提供更現代化的解釋或對照參考，這樣能讓更多年輕一代的習武者更容易上手。
评分這套書的裝幀設計實在是太有年代感瞭，那種泛黃的紙張和樸實的封麵，讓我仿佛穿越迴瞭上世紀的武術鼎盛時期。我一直對傳統武術的脈絡非常感興趣，特彆是那些流傳於民間的、不太為大眾所熟知的拳種。我原以為這套叢書會更側重於理論闡述或是名傢訪談，沒想到它更多的是一種“田野調查式”的記錄。書中對某些地方流派的技法描述得非常細緻，甚至包括瞭當時學武的場景、師徒間的規矩，這種沉浸式的體驗感是其他武術書籍難以比擬的。特彆是其中幾章對於“樁功”和“發力”的圖文解析，邏輯清晰，對於理解內傢勁道的生成很有啓發。雖然有些術語對於初學者來說可能略顯晦澀，但對於有一定基礎的武術愛好者來說，絕對是深入挖掘傳統技法寶庫的一把鑰匙。我特彆喜歡作者在描述武術精神時那種近乎虔誠的筆觸，讓人感受到中華武術中蘊含的文化厚度。總而言之，這是一本值得反復品讀，並在練習中時常翻閱的“寶典”。
评分挺好，尤其是附送的碟子制作很精良，画面清晰！
评分我们学习的最终目的是做事，而要会做事，必先会做人。用好书滋润心灵，增强修养，提高辨别力，树立正确的价值观，做一个对社会负责、对家庭负责的人，我想那样我们的人生会更有意义。
评分好好好好好好好好好好好好
评分在各类书籍中，我最喜欢的是历史和哲理书籍，如《史记》、《孔子传》、《上下五千年》、《菜根潭》等。从一个个历史事件中了解社会的跌宕起伏、洞察人性的根本，从史书中了解中华民族五千年的灿烂文明，我为祖国感到骄傲，同时也倍加珍惜现在的幸福生活。近几年我一直反复读的一本书是明代洪应明所著的《菜根潭》。我喜欢《菜根谭》，因为它是一本历世阅人的书，充满哲理的味道，充满了富于通变的处世哲学，充满了诗情画意，让我在不知不觉中有所收益。我想大家可能和我一样，在日复一日的工作与家庭琐事中，渐渐消磨了棱角，失去了生活的情致，有时难免心浮气燥。每当这时，我就用《菜根潭》中的有些句子来舒缓情绪，抚平心境，效果很好。儒家的中庸和道家的无为教给我们如何放下，如何舍得，而我们也就是在不断的受挫总结摸索中一步步走向成熟。
评分书收到看了包装是正品，觉得在京东买书还是比较靠谱的。
评分挺好的一本书，光盘比较清晰
评分读了这本书之后，国术丛书（第18辑）·山西鞭杆拳骆驼鞭，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，山西鞭杆拳:骆驼鞭内容包括驼骆鞭杆拳概述鞭杆拳训练方法、动作术语及要求驼骆鞭套路图解驼骆鞭的训练程序和练法要求动作名称动作图解。山西鞭杆拳:骆驼鞭根据目前社会上鞭杆练习者众多，同时又是传统武术竞赛的内容之一，为了普及和提高的需要，收集整理的。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对老师象蜡烛、春蚕，没有教不好的学生，只有教不好的老师这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，
评分好好好好好好
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