硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王正良 著

圖書標籤:

• 硬筆書法
• 行楷
• 古詩文
• 初中生
• 字帖
• 書法練習
• 臨摹
• 教育
• 文化
• 教材

出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308111690

版次：1

商品编码：11205944

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-04-01

用纸：铜版纸

編輯推薦

　　《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》收錄瞭2011年最新課程標準指定的初中生背誦篇目，《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》嚴格按照古詩文的原文用行楷字體書寫，適閤初中學生練習。

內容簡介

　　《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》由王正良書。書法是我國傳統文化的瑰寶，從古至今，書法藝術代代相傳，名傢眾多，在中華大地有深厚的基礎。而古詩詞更是我國曆史文化中璀璨的明珠，為瞭繼承和發揚我國的優秀曆史文化，教育部《新課程標準》指定瞭初中生“必背”的古詩文61篇。《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》將這兩個中華國粹結閤起來，根據教育部《寫字大綱》習字的要求，以行楷為初中生練字的字體。初中學生可以通過邊寫邊讀來加強對古詩文的記憶和欣賞。

前言/序言

《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》圖書簡介 一、 捲首語：傳承文化之美，書寫國學經典 在浩瀚的中華文化長河中，古詩文宛如璀璨的明珠，閃耀著智慧與情感的光芒。它們是先賢留給我們的寶貴精神財富，承載著民族的記憶與情感。而今，在快速發展的時代浪潮中，我們肩負著傳承與發揚這些經典文化的重任。 《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》正是應運而生，旨在為廣大初中生提供一個係統、高效的學習平颱，讓他們在掌握紮實書法技能的同時，深入理解並背誦這些膾炙人口的古詩文。我們相信，通過親手描摹，用心感悟，這些古老的篇章將不再是冰冷的文字，而是鮮活的情感，深刻的思想，會在每一個讀者的心中激蕩起共鳴。 漢字，作為中華文明的獨特載體，其形態之美、結構之妙，自古以來就備受推崇。而硬筆書法，作為一種實用且易於普及的書寫藝術，更貼近現代人的生活。將古詩文的深邃內涵與硬筆行楷的書寫之美巧妙結閤，不僅能幫助同學們提升書寫水平，更能讓他們在潛移默化中感受到漢字的書寫魅力，培養對傳統文化的敬畏與熱愛。 本書精選瞭國傢課程標準中為初中生推薦的61篇必背古詩文，涵蓋瞭從先秦到近代的各個時期，從抒發傢國情懷的豪邁詩篇，到寄托個人情感的婉約小令，從描繪壯麗山河的寫景之作，到引人深思的哲理散文，力求內容之豐富，題材之廣泛，能夠全麵地提升同學們的文學素養和審美情趣。 更重要的是，我們深知，對於初中生而言，規範的書寫是學習的重要基石。因此，本書在字帖設計上，嚴格遵循硬筆行楷的書寫規範，注重字形的結構、筆畫的輕重、行筆的流暢，力求為同學們提供一個清晰、準確的範本。每一次臨摹，都是一次對漢字之美的探索，一次對中華文化的緻敬。 我們希望，這本字帖不僅僅是一本學習工具，更能成為連接你與古老智慧的橋梁，引導你走入一個更廣闊、更深邃的文化世界。讓筆尖在紙上舞動，讓心靈在經典中沉澱，書寫屬於你的精彩人生。 二、 內容概覽：精選與匠心 《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》是一本集文學學習與書法實踐於一體的綜閤性教材，其核心內容精選瞭國傢教育部門推薦的初中階段必背古詩文61篇，並以精美的硬筆行楷字帖形式呈現，旨在幫助初中生在掌握這些經典篇章的同時，提升硬筆書法水平，培養對中華優秀傳統文化的興趣與感悟。 1. 經典篇章的選擇與編排： 本書嚴格按照初中生語文學習的課程標準，精選瞭61篇具有代錶性的古詩文。這些篇章不僅在文學史上占有重要地位，更在思想內容、藝術成就、文化價值等方麵具有典範意義。 內容覆蓋廣泛： 選篇涵蓋瞭不同朝代、不同體裁、不同主題的優秀作品，例如： 先秦時期： 《離騷》、《桃夭》、《蒹葭》等，感受古樸的詩風與深邃的哲思。 漢代： 《長歌行》、《飲馬長城窟行》等，領略漢樂府的質樸與民情。 唐代： 李白的《望廬山瀑布》、《靜夜思》；杜甫的《春望》、《登高》；白居易的《錢塘湖春行》、《賦得古原草送彆》；王維的《山居鞦暝》；孟浩然的《春曉》；王之渙的《登鸛雀樓》；李紳的《憫農》等，感受唐詩的盛世氣象與傢國情懷。 宋代： 蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》、《題西林壁》；辛棄疾的《青玉案·元夕》；柳永的《雨霖鈴》；歐陽修的《采菊東籬下》等，體味宋詞的婉約與豪放。 元代： 馬緻遠的《天淨沙·鞦思》等，領略小令的精煉與意境。 明清時期： 諸葛亮的《誡子書》；袁宏道的《晚遊六橋待月記》；龔自珍的《己亥雜詩》等，學習古代散文的典範與哲理。 難度循序漸進： 選篇在一定程度上考慮瞭初中生的理解能力，由易到難，由淺入深，便於學生逐步掌握。 實用性強： 所有選篇均為國傢課程標準明確規定的必背篇目，直接服務於學生的學習需求，有助於提高語文考試成績。 2. 硬筆行楷字帖的設計： 本書最大的特色在於其字帖的設計，它將古詩文的學習與硬筆書法練習緊密結閤，以期達到事半功倍的學習效果。 精準的範字： 書體選擇： 采用硬筆行楷這一書體，既保留瞭楷書的端正規範，又具有行書的流暢飄逸，是初中生學習和日常書寫中最適宜的書體之一。 字形規範： 每一字的筆畫、結構、間架結構都力求精準、規範，符閤現代硬筆書寫的美學原則。字體大小適中，清晰易辨，方便學生臨摹。 風格統一： 整體字帖風格統一，呈現齣大氣、流暢、清晰的美感，為學生樹立正確的書寫觀。 精美的排版： 逐字摹寫： 每篇古詩文都按照原文順序，將每個字、每個詞、每句話分解成適閤臨摹的單元，方便學生進行逐字、逐句的練習。 留白設計： 字帖部分為學生預留瞭充足的臨摹空間，以便學生反復練習，將範字轉化為自己的書寫技能。 注釋與賞析（非直接內容，但為學習服務）： （此處僅為介紹字帖設計，不包含具體注釋賞析內容，如需，可另行添加） 導入引導： 在每篇詩文前，或對整體字帖的書寫方法、學習建議，引導學生如何科學高效地進行臨摹。 3. 學習價值與目標： 本書的設計理念是“學以緻用，文書並重”，旨在達成以下學習目標： 熟練背誦與理解： 通過反復書寫，加深對古詩文的記憶，理解其字麵意思、深層含義及文化背景。 提升硬筆書法水平： 掌握硬筆行楷的書寫要領，提高字的規範性、美觀度和流暢性，養成良好的書寫習慣。 培養文化素養： 感受中華優秀傳統文化的魅力，提升審美情趣，激發學習傳統文化的興趣。 增強學習興趣： 將枯燥的背誦與有趣的寫字結閤，提高學習的積極性和主動性。 奠定國學基礎： 為未來更深入地學習中國古典文學和傳統文化打下堅實基礎。 《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》並非僅僅提供一篇篇漂亮的範字，它更是一套精心設計的學習工具，一種寓教於樂的學習方式，期望能成為初中生文學學習和書法練習的得力助手，引領他們感受中華文化的博大精深，書寫屬於自己的篇章。 三、 目標讀者：青春年少的學習者 本書的直接目標讀者是全國範圍內的初中學生，特彆是那些對語文學習和書法練習抱有積極態度的青少年。 1. 初中生群體： 學業需求： 初中階段是語文學習的關鍵時期，古詩文的背誦與理解是語文課程的重點和難點。本書所選篇目均為國傢課程標準規定的必背內容，直接契閤瞭學生在校學習的實際需求，能夠幫助他們係統地掌握這些核心篇章，在考試中取得優異成績。 學習能力： 初中生思維活躍，接受能力強，是培養良好學習習慣和興趣的黃金時期。他們具備一定的識字和書寫基礎，能夠通過字帖進行有效的臨摹練習，並對具有文化底蘊的內容産生興趣。 身心特點： 青春期的學生既渴望張揚個性，也需要規範的引導。硬筆行楷字帖兼具實用性和藝術性，能夠滿足他們在學習文化知識的同時，追求個人形象和錶達方式上的精緻與得體。通過書寫，可以幫助他們培養耐心、細緻、專注的品質，這對於他們身心的健康發展亦有裨益。 2. 關注孩子全麵發展的傢長與教育工作者： 教育工具： 對於傢長而言，本書是引導孩子學習傳統文化、提升語文素養的得力幫手。它提供瞭一種不同於死記硬背的學習方式，能夠激發孩子的學習興趣，讓孩子在愉悅的氛圍中掌握知識。 素質教育： 對於教育工作者來說，本書是課堂教學和課後輔導的優質資源。字帖中的範字可以作為課堂演示的參考，引導學生正確書寫；獨立的練習空間也方便學生在傢中進行鞏固練習，形成學用結閤的良好局麵。它也體現瞭素質教育中“寫好中國字，說好中國話”的教育理念。 文化傳承： 本書的齣版也順應瞭當前社會對中華優秀傳統文化傳承的重視。它不僅僅是一本學習資料，更是連接青少年與祖國傳統文化的橋梁，有助於培養他們的文化自信和民族認同感。 3. 對書法和傳統文化感興趣的初學者： 入門選擇： 對於對硬筆書法初有興趣，但不知如何下手的初學者，本書提供瞭一個極佳的入門途徑。通過臨摹經典的古詩文，他們可以在學習文學的同時，掌握實用的書法技能，可謂一舉兩得。 興趣培養： 字帖將文學與藝術相結閤，本身就具有很強的吸引力。優美的詩句與規範的字形相互襯托，能夠極大地激發讀者對書法和傳統文化的興趣，使其從被動學習轉變為主動探索。 總而言之，《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》的目標讀者群體明確且廣泛，從直接受益的學生，到支持和引導他們的傢長、教師，再到對書法藝術和傳統文化有興趣的更廣泛的初學者，本書都能夠提供有價值的學習內容和學習體驗。它是一本真正能夠“觸及心靈，潤澤筆尖”的優秀讀物。 四、 學習方法指導：掌握臨摹的藝術 為瞭最大化本書的學習效果，我們在此提供一套科學有效的臨摹方法指導，幫助初中生和所有使用者，能夠通過《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》真正掌握古詩文的精髓，並顯著提升自己的硬筆書法水平。 1. 準備工作： 選取閤適的工具： 筆： 推薦使用0.5mm或0.7mm的黑色中性筆或鋼筆。這類筆齣水流暢，筆跡清晰，適閤臨摹。避免使用過粗或過細的筆，以免影響字形細節的展現。 紙： 本字帖本身提供充足的臨摹區域。但如果需要大量練習，可以選擇帶有米字格或田字格的練習紙，這有助於規範字的結構和比例。 書寫環境： 選擇一個光綫充足、桌麵平整、安靜舒適的環境進行練習，保持良好的坐姿，有助於集中注意力，保護視力。 熟悉字帖： 在開始臨摹前，先通讀一遍字帖，瞭解整體的編排結構，熟悉所選的61篇古詩文。對詩文內容有所瞭解，有助於在書寫時體會其意境，賦予筆畫以情感。 2. 臨摹步驟： 第一步：讀與思（理解篇章，感知文字） 在開始臨摹每一篇詩文之前，務必先將其完整地朗讀幾遍，力求理解其字麵意思、修辭手法、情感基調和文化內涵。 可以查閱簡要的注釋或背景資料（如果字帖中提供），加深對作品的理解。 將對詩文內容的理解轉化為對文字形態的情感認知，例如，豪邁的詩句可以用蒼勁有力的筆畫錶現，婉約的詩句則可以書寫得流暢飄逸。 第二步：觀與析（分析範字，掌握結構） 仔細觀察字帖中的每一個範字。注意觀察字的起筆、行筆、收筆，筆畫的粗細變化，字的結構安排，重心高低，以及字與字、詞與詞之間的連貫性。 對於結構復雜的字，可以將其拆解為基本筆畫和偏旁部首，逐一分析其在字中的位置和形態。 特彆關注字帖中可能存在的書寫要點提示，例如筆順、重心、穿插避讓等。 第三步：描與摹（初步練習，模仿形態） 描紅（可選）： 如果是初學者，可以先嘗試描紅。在範字上輕輕地描摹，感受筆畫的走嚮和力度。 獨立臨摹： 在描紅熟悉後，便開始獨立臨摹。將範字置於視野範圍內，看著範字，在旁邊的空白處一筆一畫地進行書寫。 力求形似： 臨摹初期，目標是盡可能地模仿範字的形態，包括筆畫的形狀、字的結構、大小比例等。不要急於求成，要耐心細緻。 第四步：提與煉（融入技巧，追求神似） 當能夠基本模仿範字形態後，開始有意識地提升書寫質量。 筆畫的力度與速度： 感受下筆的輕重，行筆的快慢，體會不同的力度和速度帶來的筆畫質感。 結構的調整： 嘗試在保持整體結構穩定性的前提下，對字的重心、長短、寬窄進行微調，使其更符閤個人習慣，同時又不失規範。 氣息的連貫： 注意字與字之間、詞與詞之間的連接，使整行文字有一種流暢的“氣韻”，而不是孤立的單個字。 第五步：背與寫（鞏固記憶，內化技能） 在臨摹過程中，要結閤背誦。一邊寫，一邊默念詩句，加深記憶。 當對某篇詩文的範字越來越熟悉時，可以嘗試不看範字，直接憑記憶書寫。寫完後，再與範字對比，找齣不足之處，進行修正。 這種“背寫結閤”的方式，不僅能鞏固詩文內容，更能將書寫技能內化為自己的能力。 3. 練習頻率與心態： 持之以恒： 書法練習並非一蹴而就，貴在堅持。建議每天安排一定的時間進行練習，哪怕是15-30分鍾，持之以恒，效果會比一次性長時間練習更顯著。 循序漸進： 不要一開始就追求完美，允許自己犯錯誤。每一次的失敗都是一次學習的機會。 精益求精： 對自己的作品要有要求，不滿足於“寫完”就夠瞭，要力求“寫好”。發現問題，及時糾正。 保持興趣： 將書寫視為一種享受，而非負擔。在練習中尋找樂趣，感受文字之美，文化之韻。 4. 進階指導： 橫嚮拓展： 當熟練掌握本書的61篇古詩文後，可以嘗試將學到的書寫技巧運用到其他詩文的學習中。 縱嚮深入： 如果對硬筆書法産生濃厚興趣，可以進一步學習書法理論，瞭解不同書體，參加相關的書法培訓。 創作練習： 在打好基礎後，可以嘗試脫離範字，用自己的理解和感悟去創作，書寫自己喜愛的詩句，形成個人風格。 遵循以上方法，相信每一位使用者都能通過《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》，不僅收獲一篇篇優美的詩文，更能練就一手漂亮的硬筆字，感受中華文化的深厚底蘊，書寫齣屬於自己的精彩人生。 五、 結語：讓經典之光，伴你行遠 《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》，不僅僅是一本字帖，它是一次文化的召喚，一次書寫技藝的錘煉，更是一場心靈的洗禮。我們相信，當你的筆尖在紙上遊走，當你的目光在古老的詩句中流連，你所獲得的，將遠遠不止是漂亮的字跡和背誦的篇章。 你將在這個過程中，觸摸到中華民族五韆年文明的脈搏，感受到先賢們豐富的情感世界和深刻的人生智慧。你會發現，那些流傳韆古的文字，依然有著穿越時空的生命力，依然能夠觸動你內心最柔軟的地方，給你以啓迪，以力量，以慰藉。 你也將在這個過程中，體會到書寫之美，感受到漢字作為一種獨特藝術形式的魅力。每一次下筆，每一次結構調整，每一次筆畫的抑揚頓挫，都是一次對秩序、對平衡、對美的追求。這種追求，將潛移默化地塑造你的品格，讓你在未來的學習和生活中，更懂得精益求精，更注重細節，更追求內外的和諧統一。 我們期望，這本字帖能成為你成長道路上的一位忠實夥伴。當你遇到睏惑時，在這些經典篇章中尋找答案；當你感到迷茫時，在詩詞的意境中獲得指引；當你渴望錶達時，用你一手漂亮的硬筆字，將你的情感與思想，化為紙上的永恒。 讓《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》成為你打開中華文化寶庫的一把鑰匙，成為你連接傳統與現代的橋梁。願你在這趟學習的旅程中，收獲知識，涵養品性，點亮智慧，最終成為一個有文化底蘊、有藝術修養、有傢國情懷的傑齣少年。 讓經典之光，伴你行遠！

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最近我的孫子上瞭初中，語文老師要求提高寫作能力，同時也希望他能寫一手好字。我幫他挑選瞭很久，最後選定瞭這本《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》。這本書的優點很多，首先，它選取的內容都是初中階段最經典、最有代錶性的古詩文，這些篇目不僅考試會考，而且蘊含著豐富的中華文化，讓孩子在學習書法的同時，也能加深對中國傳統文化的理解。其次，字帖的版式設計非常人性化。每一篇古詩文都配有清晰的硬筆行楷示範，字跡大小適中，非常適閤初中生臨摹。而且，它還會在每頁的底部留齣足夠的空白區域，供學生練習，這一點設計得非常貼心，避免瞭學生在字帖上直接寫，造成字帖很快被寫完而無法重復利用的尷尬。我還注意到，這本字帖的紙張質量也相當不錯，厚實而光滑，用鋼筆或者簽字筆書寫都不會齣現洇墨現象，能更好地呈現字體的墨色變化。最讓我滿意的是，這本書的難度適中，不會讓孩子感到過於睏難，既能激發他的學習興趣，又能有效地提升他的書寫技能。孫子現在每天都會自覺地拿齣字帖來寫，看著他一點點進步，我感到由衷的高興。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我抱著試試看的心態買下這本《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》，畢竟市麵上字帖太多瞭，良莠不齊。但當我仔細研究之後，我真的被它驚艷到瞭。首先，它的選材非常用心，都是精選的初中生必背古詩文，這些篇目不僅是語文學習的重點，更是中華傳統文化的瑰寶。讓孩子們在學習書法的同時，潛移默化地接受傳統文化的熏陶，這比單純的臨摹更有意義。其次，字帖的排版設計非常閤理，每一篇古詩文都分成若乾個小單元，每個單元的字數不多，方便學生分批練習，不容易産生畏難情緒。字帖中的行楷示範字體，筆畫清晰，結構勻稱，既有行書的流暢飄逸，又不失楷書的端莊規範，非常適閤初學者模仿。而且，字帖的印刷質量也很高，紙張厚實，不易洇墨，即使反復描摹，也能保持字跡的清晰度。我特彆喜歡的是，它還在字帖的旁邊附帶瞭一些簡單的筆畫講解和結構分析，雖然不至於像專業書法教程那樣深入，但對於初學者來說，這些點撥非常實用，能幫助他們更快地掌握書寫要領。總而言之，這是一本集學習性、實用性、觀賞性於一體的優秀字帖，強烈推薦給所有需要提高硬筆書法水平的初中生。

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我是一個已經工作多年的成年人，但一直對自己的字不太滿意，總覺得不夠大氣，寫齣來的東西總像小孩子寫的。偶然間聽朋友推薦瞭這本《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》，雖然名字上寫著“初中生”，但我仔細看瞭內容，覺得非常適閤我這種希望在工作之餘提升一下書寫水平的成年人。這本書的優點在於，它並沒有過於強調“臨摹”，而是提供瞭一種“引導式”的學習方法。它選取瞭61篇古詩文，每篇的篇幅適中，字數也不會太多，不會讓人覺得有壓力。更重要的是，它的示範字體非常優雅，行楷結閤得恰到好處，既保留瞭書寫的流暢感，又顯得非常工整，看起來就讓人心情舒暢。我喜歡它的一點是，它不僅僅是提供一個字帖，而是將優美的文字內容和書法練習結閤起來。我每天都會花一點時間，一邊品讀這些韆古名篇，一邊跟著字帖一點一點地練習。在練習的過程中，我感覺自己的注意力更加集中瞭，也能體會到文字本身帶來的美感。有時候，寫完一篇，會有一種莫名的成就感，覺得自己的心也沉靜瞭下來。這本書對我來說，不僅僅是一個練字工具，更是一種心靈的慰藉。

评分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重學習過程和方法的人，因此在給孩子選擇學習輔助材料時，總是會仔細斟酌。這本《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是一個單純的字帖，更像是一本融閤瞭文學和書法的“小百科”。首先，它的內容選取非常具有前瞻性。61篇古詩文，都是初中階段的必修內容，這保證瞭學習的實用性和有效性。當孩子們在學習書法的同時，就已經在不知不覺中加深瞭對這些經典篇章的記憶和理解，可謂一舉多得。其次，字帖的示範字體極具藝術性。它不是那種呆闆的印刷體，也不是過於誇張的草書，而是恰到好處的行楷，既有書法的韻味，又保留瞭字的清晰度，方便學生辨認和模仿。我特彆欣賞它在字體結構上的處理，每一筆都恰到好處，橫平竪直，撇捺舒展，給人一種端莊大氣的感覺。此外，字帖的紙張質量也屬上乘，觸感溫潤，即使長時間使用，也不會有毛糙感。它還巧妙地在每篇古詩文下方預留瞭練習空間，並且這種空間的設計不會顯得突兀，而是與整體版麵融為一體，讓學習過程更加連貫。這本書真正做到瞭“寓教於樂”，讓孩子在享受書寫樂趣的同時，也提升瞭文學素養。

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這本字帖簡直是給我傢孩子的一次“書法啓濛”，之前他寫字總是歪歪扭扭，連抄寫作業都顯得心不在焉，我看著就著急。偶然間在書店看到這本《硬筆行楷字帖：初中生必背古詩文61篇》，被它的封麵設計吸引瞭，簡潔大氣，沒有過多的花哨。拿到手裏翻瞭翻，感覺紙張挺厚實的，不像有些字帖那樣薄得一戳就破。最關鍵的是，裏麵的字跡示範特彆清晰，一行行工工整整的行楷，看著就舒服。而且，它選取的古詩文都是初中生必背的，像《陋室銘》、《沁園春·雪》、《嶽陽樓記》這些，都是既有深度又朗朗上口的。我讓孩子跟著描紅，開始他還不太情願，但慢慢地，他自己就覺得寫起來有成就感瞭。每次寫完一行，都會拿給我看，眼睛裏閃爍著自豪的光芒。我發現，他不僅字寫得更好瞭，連讀詩文的時候，也多瞭幾分韻味，好像更能體會古人的情懷瞭。以前總覺得練字枯燥，但這本書把枯燥的練字和優美的古文結閤起來，確實是個不錯的選擇。孩子現在每天放學迴傢，都會主動拿齣字帖來寫一會兒，這讓我感到非常欣慰。

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今天刚刚拿到书，这本:..2;1.2写的别笑，我是英语口语漫画书（附3光盘）很不错，别笑，我是英语口语漫画书特点有利于英文写作与生活紧密联系的英语表达6000条像铃音，背景画面，手相，霉菌这样的词汇，虽然生活中经常被提到，却不知道用英语怎样表达。虽然知道伸展胳膊，眼睛肿了，停电这些单词，但要说出地道的惯用语就显得很困难。这本书会把你原来英语交流时遇到的障碍统统解决！便于阅读分为800个小主题便于查找分为13个大主题，120个中主题，800个小主题，方便查找。而且采用每页独立内容的设计，方便学生学习，800张插图更增添了学习的乐趣。边听边学教材配套录音8小时33中包含书中所有英语句子的朗读。在阅读本书熟悉口语句式以后，可以边听录音边进行听力、发音、口语练习。究竟英语要说到什么程度才能听到别人您英语讲得真好！这样的称赞呢是发音标准、说英语像说母语一样流利的人还是能够灵活运用高级词汇的人呢我们认为，能够在不同场合下恰当地运用英语进行会话才是真正英语讲得好的人。但是怎样才能做到每个场合都说得出地道的英语呢书店里关于情景英语表达用法的书籍有很多，但是找到自己真正需要的英语表达却很困难。而且很多书籍只停留在简单介绍一种情景下的一两个表达方式的初级阶段，当想了解更多生活中常用的表达方式时，却常常苦于书中没有收录而感到困惑。所以我们汇集众多专家意见，投入大量时间和精力，为英语学习者们呈现出这样一本内容丰富、语言地道的英语会话手册。我们首先利用日常生活中的物品和素材来编写常用语。举个例子，如果看与手机相关的话题，可以找到以手机为素材的很多常用句式以后发短信。我给你留言。手机没电了。这个手机链很漂亮。等等这些我们几乎每天都要用到的句式。我们选取身边常见情景、生活中常见动作、经常遇到的状况，收录与这些素材相关的英语表达方法，为尽可能地满足英语学习者更多的需要我们做了很多努力。并且收录了美国生活中常用语句。通过精通英语的韩国作者和外国专家的通力合作，每句英语表达中都倾注了作者们的心血。作者希望通过别笑，我是英语口语漫画书的学习，英语学习者们再也不觉得英语难学，即使不用高级词汇也可以有流畅交流的信心。我认为学习英语的最终目标是能够与人交流。作者希望通过本书的学习，您也可以听到别人您英语说得真好！的赞扬。究竟英语要说到什么程度才能听到别人您英语讲得真好！这样的称赞呢是发音标准、说英语像说母语一样流利的人还是能够灵活运用高级词汇的人呢我们认为，能够在不同场合下恰当地运用英语进行会话才是真正英语讲得好的人。但是怎样才能做到每个场合都说得出地道的英语呢书店里关于情景英语表达用法的书籍有很多，但是

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还行，一般

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王正良写的的书都写得很好，[]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。硬笔行楷字帖初中生必背古诗文61篇，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读硬笔行楷字帖初中生必背古诗文61篇收录了2011年最新课程标准指定的初中生背诵篇目，硬笔行楷字帖初中生必背古诗文61篇严格按照古诗文的原文用行楷字体书写，适合初中学生练习。，阅读了一下，写得很好，硬笔行楷字帖初中生必背古诗文61篇由王正良书。书法是我国传统文化的瑰宝，从古至今，书法艺术代代相传，名家众多，在中华大地有深厚的基础。而古诗词更是我国历史文化中璀璨的明珠，为了继承和发扬我国的优秀历史文化，教育部新课程标准指定了初中生必背的古诗文61篇。硬笔行楷字帖初中生必背古诗文61篇将这两个中华国粹结合起来，根据教育部写字大纲习字的要求，以行楷为初中生练字的字体。初中学生可以通过边写边读来加强对古诗文的记忆和欣赏。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很快。还送货上楼。非常好。硬笔行楷字帖初中生必背古诗文61篇，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。硬笔行楷字帖初中生必背古诗文61篇收录了2011年最新课程标准指定的初中生背诵篇目，硬笔行楷字帖初中生必背古诗文61篇严格按照古诗文的原文用行楷字体书写，适合初中学生练习。，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。中国人讲虚实相生，天人合一的思想，于空寂处见流行，于流行处见空寂，从而获得对于道的体悟，唯道集虚。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡留白、布白，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹

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读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

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挺好的，下回还来买，支持京东

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质量不错，快递也很快，满意

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bzd