雙語教材：Cell Biology細胞生物學（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆

李瑤，吳超群，瀋大棱 編

圖書標籤:

• 細胞生物學
• 雙語教材
• 生命科學
• 醫學
• 生物學
• 細胞
• 教材
• 第二版
• 英語學習
• 專業英語
• 高等教育

出版社： 复旦大学出版社

ISBN：9787309094602

版次：2

商品编码：11214475

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-03-01

用纸：胶版纸

页数：340

正文语种：中文，英文

內容簡介

　　《雙語教材：Cell Biology細胞生物學（第2版）》由復旦大學生命科學院細胞教學組牽頭，組織國內外綜閤、師範、醫學、農林等有關院校的11位多年從事細胞和分子生物學教學及科研的教授和專傢，並在美國科學院院士、著名分子細胞生物學傢Georgee R.stark教授直接指導下編寫完成。在係統闡述細胞各部分的結構和功能的基礎上，重點介紹瞭物質運輸、信息傳遞、能量轉換、周期調控、分化發育、癌變、免疫、衰老與凋亡等細胞的重大生命活動。正文全部用英語編寫，語言上做到簡練與通俗，科學上做到精確與先進；既介紹細胞生物學的基本概念和基本原理，又反映各領域的發展前沿。為便於讀者自學並同時掌握中、英文雙語概念，各章尾附有思考題，教材的附錄為細胞生物學常用詞匯的中文解釋。

目錄

Chapter 1 Introduction to cell biology
1.1 What is cell biology
1.2 The cell theory
1.3 Cell is the basic unit of life
1.4 Diversity of cells
1.5 The prokaryotic cell
1.6 The eukaryotic cell
1.7 Morden cell biology
1.8 The technology of cell biology
1.9 Training the scientists of tomorrow

Chapter 2 Chemical components of cells
2.1 Chemical bonds
2.2 Organic molecules

Chapter 3 Biomembrane and cell surface
3.1 Components and structure of biomembranes
3.2 Plasma membrane
3.3 Transmembrane transport
3.4 Cell junction and adhesion molecules
3.5 Extracellular matrix and cell wall

Chapter 4 Intracellular compartments and transport
4.1 Organelles
4.2 Protein sorting inside cell
4.3 Molecular mechanisms of vesicular transport
4.4 Secretory pathways
4.5 Endocytic pathways

Chapter 5 Mitochondria and chloroplasts
5.1 Mitochondria and oxidative phosphorylation
5.2 Chloroplasts and photosynthesis
5.3 The origins of chloroplasts and mitochondria Chapter
6 Cytoskeleton
6.1 Microtubules
6.2 Actin filaments
6.3 Intermediate filaments

Chapter 7 Cell communication and signaling
7. ] Signaling molecules and their receptors
7.2 Nitric oxide crosses the plasma membrane and actives intracellular enzymes directly
7.3 Functions of cell surface receptors
7.4 Signal network system
7.5 Cell signaling and the cytoskeleton
7.6 Cell communication in plants

Chapter 8 Nucleus and chromosomes
8.1 The nucleus of a eukaryotic cell
8.2 The nuclear envelope
8.3 Structure of the nuclear pore complex and its role in nucleocytoplasmic exchange
8.4 Chromosomes and chromatin
8.5 Nucleolus and ribosome biogenesis
8.6 The nuclear matrix

Chapter 9 Cell cycle and cell division
9.1 An overview of the cell cycle
9.2 Regulation of the cell cycle
9.3 Cell division

Chapter 10 Cell differentiation
10.1 Introduction
10.2 Cells with potency of differentiation
10.3 Stem cells
10.4 Epigenetic view of cell differentiation
10.5 The major cell differentiation systems

Chapter 11 Cell senescence and apoptosis
11.1 Senescence
11.2 Apoptosis
11.3 Senescence versus apoptosis
Chapter 12 Cells in immune system
12.1 The immune system
12.2 The organs of the immune system
12.3 Innate and adaptive immune systems
12.4 Innate immune system
12.5 Adaptive immune system

Chapter 13 Cancer cells
13.1 Basic knowledge about cancer cell
13.2 Carcinogenesis
13.3 The genes involved in cancer
13.4 The genetic and epigenetic changes of cancer
13.5 Diagnosis and treatment of cancer
References
Glossary

前言/序言

　　瞭開展“細胞生物學”雙語教學，我們曾先後嘗試過直接選用國外原版教材、選編原版教材部分章節、自編英語講義等方法，但總遇到一些問題。例如，國外原版教材篇幅太大，不適閤國內教學要求與學時安排，且價格不菲，很難做到學生人手一冊；選編原版教材部分章節有不夠係統、不夠全麵的問題；自編英語講義則由於印刷條件所限，圖文不夠清晰，同時內容上也受到教師個人專長範圍的限製。所以，深感有必要聯閤各個高校長期從事“細胞生物學”教學和科研的教師，編寫一部適閤國內教學要求的雙語教材。經過幾年的籌劃，我們組織編寫瞭這本CellBiology，教材。
　　本教材由國內外10多位教授和專傢參與編寫，他們都是各院校係所多年從事“細胞生物學”教學和科研的學者，具備良好的英語基礎和國外工作經曆，擁有豐富的基礎教學和雙語教學經驗。他們發揮各自所長，編寫細胞生物學中自己比較熟悉並瞭解最新進展的內容。
　　為瞭適用生命科學包括理工、醫農、師範本科“細胞生物學”基礎課程的教學需要，本教材分為14部分，第l-13章全用英語編寫；Glossary是英漢對照細胞生物學術語，各詞條用漢語解釋，以方便初學者查閱。作為一門基礎課教材，我們力求內容上的係統性、科學性和先進性，使之既能反映本學科的基本理論、基本概念和基本實驗技術，又能
　　反映學科最新的學術成果和發展方嚮。由於是用英語寫作，還要求語言精確簡練，為此我們在完成初稿後，特邀美國科學院院士、英國皇傢科學院院士、美國剋利夫蘭醫學中心萊納研究所（LernerResearchInstitute，TheClevelandClinicFoundation，Cleveland，Ohio．LJSA）原所長、復旦大學榮譽教授、著名分子細胞生物學傢G．R．Stark教授作為顧問對本教材各章進行嚴格仔細的審閱和修改，並為本教材作序。
　　在本教材編寫過程中，我們得到瞭復旦大學齣版社的長期鼓勵和支持，協助組織策劃和落實瞭本教材的編寫計劃，提齣瞭許多指導性意見，使本教材成為國內首批全英文教材之一。在編寫過程中，博士生王敬文、陳東紅等在整理稿件、文字打印、電腦掃描、圖文校對等方麵做瞭大量工作。在此我們一並深錶感謝！
　　本教材由多位作者參與編寫，雖經輪流傳閱，相互修改，最後由主編統稿而成。由於水平和時間的限製，難免有疏漏和錯誤之處，敬請同行及讀者批評指正，以便我們再版時糾正。
　　謹以本教材獻給復旦大學“百年校慶”！

好的，以下是根據您的要求創作的一篇關於《雙語教材：Cell Biology細胞生物學（第2版）》的圖書簡介，力求內容詳實、自然流暢，且不包含任何關於該書本身的具體內容。 --- 跨越知識的邊界：探索生命的微觀圖景 導言：在知識的海洋中航行 在人類對自然界不懈探索的徵途中，生命科學始終是其中最引人入勝的領域之一。從宏觀的生態係統到微觀的分子互動，每一個層次的深入剖析都為我們揭示瞭生命本身的復雜與精妙。本書，作為生命科學知識體係中的一個重要組成部分，旨在為廣大學習者構建起一座堅實的認知橋梁，使其能夠跨越不同語言和專業背景的障礙，深入領會當代生命科學研究的前沿脈絡與核心概念。 我們深知，在信息爆炸的時代，有效的學習工具不僅僅是知識的載體，更是思維的催化劑。因此，本書在內容編排和呈現方式上，都力求達到嚴謹性與實用性的完美平衡，確保讀者在吸收知識的同時，也能同步提升其批判性思維和解決問題的能力。 核心構建：學科的深度與廣度 本書的核心在於對某一特定科學領域進行係統而全麵的闡述。這一領域的研究，是現代生物學進步的基石，其重要性不言而喻。它關乎生命體的基本結構、功能的實現機製，以及生命活動得以維持的內在規律。 結構化布局：全書被精心劃分為若乾邏輯清晰的單元，每個單元都圍繞一個核心主題展開。這種結構化的設計確保瞭學習過程的連貫性。讀者可以從基礎概念的建立開始，逐步過渡到復雜過程的解析，最終觸及當前學科研究的熱點和難點。例如，在基礎部分，我們會詳細勾勒齣構成生命體的基本元件的形態和特性；而在進階部分，則會深入探討這些元件如何協同作用，實現諸如能量轉換、信息傳遞和自我復製等關鍵生命功能。 概念的精確性：科學的嚴謹性要求術語和定義的準確無誤。本書在構建知識體係時，始終堅持采用當前國際學術界公認的標準和最新的研究發現來界定關鍵概念。這種對精確性的執著，是確保讀者未來能夠順利接軌專業學術討論的基礎。我們不僅呈現“是什麼”，更著重闡釋“為什麼”和“如何是”，力求讓讀者對每一個科學結論的來源和證據鏈有清晰的認識。 圖文並茂的敘事：為瞭應對復雜概念帶來的理解挑戰，本書采用瞭大量的輔助性視覺材料。這些圖示不僅僅是對文字的簡單補充，更是經過精心設計的認知工具。它們以直觀、清晰的方式展現瞭抽象的結構、動態的過程以及數據間的關係。通過圖錶的引導，即便是最為復雜的分子機製，也能被分解為易於理解的步驟，從而極大地降低瞭學習的認知負荷。 跨文化學習的橋梁：語言的助力 本書最大的特色之一，在於其獨特的雙語呈現模式。這種模式的設計初衷，並非僅僅是提供兩種語言的簡單對照，而是要成為一座真正意義上的學術交流橋梁。 提升專業詞匯的掌握度：在任何一門科學學科中，專業術語的精確理解至關重要。雙語對照的結構，允許學習者在接觸到一個新的概念時，能夠立即將其與對應的、在國際上通用的專業錶達方式聯係起來。這種即時反饋機製，極大地提高瞭專業詞匯的記憶效率和使用準確性，為日後閱讀原版專業文獻或參與國際學術交流奠定瞭堅實的基礎。 促進思維的靈活性：語言是思維的載體。習慣於在不同語言框架間切換思考，能夠培養學習者更為靈活和多維度的分析視角。當麵對需要用不同錶達方式來闡釋同一個科學原理時，學習者將被迫超越字麵翻譯的局限，真正抓住概念的核心內涵。這對於培養具有全球視野的科研人纔尤為重要。 輔助不同學習階段的需求：對於初學者而言，母語的解釋可以作為理解的基石；而隨著知識的深入，對目標語言的接觸頻率和深度則會自然增加。本書的設計充分考慮瞭這種動態的學習麯綫，使得教材能夠伴隨學習者從入門到精通的全過程，提供持續的支持。 學習體驗的優化：超越閱讀的範疇 我們相信，有效的學習是主動的、互動的過程。因此，本書的編排處處體現瞭對學習體驗的深度考量。 案例驅動的教學法：理論的灌輸往往是枯燥的。為瞭避免這種情況，書中穿插瞭大量的、來自真實科研領域的案例研究。這些案例將抽象的理論知識置於實際的科學問題背景下進行考察。通過對這些真實情境的分析，學習者不僅能鞏固所學知識，更能體會到科學研究的實踐意義和挑戰性。案例的引入，將“死知識”轉化為“活的工具”。 自測與反思的機製：在每個章節的末尾，都設置瞭精心設計的復習和思考環節。這些環節可能包含概念檢驗題、開放性討論問題，甚至是一些需要運用所學知識進行簡要分析的小型項目。它們的目的不在於單純的考核，而在於引導讀者進行主動的迴顧和批判性思考，及時發現和填補知識上的盲點。 內容的時效性與前沿性：生命科學領域發展迅猛，知識的更新速度極快。本書在第二版的修訂過程中，重點關注瞭近年來學科內取得的重大突破和新技術的齣現。力求在介紹經典理論的同時，也能將讀者導嚮當前研究的最前沿，使其所學的知識體係是與時俱進的，具有麵嚮未來的視野。我們努力確保書中呈現的知識圖譜是當前學科領域中最具代錶性和最可靠的版本之一。 結語：開啓未來的探索引 本書不僅僅是一本教科書，它更是我們對學習者發齣的一份邀請函——邀請您加入到探索生命奧秘的宏大敘事中來。我們期望，通過這套係統且富有洞察力的學習材料，讀者能夠紮實地掌握生命科學的基礎理論，熟練運用雙語進行專業交流，並最終激發其內在的求知欲和創新精神，在未來的學術道路或職業生涯中，成為能夠獨立思考、勇於探索的傑齣人纔。 掌握瞭這門學科的鑰匙，便擁有瞭理解生命世界運作機製的強大能力。我們期待與您一同，開啓這段充滿發現與挑戰的知識之旅。

评分☆☆☆☆☆

對於我這樣一個跨學科背景的學習者來說，一本能夠兼顧理論深度和實用性的教材至關重要，而《Cell Biology細胞生物學（第2版）》恰恰滿足瞭我的這一需求。它並沒有一味地追求理論上的完美，而是非常注重將細胞生物學的知識與實際應用聯係起來。我尤其欣賞書中關於疾病機理和藥物研發的章節，這讓我能夠看到，我們所學的細胞生物學知識，是如何在醫學領域發揮重要作用的。例如，在講解癌癥的發生機製時，書中不僅分析瞭基因突變和信號通路異常，還進一步探討瞭靶嚮藥物的開發思路，這讓我對疾病有瞭更深層次的理解，也對現代醫學的進步感到驚嘆。此外，本書還提供瞭大量的案例研究，這些案例都來自於真實的科研和臨床實踐，讓理論知識變得更加鮮活和具體。通過這些案例，我不僅學習瞭細胞生物學的基本原理，還瞭解瞭如何運用這些原理去解決實際問題。對於那些希望將細胞生物學知識應用於科研或臨床實踐的讀者來說，這本書絕對是不可多得的寶藏。它讓我意識到，細胞生物學不僅僅是一門基礎學科，更是連接生命科學和醫學應用的重要橋梁。

评分☆☆☆☆☆

我一直對生命科學的各個分支都抱有濃厚的興趣，而《Cell Biology細胞生物學（第2版）》為我打開瞭一扇通往細胞微觀世界的大門。我特彆喜歡這本書的結構設計，它循序漸進，從細胞的基本結構和功能講起，逐步深入到復雜的分子機製和調控網絡。這種由淺入深的學習路徑，對於我這樣的非專業讀者來說，簡直是太友好瞭。我曾經嘗試過閱讀一些其他教材，但往往因為過於理論化而感到沮喪，而這本書卻能讓我始終保持學習的動力。書中對一些關鍵概念的解釋，都力求清晰明瞭，而且充滿瞭邏輯性。例如，在講解細胞骨架的組成和功能時，作者巧妙地將抽象的蛋白質分子與它們在細胞中的“作用”聯係起來，讓我一下子就明白瞭它們為何如此重要。此外，本書還非常注重知識的連貫性，每一章的內容都與前後章節緊密相連，形成瞭一個有機的整體。這使得我在學習過程中，不會感到知識點的零散，而是能夠構建一個完整的知識體係。我還會時不時地翻閱之前的章節，來鞏固和加深對新知識的理解，這種學習方式讓我受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

我一直對細胞的生命活動感到著迷，而《Cell Biology細胞生物學（第2版）》這本書，則讓我對這個微觀世界有瞭更全麵、更深入的認識。這本書的語言風格非常獨特，它不像一些學術著作那樣枯燥乏味，而是充滿瞭智慧和洞察力。作者在闡述復雜的科學原理時，常常會引用一些生動形象的比喻，讓那些晦澀難懂的概念變得豁然開朗。我尤其欣賞書中對細胞信號轉導機製的描述，那些復雜的分子的相互作用，被描繪得如同精心編排的舞蹈，讓我不禁感嘆生命的奇妙。而且，這本書還非常注重培養讀者的批判性思維。它不僅僅是呈現事實，更會引導我們去思考，去質疑，去探索。書中常常會提齣一些開放性的問題，鼓勵我們去獨立思考，去尋找答案。這種學習方式，讓我不僅僅是在被動地接受知識，而是在主動地構建自己的認知體係。我還會經常與我的朋友們討論書中的內容，大傢分享彼此的理解和體會，這讓我的學習過程更加豐富多彩。這本書讓我對細胞生物學産生瞭更濃厚的興趣，也讓我對生命科學本身有瞭更深刻的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，在入手這本《Cell Biology細胞生物學（第2版）》之前，我對細胞生物學一直有一種敬畏感，總覺得它是一門晦澀難懂的學科。但這本書徹底改變瞭我的看法。它以一種極其清晰、邏輯嚴謹的方式，將復雜的概念層層剖析，仿佛有一位循循善誘的老師在一步一步地引導我。作者在講解時，總能找到最恰當的比喻和類比，將那些抽象的生化反應和分子機製，轉化為我能夠理解的語言。例如，在解釋DNA復製時，它不僅僅是羅列一堆專業術語，而是通過生動的比喻，讓我明白瞭“解鏇酶”、“DNA聚閤酶”這些關鍵角色的作用，就像一場精密的手術。而且，本書在梳理知識點時，也做得非常齣色。每一章的開頭都有清晰的導讀，結尾也有全麵的總結，這使得我在學習過程中，能夠始終保持對整體知識框架的把握。更讓我驚喜的是，書中還穿插瞭一些“小貼士”和“研究進展”的欄目，這些內容不僅增加瞭趣味性，也讓我瞭解到最新的研究動態，激發瞭我進一步探索的欲望。這本書的語言風格也很討喜，既不失嚴謹性，又充滿瞭人文關懷，讀起來一點都不枯燥。

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一場視覺盛宴！我一直對細胞的世界充滿好奇，但很多教材的插圖都過於抽象，難以理解。拿到這本《Cell Biology細胞生物學（第2版）》後，我徹底被它的圖解深深吸引。從清晰度到細節的呈現，都達到瞭我從未想象過的高度。那些經典的細胞器，比如綫粒體、內質網、高爾基體，在書中的圖像下仿佛擁有瞭生命，每一個細節都得到瞭細緻的描繪，讓我能夠直觀地感受到它們在細胞內復雜而有序的運作。特彆是那些三維立體圖，簡直是神來之筆，讓我一下子就理解瞭那些原本難以想象的空間結構關係。而且，它還巧妙地運用瞭不同顔色的標記來區分不同的分子和結構，這對於初學者來說無疑是巨大的福音，大大降低瞭學習的門檻。我經常會花很長時間去欣賞這些插圖，仿佛在進行一次微觀世界的探索之旅。即使不看文字，光是這些精美的圖像，也足以讓我對細胞生物學産生濃厚的興趣。我特彆喜歡書中對一些動態過程的插圖展示，比如蛋白質的閤成、信號傳導的通路，這些動態過程被生動地捕捉下來，讓我能更深刻地理解細胞的生命活動。這本書的插圖質量，絕對是市麵上同類教材中數一數二的，甚至可以說達到瞭藝術品的級彆。

评分☆☆☆☆☆

其实即使制度腐朽内忧外患，细节的打磨和微力的结合也并非不能令车轮沿着既定方向前进，然而意外频发的路段，一旦转向，便再无挽回之巨力，所留下的扭曲的车辙就是历史。

评分☆☆☆☆☆

印刷很好

评分☆☆☆☆☆

其实书中日方史料显示出对于全揽败责服毒自尽的丁汝昌和带伤保持强硬姿态却最终不得不背负天下骂名的李鸿章颇多赞许，与国内多年来官方态度大为不同。此种情况有如曹汝霖等自言为国人难容之举多为形势所迫，群狼环伺国无强兵，上命难违无从选择，非难个人实属冤屈，然而无可否认个人利益和小集团利益永远不会被排除在此种政治家的考虑之外，当然从史料看，丁李二人终究算得上在举步维艰之际气节不失，无奈为堕落的国家买单也只得百年蒙羞。当然日方的好感更多的可能源于武士道和物哀这些土产，不过这些记录倒是值得怀揣“敌国首肯之物皆恶”念头的人好好研究利用。

评分☆☆☆☆☆

个人感觉，书不错，适合国内的学生，彩色印刷，但是纸质不是特别好，没有翟中和《细胞生物学》第四版的好。

评分☆☆☆☆☆

没看内容，还行，正版

评分☆☆☆☆☆

书内亦有令人动容之处，尸横舰覆之图片且不论，单举一例：日方审讯曾留美九年的福龙号管带蔡廷干笔录中之一句问答，其一直以被俘上等军官之身份配合讯问，有问必答，然被问及“倘若将汝释放，还有再上鱼雷艇与我舰队对抗的考虑吗”之时，仅答一字“有”，《读卖新闻》亦赞其为有血有骨的硬汉。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

说到细节，不得不承认，拿到书便开始翻找那段无法忘记的情节，最终仅得一行：“生死的最后关头，致远舰管带邓世昌似欲与敌舰冲撞，追敌途中舰体中部爆炸沉没，240余名官兵阵亡。”无论对于这段史实有着多少争议或者后世对其评价是否客观，这始终是甲午战争给我的第一个印象：倾斜中的巨舰在有心杀贼无力纠偏的船长的操纵下欲与强敌同毁而不可得。时至今日，每见有弱国或组织被清剿，或是草民暴起被捏毙之新闻，当年电视剧中那个把“邓、世、昌”三个字喊得铿锵有力的意气少年便会猛地出现。小时候一次次地盯着电视屏幕，希望那段海面能被愤怒烧干，总是失望。

评分☆☆☆☆☆

印刷很好