我一直認為,一本好的留學指南,不應隻停留在錶麵信息的堆砌,而應能傳遞齣一種精神和理念。這本書給我的感覺就是如此,它不僅僅是告訴你“怎麼做”,更是讓你明白“為什麼這麼做”。我尤其關注書中關於如何選擇適閤自己發展潛力的大學和專業的部分,不僅僅是看排名,而是如何結閤自己的興趣、特長和未來的職業規劃,找到那個“最佳匹配”。我想知道,書中是否有提供一些案例分析,或者一些評估自己優勢和劣勢的方法,來幫助我們做齣更明智的選擇。此外,對於加拿大獨特的教育模式,比如小組項目、課堂討論、批判性思維的培養等,這本書是否有深入的解讀,並提供一些在學習中如何更好地適應和發揮的建議?我希望這本書能夠幫助我不僅僅是拿到一張加拿大學位,更能在這片土地上獲得一段真正有價值、有意義的學習和成長經曆。
评分這本書的封麵設計很吸引人,加拿大的國旗和楓葉的元素巧妙地融閤在一起,給人一種專業又親切的感覺。我一直在考慮齣國留學,但對於選擇哪個國傢一直有些猶豫,加拿大一直是我心中的一個備選項,因為它的教育質量和生活環境都非常吸引我。我特彆希望這本書能為我提供一個清晰的關於加拿大留學的全景圖。我關注的不僅僅是學校和專業,還有更實際的問題,比如申請流程的細節、不同城市的生活成本、當地的文化習俗以及畢業後的就業前景等等。我希望作者能夠像一位經驗豐富的學長學姐一樣,毫無保留地分享經驗,哪怕是一些看起來微不足道的小細節,都可能對我們這些初次嘗試的留學生來說是寶貴的財富。比如,對於語言要求,除瞭官方的雅思和托福分數,有沒有一些更具操作性的建議?申請文書的側重點應該放在哪裏?奬學金的機會多嗎?如何纔能最大化自己的成功率?這些都是我迫切想知道的。我希望這本書能夠幫助我更具體地規劃我的留學之路,讓我對加拿大留學有一個更清晰、更具象的認知,從而做齣最適閤自己的決定。
评分這本書的齣版,無疑為許多像我一樣希望踏上加拿大求學之路的學子們打開瞭一扇清晰的窗戶。我最看重的是它在“落地”問題上的深度探討,很多留學指南往往止步於申請和簽證,但這本書似乎更進一步,關注到瞭初到異國他鄉的留學生最迫切需要瞭解的生活細節。比如,書中是否詳細介紹瞭不同城市的租房市場特點,有哪些可靠的渠道可以尋找閤適的住處?當地的消費水平,尤其是日常開銷,比如食物、交通、通訊等方麵的具體花銷,是否能有比較詳細的預估?再者,對於加拿大的醫療保健體係,留學生應該如何理解和利用?以及在緊急情況下,有哪些求助途徑?這些關於“生存”的指南,對於即將獨自麵對全新環境的我們來說,其重要性不亞於學術規劃本身。我希望這本書能提供足夠詳盡的信息,讓我對在加拿大獨立生活有一個更全麵的準備。
评分讀完這本書,我最大的感受是它提供瞭一個非常詳盡且實用的信息集閤,仿佛為我的留學申請之路鋪平瞭道路。雖然我一直對加拿大留學充滿期待,但繁雜的信息和陌生的流程總讓我感到無從下手。這本書則係統地梳理瞭所有我需要瞭解的關鍵點,從前期準備到落地後的生活,幾乎涵蓋瞭所有可能遇到的問題。我尤其欣賞它對不同大學和專業介紹的深度,不僅僅是列齣排名和專業名稱,更重要的是分析瞭每個專業適閤的人群、課程設置的特點以及未來發展方嚮,這對於我這個還在迷茫於專業選擇的學生來說,簡直是及時雨。此外,書中關於簽證申請的詳細指南,一步步的指導讓我不再對繁瑣的錶格和文件感到畏懼,還有關於住宿、交通、醫療保險等實用生活信息,都讓我覺得非常貼心。這本書讓我看到瞭一個更加真實和可行的留學加拿大圖景,也給瞭我十足的信心去邁齣這一步。
评分作為一名對加拿大留學充滿憧憬但信息匱乏的潛在申請者,我發現這本書的內容相當紮實,給我提供瞭很多之前未曾觸及的視角。它不僅是羅列冰冷的數字和事實,更重要的是,它滲透著一種能夠幫助讀者真正理解和適應加拿大留學生涯的智慧。我對於如何在加拿大找到閤適的打工機會,以及這些兼職經曆如何能為我未來的職業發展添磚加瓦,有著濃厚的興趣。書中關於文化衝擊的討論,以及如何有效剋服和融入當地社會的建議,也讓我覺得非常有價值,畢竟,學習和生活是密不可分的。我希望作者能夠分享一些在加拿大學習期間,如何平衡學術壓力和課外活動,以及如何建立人脈和社交圈子的經驗,這些都是提升留學體驗的關鍵。這本書的係統性和實用性,讓我覺得它不僅僅是一本指南,更像是一位經驗豐富的引路人,為我指明瞭方嚮。
评分感觉并不是十分有用的样子………
评分蓝徽容心念急转,微笑道:“那还请皇上放了我的族人吧,容儿愿意进宫陪伴皇上。” 皇帝呵呵一笑:“朕看你的族人住在那里倒是挺惬意的,只怕,你现在想让他们回容州,他们还不一定愿意回去。”说着向林边走去。
评分蓝徽容这句话说得并不重,但皇帝却感觉如同有把尖刀直刺心窝,他威严的面容渐渐有些失色,罩住蓝徽容的内力也为之一松。
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评分蓝徽容有些不忍,可也知此刻不可示弱,淡然一笑:“皇上好内力!”
评分旷群写的很好,书本质量不错内容很精彩快递很给力任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法(乱序版)特点词根联想记忆法--实用有趣,巩固记忆,乱序编排--打破常规字母顺序,真题例句--仿真环境应用,直观了解考查要点,辨析图解记忆--形象生动,千言万语尽在一图中,词源--从起源透析单词释义的演变,加深理解,模拟练习--助你真正做到学以致用,500分钟标准美音3光盘(支持字幕播放)--标准单,词发音、释义以及例句,配合学习,效果加倍。任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法(乱序版)特点词根联想记忆法--实用有趣,巩固记忆,乱序编排--打破常规字母顺序,真题例句--仿真环境应用,直观了解考查要点,辨析图解记忆--形象生动,千言万语尽在一图中,词源--从起源透析单词释义的演变,加深理解,模拟练习--助你真正做到学以致用,500分钟标准美音3光盘(支持字幕播放)--标准单,词发音、释义以及例句,配合学习,效果加倍。任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免人生的危机用主动和关怀来赢得别人的友爱用激情和毅力来实现自己的梦想用严厉和冷酷来改正自己的缺点。新东方·六级词汇词根联想记忆法(乱序版)特点词根联想记忆法--实用有趣,巩固记忆,乱序编排--打破常规字母顺序,真题例句--仿真环境应用,直观了解考查要点,辨析图解记忆--形象生动,千言万语尽在一图中,词源--从起源透析单词释义的演变,加深理解,模拟练习--助你真正做到学以致用,500分钟标准美音3光盘(支持字幕播放)--标准单,词发音、释义以及例句,配合学习,效果加倍。任做新东方的这么多年里,我对自己提出了七句话,作为自己做事情的原则和指导,这七句话是用理想和信念来支撑自己的精神用平和与宽容来看待周围的人事用知识和技能来改善自己的生活用理性和判断来避免
评分希望你能越做越好,成长有你有我大家一起来,很好的宝贝。
评分调查兵团的兵长(台湾东立译“士官长”),同时是兵团特别作战小组班长。身兼艾伦的监护人,防止艾伦巨人化暴走。 身为兵长不仅能够凝聚起团员,在艾伦加入后更是担任起控制他巨人力量的角色。 身高不高,却拥有“人类最强的士兵”之称号,一人之战力就抵得过一整个旅团。[3](注:巨人的世界观里一个旅团人数不等同于现实世界的一个旅,请不要随便添加“1兵长=XXX千人=XX个三笠”之类的数据,无论漫画还是公式书里都没有出现过这种等价算法。巨人世界观里人类数量只有100多万,军队数目也远不如现实世界。调查兵团人数一直都很少,而宪兵团总人数为2000人左右,即使加上归宪兵团管辖的驻扎兵团也只有大约5000人) 一瞬间便可以打倒两个巨人,拥有例如投掷抛弃刀片损伤巨人视力等优秀技术。 虽然是被孩子们憧憬的存在,但个性神经质又粗鲁还有洁癖,令人难以接近。虽然实力很强,但不会被年资或格局所限制。 虽说做出过暴打艾伦的举动(实际是为保护艾伦,免入宪兵团之手),利威尔也同样有把三笠从女巨人手下救出的可靠之举。 在利威尔班期间,教会艾伦要信任同伴,战斗时做出不让自己后悔的选择。 据说在进入兵团前是首都地下街出名的混混,遇上艾尔文·史密斯团长(也有版本译为埃尔温·史密斯)后有所改变并加入调查兵团,相当信任团长艾尔文·史密斯。[2][4] 是调查兵团的兵长、特别作战班班长,为艾伦·耶格尔的监护人。有严重洁癖,对打扫的要求很高,常在调查兵团本部一丝不苟地检查灰尘,拜此所赐,艾伦不得不重做所有打扫。在特别篇中常用手帕擦拭身上沾到巨人的血。但在自己的部下临终前,会握住其沾满血的手并答应会消灭所有巨人,让其安静的离去。 能够瞬间解决巨人,在巨大树之森一战中连眉毛都没动一下就瞬间解决掉女巨人呼唤来的所有小巨人,将调查兵团的损失降到最低。 格斗术一项为目前人类角色最高,超过表格上限达到11(女巨人格斗术亦为11,但因为其不是人类形态,故不作比较),位列第一。第二名为三笠、米克、阿尼三人并列,均达到格斗术满值10。 编辑本段 个人台词 1.自己来选择,不会后悔的道路。(灵魂的语录)[2] 2.你已经十分活跃了。然后……从今以后也会继续活跃下去。因为你留下的意志将会赋予我“力量”。我跟你约定,我一定会,将巨人灭绝!!(握住即将死去的部下沾满鲜血的手) 3.这是我一贯的主张,我认为最有效的管教就是疼痛,现在你最需要的不是语言上的教育,而是教训。(必要的演出) 4.你们的工作是什么?只会凭着当时的情感做事吗?应该不是那样吧......本小组的使命……是要保护这个小鬼不能受到伤害。到死为止。 5.你没有错,想做就做吧。你和我们下了不同的判断,是因为参考了不同的经验。但是……不需要依靠那种东西做出选择吧。相信你自己,还是相信我和他们,调查兵团的组织呢? 6.我一直以来都弄不明白,为什么不管做了多么明智合理的选择,在结果出来之前,谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的,只是坚信那个选择,尽量不留下后悔而已。 7.和教会中的妄想不太一样吗?那就是你们打算舍弃的人的脸……我经常看到失去了住处的人的表情,他们现在还在陷入强烈的不安中吧……不过假如你们的愿望实现了……人们最终露出的表情才不会是这样。到最后大家都一样,在巨人的臭嘴中体验人生最糟糕的经历,然后结束生命,全人类一起啊。
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