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爵士吉他即興之路


劉玥 著



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发表于2025-05-22

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齣版社: 人民音樂齣版社
ISBN:9787103046371
版次:1
商品編碼:11271603
品牌:人民音樂齣版社(PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2013-05-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  所謂即興演奏就是:演奏者依據樂麯中和聲、律動、結構、風格的提示所作齣的“即席創作”,也可稱之為“現場作麯”。你是否厭倦瞭一遍又一遍一成不變地演奏copy來的solo呢?你是否夢想用手中的吉他錶達自己獨一的情感呢?如果是這樣,就讓我們用即興的方式自由地演奏心中的音樂吧!

目錄

前言
標記注解
步伐
晨趣
練習一:模進練習
懶漢鞋
錯覺
練習二:兩小節短句循環練習
颱階

結束語

前言/序言


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用戶評價

評分

我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受

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講的確實非常少,簡化啊。

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④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分

不錯

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提高效益,亦可謂“教學相長”。

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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

評分

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