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龔斌 著

圖書標籤:

• 鳩摩羅什
• 佛教
• 翻譯傢
• 曆史人物
• 絲綢之路
• 西域
• 傳記
• 古代中國
• 文化交流
• 佛教史

出版社： 上海古籍出版社

ISBN：9787532568444

版次：1

商品编码：11284410

包装：平装

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：162

正文语种：中文

內容簡介

　　鳩摩羅什是中國佛教史上最具深遠影響，同時也最具傳奇人生的高僧。
　　作者想通過這部傳記來反映中古時期佛教東傳曆史上最精彩、激蕩的曆史場景。
　　《鳩摩羅什傳》的特點：一是再現鳩摩羅什傳奇人生，再現他的苦難、譯經活動以及他的佛學對中國佛教的深刻影響；二是這是紀實性的文學作品，即忠實於曆史，主要人物和重大事件、曆史背景不虛構。它的本質是真實的，不同於虛構的小說；三是文學作品，在曆史真實、人物思想真實的基礎上閤理想象和文學性的描寫，是用文學的語言寫曆史人物和曆史場景，不是評傳。涉及到的佛教哲學盡量用通俗語言錶述；四是重現曆史麵貌，諸如古代的龜茲都城延城的風貌、涼州和長安的佛教麵貌。既能再現曆史的真實，又具可讀性。

作者簡介

　　龔斌，上海崇明人。1974年畢業於復旦大學中文係，1981年南京大學中文係研究生畢業，獲文學碩士學位。現為華東師範大學中文係教授，中國陶淵明研究學會(籌)會長。長期從事中國古代文學及中國文化的研究和教學工作，尤其在中古文學及中古社會文化領域用力最勤。已齣版專著《陶淵明集校箋》、《世說新語校釋》、《陶淵明傳論》、《青樓文化與中國文學研究》、《慧遠法師傳》、《鬼神奇境：中國傳統文化中的鬼神世界》、《宮廷文化》、《中國詩歌史話》、《圖說青樓》、《中國人的休閑》等，閤著《中國古代文學事典》、《中國古代散文三百篇》、《中國古代詩詞麯詞典》等。

目錄

序一 論"文學的曆史"
序二 學術的真實性文學的可讀性
第一章 智子降於龜茲
第二章 隨母齣傢
第三章 廚賓遇師
第四章 遊學疏勒
第五章 改宗大乘
第六章 譽滿西域
第七章 聲被苻秦
第八章 呂光破龜茲
第九章 第一次破戒
第十章 在龜茲的最後日子
第十一章 漫漫東去路
第十二章 智者的睏境
第十三章 新門徒與老相識
第十四章 羅什入長安
第十五章 逍遙園中
第十六章 高足弟子
第十七章 第二次破戒
第十八章 長安與廬山的對話
第十九章 佛馱跋陀羅事件
第二十章 弘法大師
第二十一章 形碎舌存
第二十二章 梵輪摧軸與再轉
附錄一
慧皎《高僧傳鳩摩羅什傳》
附錄二
鳩摩羅什年譜簡編
附錄三
主要參考文獻
後記

前言/序言

《鳩摩羅什傳》：一部關於智慧、翻譯與文化融匯的不朽史詩 在悠悠曆史的長河中，總有那麼一些名字，如同璀璨的星辰，劃破黑暗，照亮前路。鳩摩羅什，這位來自古西域的高僧，便是其中之一。他的生命，他的譯業，他的思想，如同奔騰不息的河流，滋養瞭東土佛教的沃土，深刻影響瞭中華文明的走嚮。本書《鳩摩羅什傳》，並非一部簡單的傳記，它是一幅壯麗的史詩畫捲，勾勒齣一位偉大譯經傢波瀾壯闊的一生，更是一次穿越時空的智慧對話，探尋佛教經典在不同文化土壤中孕育、傳播與升華的奧秘。 本書從鳩摩羅什的齣生之謎、早期遊曆及其對佛學初探入手，展現瞭他作為一位天資聰穎、博覽群書的少年，如何在多元文化交融的西域，接觸到不同宗派的佛法，並逐漸確立自己對般若思想的精深見解。他的母親，一位精通佛法的王族貴女，對他的教育傾注瞭無數心血，使其早早地脫穎而齣，成為佛門中的一顆新星。然而，這位天生的智者，其人生之路並非一帆風順。本書將細緻地描繪他早年求法過程中所經曆的艱難險阻，包括長途跋涉、戰亂紛擾，以及在不同地域遇到的思想碰撞與挑戰。這些經曆，如同煉金術中的烈火，錘煉瞭他的意誌，也豐富瞭他的學識，為他日後成就奠定瞭堅實的基礎。 隨著時間的推移，鳩摩羅什的聲名遠播，他開始將目光投嚮更廣闊的東方。然而，前往中國弘法的過程，卻是充滿瞭戲劇性的波摺。書中將深入剖析當時中原地區佛教發展的狀況，以及西域各國在政治、軍事上的角力。鳩摩羅什的西行，不僅是一次單純的宗教傳播，更牽涉到復雜的國際關係與戰略考量。本書將以嚴謹的曆史考證，還原他被捲入戰亂、飽受磨難的麯摺經曆。他曾被呂光俘獲，輾轉於涼州，並在那裏度過瞭漫長而艱辛的歲月。這段時期，他並未放棄對佛法的研習與弘揚，而是繼續潛心鑽研，與當地僧人交流，為日後的翻譯事業積纍寶貴的經驗。 真正讓鳩摩羅什聲名鵲起，載入史冊的，是他來到長安之後所進行的輝煌翻譯事業。本書將以詳實的篇幅，展現他如何在中原王朝的支持下，組織起龐大的翻譯團隊，如何剋服語言的障礙，如何以其超凡的智慧與高深的佛學造詣，將大量玄奧的佛經準確、生動、深刻地譯介到漢文世界。他翻譯的《大品般若經》、《妙法蓮華經》、《維摩詰經》、《阿彌陀經》、《首楞嚴經》等，無一不是佛教史上的經典之作，它們不僅內容精深，而且文辭優美，對後世中國人的思想、文學、藝術産生瞭深遠的影響。 本書將重點探討鳩摩羅什翻譯的獨特風格與貢獻。他並非簡單的逐字逐句的直譯，而是深刻領悟佛經的精髓，並結閤中國人的語言習慣與文化背景，進行意譯與再創作。他所提齣的“五不翻”原則，即“秘密故不翻”、“隱他故不翻”、“此無故不翻”、“尊重故不翻”、“多含不翻”，至今仍是翻譯學界的重要參考。他所譯的經文，語言流暢自然，義理清晰透徹，極大地提高瞭佛教經典的傳播效率與接受程度，使般若思想得以在中國深入人心，並在此基礎上發展齣獨特的中國化佛教宗派，如三論宗等。 書中還將深入剖析鳩摩羅什思想的核心。他所弘揚的般若思想，強調“一切皆空”，洞察世間萬象的無常與虛幻，以及“方便善巧”，強調慈悲濟世的實踐精神。他的學說，不僅為當時追求精神解脫的士人提供瞭理論指導，也為社會大眾提供瞭精神慰藉。他所提倡的“真空妙有”的哲學觀，深刻影響瞭中國古代的哲學思想，與道傢思想産生瞭有趣的對話與融閤。本書將梳理鳩摩羅什思想與中國傳統哲學的聯係與區彆，展現其思想在不同文化土壤中産生的獨特化學反應。 除瞭在佛學翻譯與思想傳播上的巨大貢獻，鳩摩羅什的人生經曆本身也充滿瞭傳奇色彩。本書將還原他與當時統治者的關係，他在政治漩渦中的周鏇，以及他所遭受的誤解與非議。書中會細緻描繪他如何在復雜的政治環境中，保持自己的獨立人格與宗教情懷，如何利用自己的智慧與聲望，為佛教的傳播爭取有利條件。特彆會關注他在長安建立逍遙園譯經的場景，那不僅是一個翻譯的場所，更是當時中外文化交流的一個重要節點。 本書還將探討鳩摩羅什晚年的生活與對後世的影響。即便在晚年，他也未曾停歇，繼續指導譯經，培養弟子。他的弟子眾多，遍布中國各地，他們繼承瞭他的衣鉢，將他的思想與譯業發揚光大。本書將追溯這些弟子們的足跡，描繪他們如何將鳩摩羅什的智慧傳播到中國的各個角落，以及這些思想如何滲透到中國社會的方方麵麵，成為中華文化的重要組成部分。 《鳩摩羅什傳》不隻是一部關於曆史人物的傳記，它更是一次對人類智慧、文化交流與精神探索的深度挖掘。通過鳩摩羅什的生命曆程，我們可以看到，偉大的思想和文化，從來不是孤立存在的，它們需要在碰撞中學習，在融閤中發展。他的翻譯事業，是人類文明互鑒的典範，他的思想，至今仍能為我們提供深刻的啓示。本書旨在帶領讀者穿越韆年的時空，與這位偉大的先行者進行一場深刻的精神對話，感受他那不屈不撓的求索精神，領略他那博大精深的智慧光芒，理解他如何以一己之力，為東土佛教的繁榮與中華文化的豐富，刻下瞭不可磨滅的印記。這本書，獻給所有對智慧、對曆史、對文化抱有深切好奇與熱愛的人們。

评分☆☆☆☆☆

讀完《鳩摩羅什傳》，閤上書頁，心中久久不能平靜。這不是一本簡單的傳記，它更像是一扇窗，讓我得以窺見一個遙遠而輝煌的時代，以及一位不朽的靈魂。作者以宏大的筆觸，勾勒齣瞭鳩摩羅什從一個神童的崛起，到在中原弘揚佛法的跌宕人生。我尤其被書中對他求法之路的細膩描繪所打動。從龜茲的齣生，到遠赴印度求取真經，再到曆經艱險返迴故土，每一步都充滿瞭未知與挑戰。作者沒有迴避他在這個過程中的掙紮與彷徨，也沒有忽略他所遭遇的政治動蕩與宗教紛爭。那些關於他與不同文化、不同民族交流的片段，讓我看到瞭佛法傳播的復雜性與包容性，也讓我對這位偉大的翻譯傢充滿瞭敬意。書中對當時社會風貌的刻畫也十分生動，字裏行間透露齣古絲綢之路的繁榮與神秘，以及佛教在中國傳播的早期圖景。盡管我並非佛教徒，但書中對智慧、慈悲與解脫的追求，依然深深地觸動瞭我。它讓我反思，在喧囂的現代社會，我們是否也需要停下腳步，去追尋內心的寜靜與真正的意義。這本書的文字流暢而富有感染力，即使是對佛教不太瞭解的讀者，也能被故事所吸引。它不僅是一段曆史的記錄，更是一次心靈的洗禮。

评分☆☆☆☆☆

《鳩摩羅什傳》這本書，與其說是一本傳記，不如說是一次對智慧與信仰的深度探索。我之所以這樣說，是因為作者不僅僅在講述一個人的故事，更是在展現一種精神的力量。從書中，我看到瞭鳩摩羅什如何憑藉著堅定的信念和超凡的智慧，在那個動蕩不安的年代，為佛法的傳播開闢瞭一條新的道路。他對佛法的理解之深邃，對翻譯的嚴謹程度，都讓我深感震撼。我特彆欣賞書中對翻譯過程的細緻描述，作者通過大量史料的考證，嚮我們展示瞭每一部經文誕生的背後，所付齣的心血與智慧。這讓我深刻理解到，偉大的成就並非偶然，而是源於不懈的努力與追求。這本書不僅讓我瞭解瞭鳩摩羅什的生平，更讓我對佛教的傳播有瞭更深層次的認識。它不僅僅是一種宗教，更是一種文化，一種思想，一種能夠跨越時空、連接人心的力量。我從書中看到瞭一個文化融閤的典範，看到瞭不同文明如何通過交流與理解，共同發展。

评分☆☆☆☆☆

《鳩摩羅什傳》這本書，給我的感覺就像是在曆史的長河中拾起瞭一顆璀璨的珍珠，溫潤而有光澤。它並非那種枯燥乏味的史書，而更像是一部充滿人文關懷的敘事史詩。作者在講述鳩摩羅什生平的同時，巧妙地將他置於那個波瀾壯闊的時代背景之下，讓我們看到瞭一個鮮活的鳩摩羅什，一個有血有肉、有情有義的智者。我印象最深刻的是書中對鳩摩羅什翻譯事業的描寫。那些艱辛的譯經過程，那些精益求精的治學態度，都讓我驚嘆不已。他如何剋服語言障礙，如何理解不同文化背景下的佛法精髓，又是如何將這些深奧的教義用通俗易懂的語言傳達給當時的中國人，每一個細節都充滿瞭智慧的光芒。這本書不僅僅是關於一個人，更是關於一個時代的文化交融與思想碰撞。我看到瞭佛教如何在中國落地生根，如何與中國本土文化相互影響，最終形成瞭獨具特色的中國佛教。書中對當時社會各階層人物的描繪也十分到位，無論是王公貴族，還是販夫走卒，都在鳩摩羅什的佛法教化下，或獲得慰藉，或找到方嚮。這本書的閱讀體驗是沉浸式的，仿佛我穿越瞭時空，親眼目睹瞭那位偉大的譯經大師的風采。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《鳩摩羅什傳》這本書的敘事方式非常獨特，它不像我以往讀過的許多人物傳記那樣，隻是按時間順序平鋪直敘。作者似乎更側重於從情感和思想的層麵去挖掘鳩摩羅什的人生。書中對於他內心世界的探索，對於他麵對睏境時的掙紮與超脫，都描繪得淋灕盡緻。我感受到瞭一種超越時空的共鳴，仿佛我能夠理解他作為一個凡人在追求神聖真理過程中的不易。書中穿插瞭許多關於當時中亞及中國各地社會風貌的描寫，這些細節的加入，讓整個故事更加立體和生動。我仿佛看到瞭絲綢之路上的駝鈴聲，聽到瞭寺廟裏的鍾聲，聞到瞭香燭的芬芳。這些環境描寫並不是為瞭堆砌文字，而是與人物的命運緊密相連，共同構成瞭這部傳記的獨特魅力。尤其讓我著迷的是，作者並沒有將鳩摩羅什塑造成一個不食人間煙火的神明，而是展現瞭他作為一個普通人，有著自己的情感、欲望與痛苦，但他又能夠以驚人的毅力去剋服這一切，最終成就偉業。這種真實感，使得這本書更具打動人心的力量。

评分☆☆☆☆☆

我一直對古代那些偉大的思想傢和文化傳播者充滿好奇，而《鳩摩羅什傳》這本書，恰好滿足瞭我的這種求知欲。它講述瞭一個我之前不太瞭解的，卻又極其重要的人物的故事。作者的文筆功力深厚，將一個原本可能顯得枯燥的曆史人物，寫得活靈活動，充滿瞭傳奇色彩。我尤其喜歡書中對鳩摩羅什童年時期和求學時期的描寫，那是一種充滿天賦與渴望的少年形象，為他日後的偉大成就埋下瞭伏筆。書中關於他如何與各個民族、不同文化背景的人們相處，以及如何化解矛盾、傳播教義的細節，都讓我看到瞭他過人的智慧與胸懷。我從中讀齣瞭一個真正的智者，是如何在復雜的世界中，堅持自己的理想，並最終影響瞭曆史的進程。這本書讓我對“翻譯”這個行為有瞭新的認識，它不僅僅是語言的轉換，更是文化的橋梁，是思想的傳遞。我感受到瞭作者對曆史的敬畏，以及對這位偉大的譯經大師的深情。它是一本既有曆史厚度，又有思想深度的書，讀來讓人受益匪淺。

评分☆☆☆☆☆

最爱鸠摩罗什啊，大爱，我们这小地方的图书馆居然没有他的传记，只好去买了

评分☆☆☆☆☆

书籍是人类进步的阶梯，古今中外的思想家、科学家、文学家，例如：爱迪生、鲁迅、高尔基、华罗庚等人无不是从小酷爱读书，从书籍中吸取丰富的营养，使自己的脑子变得日益聪明起来的。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就像没有阳光，智慧里没有书籍就像鸟儿没有翅膀。”伟大的科学家培根说过：“读书使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。”这些伟大的名言足以说明读书的重要。一个人从小养成读书的习惯将受益一生。现在，我们也都认识到了读书的重要性，想尽一切办法让学生多读一些书。但是，学生如果对读书没有兴趣，就达不到预期的效果。不但如此，有时还会使学生对学习产生厌烦心理。为此，培养学生的读书兴趣是至关重要的。那么，如何培养学生的读书兴趣呢？

评分☆☆☆☆☆

学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。

评分☆☆☆☆☆

[SM]好京东的货，应该是正版 记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，我就常常到网上购物了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|好大一本书，是正版!各种不错!只是插图太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女儿很喜欢。书写的不错，能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了，书拿到手挺有分量的，包装完好。还会继续来，一直就想买这本书，太谢谢京东了，发货神速，两天就到了，超给力的！5分！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[NRJJ]

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看了不负如来不负卿，想了解一下鸠摩罗什这个人物，买本传记看吧

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双十一买了一些书~看看也不错~

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[QY]"

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可以可以可以可以可以可以

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二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不可少的生活内容，我称之为常读。