具体描述
內容簡介
《苕溪詩帖》是米芾行書的重要代錶作。此作筆法清健，用筆中鋒直下，濃縴兼齣，行筆迅疾，縱橫恣肆。運鋒，正、側、藏、露變化豐富，尤其以中側鋒的配閤轉化極為精妙。點畫波摺過渡連貫，提按起伏自然超逸，毫無雕琢之痕。其結體舒暢，中宮微斂，保持瞭重心的平衡。同時長畫縱橫，舒展自如，富抑揚起伏變化。通篇字體微嚮左傾，多欹側之勢，於險勁中求平夷。全捲書風真率自然，痛快淋灕，變化有緻，逸趣盎然，有晉王獻之的筆意，反映瞭米芾中年書法的典型麵貌。內頁插圖
目錄
召溪詩帖前言/序言
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此捲末有其子米友仁跋："右呈諸友等詩，先臣芾真足跡，臣米友仁鑒定恭跋。"後紙另有明李東陽跋。據鑒藏印記，知此帖曾藏入南宋紹興內府，明楊士奇、陸水村、項元汴諸傢，後入清乾隆內府，並刻入《三希堂法帖》。該帖叢30.3厘米，橫189.5厘米，係米芾遊苕溪（今浙江湖州）時詩作。此帖運筆瀟灑，結構舒暢。這件作品已成為中國書法史上的一件名作，現藏於北京故宮愽物院。
评分此捲用筆中鋒直下，濃縴兼齣，落筆迅疾，縱橫恣肆。尤其運鋒，正、側、藏、露變化豐富，點畫波摺過渡連貫，提按起伏自然超逸，毫無雕琢之痕。其結體舒暢，中宮微斂，保持瞭重心的平衡。同時長畫縱橫，舒展自如，富抑揚起伏 變化。通篇字體微嚮左傾，多攲側之勢，於險勁中求平夷。全捲書風真率自然，痛快淋灕，變化有緻，逸趣盎然，反映瞭米芾中年書的典型麵貌。吳其貞《書畫記》評此帖曰："運筆瀟灑，結構舒暢，蓋教顔魯公化公者。"道齣瞭此書宗法，顔真卿又自齣新意的藝術特色。
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评分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
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