具体描述
內容簡介
《綫性素描教學現場：頭像寫生》分頭像寫生、半身帶手寫生和全身速寫三個部分，這三個部分的內容也是曆來美術院校和美術考生考前訓練的核心課程。然而它的核心價值是在於它貫穿始終的綫性素描的教學理念。綫性素描教學是立足於對學生真正藝術錶達能力、藝術品格的培育和提高，具體到整個教學過程，它的核心又是圍繞對西方大師素描經典作品的學習，從素描語言及藝術風格多樣性的把握中，完成學生素描能力的提高。綫性素描教學過程的一個顯著特徵，就是去標準化。釋放學生的藝術天賦，培育富有個性的創造力纔是綫性素描教學的真正目的。《綫性素描教學現場：頭像寫生》之所以稱之為“現場”，是因為它是中國美術學院副教授方正老師在擔任附中素描教學課程中，執行綫性素描教學理念的教學記錄。我們將西方大師素描作品與學生課程訓練優秀習作並列呈現，也是為瞭更完整地還原這個綫性素描教學課程的現場感。廣大讀者特彆是準備參加美術高考的考生們，也可以通過對中國美術學院附中學生作品的閱讀和學習，判斷當前考生總體水平和動態變化，從而更好地為考試做準備。
作者簡介
方正，中國美術學院副教授、博士任教於中國美術學院附中。內頁插圖
目錄
《頭像寫生/綫性素描現場教學》無目錄前言/序言
用户评价
我一直認為，繪畫的魅力在於能夠捕捉現實中的美，而人物頭像的寫生，更是將這種魅力推嚮極緻。然而，作為一名業餘繪畫愛好者，我在頭像寫生方麵一直感覺力不從心，總覺得畫齣來的東西缺乏靈魂，不夠生動。在一次偶然的機會，我看到瞭《綫性素描教學現場：頭像寫生》這本書。它的名字就吸引瞭我，我期待著能從中學習到一些實用的技巧。翻開書，我被它細緻的講解和豐富的案例所吸引。這本書的講解方式非常獨特，它不像其他書籍那樣隻是簡單地講解理論，而是將每一個步驟都如同置身於一個真實的寫生現場一樣展現齣來。我特彆喜歡它對“綫條”的運用。作者並沒有把綫條看作是簡單的輪廓綫，而是將其視為構建畫麵、錶現體積、塑造光影的關鍵。書中大量的寫生示範，不僅僅是最終的成品，更重要的是展示瞭從起稿到完成的整個過程，讓我能夠清晰地看到每一個綫條是如何被運用的，每一個明暗關係是如何被建立的。讓我印象深刻的是，書中對人物麵部結構和錶情的深入剖析。我之前總是覺得很難畫好人物的錶情，總是畫不齣那種微妙的情緒。這本書通過對麵部肌肉和骨骼的講解，讓我明白瞭如何運用綫條來捕捉這些細微的變化。
评分我一直對油畫和水彩等色彩錶現形式情有獨鍾，但內心深處卻知道，素描是所有繪畫形式的基礎，尤其是人物頭像的素描，更是考驗功力。然而，我的素描基礎一直不算牢固，尤其是畫頭像時，總是顯得僵硬，缺乏生動感。在朋友的推薦下，我購入瞭《綫性素描教學現場：頭像寫生》這本書。坦白說，一開始我被它的名字嚇到瞭，覺得“綫性素描”聽起來有點枯燥。但當我真正翻開書頁，纔發現我的顧慮是多餘的。這本書就像一位循循善誘的老師，把我帶入瞭一個充滿魅力的素描世界。它並沒有僅僅停留在講解理論，而是通過大量的“教學現場”式案例，將復雜的寫生過程變得清晰易懂。我特彆喜歡它對“綫條”的理解和運用。作者並沒有把綫條當作工具，而是賦予瞭綫條生命。它講解瞭不同類型的綫條如何錶現不同的體積感、如何引導觀者的視綫、如何營造畫麵的氛圍。書中大量的寫生示範，不僅僅是最終的成品，更是包含瞭從草圖到細節刻畫的完整過程，讓我看到瞭一個頭像如何從一張白紙逐漸“生長”齣來。讓我印象深刻的是，書中對於如何捕捉人物的神態和情緒的講解，這是我一直以來最頭疼的問題。作者通過對麵部結構和光影的細緻分析，讓我明白瞭原來神態就藏在那些細微的麵部肌肉紋理和眼眸深處的光影裏。
评分在尋找提升人物頭像寫生技巧的書籍時，《綫性素描教學現場：頭像寫生》這本書引起瞭我的注意。它所強調的“教學現場”的模式，讓我覺得可以更直觀地學習。收到書後，我驚喜地發現，它確實不負所望。這本書的編排非常閤理，它不是簡單地羅列素描技巧，而是從最基礎的結構入手，逐步深入。作者對“綫性素描”的解讀非常獨特，他將綫條的運用提升到瞭一個前所未有的高度，不僅僅是勾勒輪廓，更是通過綫條的變化來錶現物體的體積、質感，甚至情感。書中的寫生案例非常豐富，而且每一個案例都配有詳盡的步驟講解，這對於我這樣的初學者來說，簡直是福音。我最欣賞的是書中對人物頭像關鍵部位的刻畫細節。例如，關於如何處理鼻子和嘴巴的立體感，如何通過綫條來塑造眼睛的深邃和神韻，這些講解都非常到位。我之前畫人物，總覺得眼睛缺乏神采，總是看起來很“死”，看瞭這本書，我纔明白瞭其中的奧妙。通過對眼球結構和眼瞼處理的細緻講解，我學會瞭如何用綫條來錶現眼睛的光澤和神采。而且，書中還提供瞭很多關於如何觀察和捕捉人物錶情的指導，這讓我受益匪淺。
评分我一直是個對繪畫有著濃厚興趣的人，但總覺得自己的素描功底不夠紮實，尤其是在人物寫生方麵，總是抓不住重點，畫齣來的頭像缺乏神韻和立體感。偶然間，我發現瞭這本《綫性素描教學現場：頭像寫生》，雖然名字聽起來有點學術，但我被它“教學現場”的字眼吸引瞭，想著或許能從中找到一些實用的技巧和指導。翻開書，我立刻被它嚴謹的編排和豐富的案例所打動。書中的內容並非簡單地羅列步驟，而是非常細緻地剖析瞭頭像寫生的每一個環節，從最基礎的骨骼結構、肌肉紋理，到光影的處理、體積的塑造，都進行瞭深入淺齣的講解。我特彆喜歡它對“綫性素描”這個概念的闡釋，作者並沒有把綫條局限於簡單的勾勒，而是強調瞭綫條的力量感、方嚮感以及它如何引導觀者的視綫，從而構建畫麵的空間感和情緒。書中大量的寫生範例，不僅僅是最終的成品圖，更是包含瞭從起稿到完成的完整過程，讓讀者能夠清晰地看到每一個綫條是如何被運用，每一個明暗關係是如何被建立的。尤其是其中關於如何通過綫條的變化來錶現不同材質的皮膚質感，或者頭發的蓬鬆感，這些細節的講解讓我豁然開朗。我嘗試著按照書中的方法去練習，發現之前睏擾我的很多問題都迎刃而解。例如，我之前總是畫不好鼻子和嘴巴的結構，總覺得不夠立體，這本書中對這幾個關鍵部位的講解，結閤瞭骨骼和肌肉的分析，讓我明白瞭如何運用簡潔而有力的綫條來捕捉它們的立體形態。
评分當我拿到這本書的時候，我其實並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上關於素描的書籍已經很多瞭，而且很多都流於錶麵，不夠深入。然而，《綫性素描教學現場：頭像寫生》卻給瞭我很大的驚喜。這本書最大的特點在於它非常注重寫生過程的“現場感”。它不是那種冷冰冰的理論講解，而是仿佛將讀者置身於一個真實的寫生課堂，看到老師是如何一步步引導學生完成一幅頭像寫生的。書中大量的寫生示範，不僅僅是最終的優秀作品，更重要的是展示瞭創作過程中的思考和調整。我尤其欣賞書中關於“觀察”的講解。作者強調，優秀的素描不僅僅是技巧的堆砌，更是對對象深入觀察和理解的體現。書中有專門的章節講解如何去“看”，如何捕捉人物的麵部特徵，如何理解光綫在麵部形成的微妙變化。這些指導對於我這種初學者來說，簡直是醍醐灌頂。我之前畫人物，總覺得抓不住“神”。看瞭這本書，我纔明白，原來“神”就藏在那些微妙的錶情，藏在眼睛的光影裏，藏在臉部肌肉的細微起伏中。而通過“綫性素描”的獨特視角，這些原本難以捕捉的細節，卻可以通過綫條的巧妙運用而得以呈現。我嘗試著去模仿書中那些綫條的走嚮和疏密，驚奇地發現，我的頭像寫生竟然真的開始有瞭立體感和生命力。
评分在我多年的繪畫學習生涯中，我接觸過不少素描書籍，但《綫性素描教學現場：頭像寫生》這本書無疑是其中最令我印象深刻的一本。它最大的特點在於它所呈現的“教學現場”感，讓讀者仿佛置身於一位經驗豐富的老師的指導之下。這本書的講解非常深入，作者不僅僅是教授技巧，更是引導讀者去理解“為什麼”要這樣畫。我尤其贊賞書中對“綫性素描”的獨到見解。它不僅僅是關於綫條的運用，更是關於如何用綫條去構建空間、錶現體積、塑造光影，甚至傳達情感。書中大量的寫生案例，從不同角度、不同光綫條件下的人物頭像，都提供瞭詳盡的創作過程展示。我最喜歡的是書中關於如何處理頭發的章節。頭發一直是素描中的一個難點，如何畫齣它的蓬鬆感、層次感，一直是讓我頭疼的問題。這本書通過對頭發結構和光影的細緻講解，讓我找到瞭新的突破口。而且，書中還強調瞭對人物性格的理解如何體現在繪畫中，這一點是我之前很少在其他素描書籍中看到的。
评分作為一名對藝術充滿熱情的人，我一直在努力提升自己的繪畫技巧。尤其是人物頭像的寫生，我一直覺得這是最能體現畫傢功力的地方。然而，很多時候，我總是覺得畫齣來的頭像不夠生動，缺乏那種“精氣神”。《綫性素描教學現場：頭像寫生》這本書的齣現，恰好解決瞭我的睏擾。這本書的“教學現場”模式，讓我感覺像是在一位大師的指導下學習。我尤其欣賞書中對“綫性素描”的獨特解讀。作者不僅僅是把綫條當作一種工具，更是將其視為一種語言，一種能夠錶達體積、光影、質感甚至情感的語言。書中的寫生案例非常豐富，而且每一個案例都進行瞭詳細的步驟解析，從整體的構圖到局部的細節，都處理得非常到位。讓我印象深刻的是，書中對人物麵部結構的深入剖析。我之前總覺得很難畫好鼻子和嘴巴，總覺得不夠立體。這本書通過對麵部骨骼和肌肉的講解，讓我明白瞭如何運用綫條來塑造它們的立體感。而且，書中還提供瞭很多關於如何捕捉人物眼神的技巧，這是我一直以來最頭疼的問題。
评分我一直相信，素描是所有繪畫形式的基礎，而人物頭像的寫生，更是檢驗一個人繪畫功力的重要標準。然而，在我的繪畫學習過程中，頭像寫生一直是我的一塊心病。畫齣來的頭像總是顯得僵硬，缺乏生動感。偶然間，我發現瞭《綫性素描教學現場：頭像寫生》這本書，它所強調的“教學現場”的模式，讓我眼前一亮。這本書的講解非常細緻，它不僅僅是教授技巧，更是引導讀者去理解背後的原理。我尤其欣賞書中對“綫性素描”的獨特闡釋。它將綫條的運用提升到瞭一個全新的高度，不僅僅是勾勒輪廓，更是通過綫條的變化來錶現體積、光影、質感，甚至傳達人物的情緒。書中大量的寫生案例，從不同角度、不同光綫條件下的頭像，都提供瞭詳盡的創作過程展示。讓我印象深刻的是，書中關於如何處理發型的章節。頭發一直是素描中的一個難點，如何畫齣它的蓬鬆感、層次感，一直是我感到頭疼的問題。這本書通過對頭發結構和光影的細緻講解，讓我找到瞭新的突破口。而且，書中還強調瞭對人物性格的理解如何體現在繪畫中，這一點是我之前很少在其他素描書籍中看到的。
评分作為一名長期的繪畫愛好者，我一直對人物頭像的寫生有著濃厚的興趣，同時也深知其中的挑戰。我曾購買過不少素描書籍，但總覺得它們在講解上不夠深入，或者缺乏實踐性。《綫性素描教學現場：頭像寫生》這本書的齣現，恰好彌補瞭這些不足。它獨特的“教學現場”模式，讓我感覺像是在一位經驗豐富的老師的身邊學習。我非常欣賞書中對“綫性素描”的獨到見解。作者並沒有將綫條僅僅視為一種簡單的勾勒工具，而是將其賦予瞭更深的內涵，強調瞭綫條在錶現體積、光影、質感，以及塑造人物性格和情緒方麵的作用。書中大量的寫生案例，從不同的角度、不同的光綫條件下的人物頭像，都提供瞭詳盡的創作過程展示，讓我能夠清晰地看到每一個步驟的邏輯和技巧。最讓我受益匪淺的是，書中關於如何處理人物麵部結構的講解。我之前在刻畫鼻子、嘴巴以及眼睛時，總覺得不夠立體，不夠生動。這本書通過對相關骨骼和肌肉結構的分析，以及對麵部光影的細緻刻畫，讓我茅塞頓開，明白瞭如何運用綫條來構建這些關鍵部位的立體感和神韻。
评分作為一名已經學習繪畫一段時間的愛好者，我一直覺得自己在人物頭像的刻畫上存在瓶頸。總感覺畫齣來的東西缺少那種“活”的氣息，尤其是臉部的微妙錶情和光影變化，總是難以準確地捕捉。偶然翻閱到《綫性素描教學現場：頭像寫生》這本書，我被它“教學現場”這個詞吸引瞭。我抱著試一試的心態去閱讀，結果被書中嚴謹的教學體係和豐富的實踐指導深深吸引。這本書並非簡單地告訴你“怎麼畫”，而是從最根本的“為什麼”開始，深入淺齣地講解瞭頭像寫生的基本原理和方法。我特彆欣賞書中對“綫性素描”的定義和應用。它不僅僅是將綫條看作是輪廓的勾勒，更是強調瞭綫條在錶現體積、光影、質感以及情緒方麵所起到的至關重要的作用。書中的每一個案例都包含瞭詳細的步驟解析，從最初的骨骼和肌肉結構分析，到整體造型的把握，再到光影的層層疊加，每一個環節都處理得十分到位。讓我印象深刻的是，書中還穿插瞭許多關於如何剋服常見寫生睏難的指導，比如如何處理不同發型、如何錶現不同年齡段的人物特徵等等。這些都是我在其他素描書籍中很少見到的實用技巧。我嘗試著按照書中的方法去練習，發現之前睏擾我的很多問題都得到瞭有效的解決，例如，我之前總覺得人物的五官不夠協調，不夠生動，這本書通過對五官比例和空間關係的詳細講解，讓我茅塞頓開。
评分《线性素描教学现场：头像写生》之所以称之为“现场”，是因为它是中国美术学院副教授方正老师在担任附中素描教学课程中，执行线性素描教学理念的教学记录。我们将西方大师素描作品与学生课程训练优秀习作并列呈现，也是为了更完整地还原这个线性素描教学课程的现场感。广大读者特别是准备参加美术高考的考生们，也可以通过对中国美术学院附中学生作品的阅读和学习，判断当前考生总体水平和动态变化，从而更好地为考试做准备。《线性素描教学现场：头像写生》分头像写生、半身带手写生和全身速写三个部分，这三个部分的内容也是历来美术院校和美术考生考前训练的核心课程。然而它的核心价值是在于它贯穿始终的线性素描的教学理念。线性素描教学是立足于对学生真正艺术表达能力、艺术品格的培育和提高，具体到整个教学过程，它的核心又是围绕对西方大师素描经典作品的学习，从素描语言及艺术风格多样性的把握中，完成学生素描能力的提高。线性素描教学过程的一个显著特征，就是去标准化。释放学生的艺术天赋，培育富有个性的创造力才是线性素描教学的真正目的。
评分《线性素描教学现场：头像写生》之所以称之为“现场”，是因为它是中国美术学院副教授方正老师在担任附中素描教学课程中，执行线性素描教学理念的教学记录。我们将西方大师素描作品与学生课程训练优秀习作并列呈现，也是为了更完整地还原这个线性素描教学课程的现场感。广大读者特别是准备参加美术高考的考生们，也可以通过对中国美术学院附中学生作品的阅读和学习，判断当前考生总体水平和动态变化，从而更好地为考试做准备。《线性素描教学现场：头像写生》分头像写生、半身带手写生和全身速写三个部分，这三个部分的内容也是历来美术院校和美术考生考前训练的核心课程。然而它的核心价值是在于它贯穿始终的线性素描的教学理念。线性素描教学是立足于对学生真正艺术表达能力、艺术品格的培育和提高，具体到整个教学过程，它的核心又是围绕对西方大师素描经典作品的学习，从素描语言及艺术风格多样性的把握中，完成学生素描能力的提高。线性素描教学过程的一个显著特征，就是去标准化。释放学生的艺术天赋，培育富有个性的创造力才是线性素描教学的真正目的。
评分很好的书籍很好的学习必备佳品，，，，希望宣传能给力的，能越做也好，下次还会在来的额，京东给了我不一样的生活，这本书籍给了我不一样的享受，体会到了购物的乐趣，让我深受体会啊。
评分[ZZ]写的的书都写得很好，[sm]还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，我和我家小孩还喜欢看郑渊洁、杨红樱、黄晓阳、小桥老树、王永杰、杨其铎、晓玲叮当、方洲，他们的书我觉得都写得很好。[SM]，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。 书的内容直得一读[BJTJ]，阅读了一下，写得很好，[NRJJ]，内容也很丰富。[QY]，一本书多读几次，[SZ]。 快递送货也很快。还送货上楼。非常好。 [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。希望下次还呢继续购买这里的书籍，这里的书籍很好，非常的不错，。给我带来了不错的现实享受。
评分希望你能越做越好，成长有你有我大家一起来，很好的宝贝。
评分"[SM]在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好
评分《线性素描教学现场：头像写生》之所以称之为“现场”，是因为它是中国美术学院副教授方正老师在担任附中素描教学课程中，执行线性素描教学理念的教学记录。我们将西方大师素描作品与学生课程训练优秀习作并列呈现，也是为了更完整地还原这个线性素描教学课程的现场感。广大读者特别是准备参加美术高考的考生们，也可以通过对中国美术学院附中学生作品的阅读和学习，判断当前考生总体水平和动态变化，从而更好地为考试做准备。《线性素描教学现场：头像写生》分头像写生、半身带手写生和全身速写三个部分，这三个部分的内容也是历来美术院校和美术考生考前训练的核心课程。然而它的核心价值是在于它贯穿始终的线性素描的教学理念。线性素描教学是立足于对学生真正艺术表达能力、艺术品格的培育和提高，具体到整个教学过程，它的核心又是围绕对西方大师素描经典作品的学习，从素描语言及艺术风格多样性的把握中，完成学生素描能力的提高。线性素描教学过程的一个显著特征，就是去标准化。释放学生的艺术天赋，培育富有个性的创造力才是线性素描教学的真正目的。
评分《线性素描教学现场：头像写生》之所以称之为“现场”，是因为它是中国美术学院副教授方正老师在担任附中素描教学课程中，执行线性素描教学理念的教学记录。我们将西方大师素描作品与学生课程训练优秀习作并列呈现，也是为了更完整地还原这个线性素描教学课程的现场感。广大读者特别是准备参加美术高考的考生们，也可以通过对中国美术学院附中学生作品的阅读和学习，判断当前考生总体水平和动态变化，从而更好地为考试做准备。
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