第一章 駛往中國
评分第五章 經山東到江南
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评分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
评分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
评分著名美籍華人學者、威斯康辛大學教授周策縱的漢學研究範圍廣涉曆史、政治、文化、藝術、文學,其中以文學成就最大,而在文學領域,首屈一指並享譽海內外的,要數《紅樓夢》研究。
评分 评分周策縱分析說,像陶淵明寫田園詩和擬古詩一樣,此詩的深處實有無限的人生與社會意味,詩中暗示著過去的政府恩惠,隻助長瞭惡吏專橫。而一旦恩惠枯竭,他的生活就艱睏瀕於死境;隻因他能耐住冷酷的現實,在一些同情者的維護下,方能保存生機;但還要等待政局的春天到來時,纔會真正快活。東坡在此詩中,以芹自比。曹雪芹很喜歡東坡的詩,他讀東坡詩,想到東坡的遭遇,引起許多同感,便取“泥芹有宿根”、“雪芽何時動”句,以“雪芹”為彆號。東坡的“泥芹”之泥固然是汙濁的(寶玉所謂“男人是泥做的骨肉”),但是它的“雪芹”卻是齣汙泥而不染。蘇詩中的雪多半潔白而有保護作用,曹雪芹筆下的雪尤其美麗,有耐冷保護諸義。“雪芹”二字含有宿根獨存、潔白、清苦和耐冷諸義。
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