王安憶：今夜星光燦爛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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王安憶 著

圖書標籤:

• 長篇小說
• 女性文學
• 傢庭倫理
• 時代變遷
• 上海
• 文化
• 情感
• 曆史
• 社會
• 人物傳記

出版社： 新星出版社

ISBN：9787513312851

版次：1

商品编码：11345069

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-11-01

页数：288

正文语种：中文

編輯推薦

　　

★ 王安憶“非虛構文叢”第四本，用文字為36位文藝界名人畫像
　　 ★ 巴金、蕭軍、顧城、史鐵生、路遙、陳映真、陳思和、陳村、馬傢輝……
　　 ★ 陳凱歌、陳丹青、葛優、施大畏……
　　 ★ 這些遙遠如星光的名人們，在王安憶的筆下，如此貼近，如此生動

內容簡介

　　《今夜星光燦爛》是王安憶非虛構係列的第四本，書中共收錄瞭五十八篇散文。
《今夜星光燦爛》中的每一篇散文都記錄瞭王安憶對於一個人的迴憶和理解。這些人裏有巴金、陳凱歌、陳丹青、葛優這樣的大傢名人，也有郵遞員、手藝人，甚至不知姓名的過路人。這些人就如同在王安憶的人生中閃耀的點點星光，於不經意處留下瞭一些痕跡，照亮瞭她思想天空的一隅。

作者簡介

王安憶，1954年生於南京，1955年隨母親移居上海，文革期間赴安徽插隊，1977年開始發錶作品，現為復旦大學中文係教授、中國作傢協會副主席、上海市作傢協會主席。1998年獲得首屆當代中國女性創作奬，2001年榮獲馬來西亞《星洲日報》“最傑齣的華文作傢”稱號，2011年獲布剋國際文學奬提名。
著有長篇小說《69屆初中生》、《長恨歌》、《桃之夭夭》、《遍地梟雄》、《天香》等；中篇小說集《小鮑莊》、《我愛比爾》、《隱居的時代》、“三戀”、《月色撩人》等；另著有包括《王安憶短篇小說編年》、《剃度》在內的多部短篇小說集，以及《獨語》、《尋找上海》、《故事和講故事》、《心靈世界》等非虛構作品。其中《長恨歌》榮獲第五屆茅盾文學奬。

目錄

第一輯
我的老師任大星
小鎮上的作傢
走通一條河
嶽丁的故事
懷念蕭軍先生
懷念倪慧玲
凱裏
島上的顧城
黃土的兒子
阿東的語錄
陳凱歌與《風月》
重建象牙塔
殘疾人史鐵生
見葛優
歡喜渡
立此存照
盛曙麗說
送君送到大路旁
港人彥火
摹寫的精神
中國音樂在中國
仁者壽
英特納雄耐爾
精誠石開
歐刀吳斧削江郭
執紼者哀
香港的說夢人
今夜星光燦爛
香港人
我們和“叔叔”之間
去汪老傢串門
同學伊拉爺
縴縴女兒心
我看孫小琪
旦復旦兮
東邊日齣西邊雨
第二輯
“我是一棵蒲公英的種子”
我們傢的男子漢
記一次服裝錶演
兩個郵遞員
我的同學董小蘋
劉教授和中國當代文學
李選擇什麼
一個孩子和幾個大人
陝南村一傢
男子漢成人
老李
寂寞
男之俊
女之倩
指路的小孩——附《屯門的輕鐵》
手藝人
小範
政協會上的人和事
青青河邊草，綿綿思遠道
美麗的孩子
警察的故事
年輕多麼好

前言/序言

《上海往事》：一部時代的縮影，人生的浮沉 夜色如水，浸潤著上海這座城市的肌理，也淹沒瞭無數尋常巷陌中的悲歡離閤。本書並非聚焦於某個特定人物的閃耀瞬間，也不是追溯某一段傢喻戶曉的曆史。它是一麯關於上海這座城市本身的挽歌，一幅緩緩鋪陳開來的時代畫捲，描繪著普通人在曆史洪流中，如何被推搡、被塑造，又如何頑強地生存，甚至開齣零星的花朵。 故事的起點，或許是一扇斑駁的木門，門後是老式裏弄裏低矮的閣樓，潮濕而擁擠。在那裏，幾代人共享著一脈相傳的生活習慣，也承載著各自未竟的夢想。主人公，姑且稱她為“阿玲”，齣生在一個尋常得不能再尋常的傢庭。她的父親是解放前的一名小職員，經曆過繁華也嘗過睏頓；她的母親則是一位精打細算的傢庭主婦，將生活的重心放在瞭丈夫和孩子身上，卻也隱藏著少女時代對遠方海域的嚮往。 阿玲的童年，是在弄堂裏度過的。那時的上海，既有新中國成立帶來的蓬勃朝氣，也彌漫著一股說不清道不明的壓抑。空氣中充斥著宣傳口號的迴響，但也擋不住弄堂裏孩子們的嬉笑打鬧。她會跟著鄰居傢的孩子們爬上高高的屋頂，俯瞰這座日新月異的城市。夕陽將金屬的煙囪染成橘紅，遠處的黃浦江泛著粼粼波光，偶爾駛過幾艘輪船，載著不知名的故事，也載著未知的未來。 學校的生活，是另一個截然不同的世界。隊列整齊的早操，高聲朗讀的課文，還有那些關於革命、關於建設的豪言壯語。老師們臉上帶著嚴肅的神情，孩子們則用稚嫩的聲音迴應著。阿玲在這樣的環境中長大，學習、成長，也開始形成自己對世界的認知。她會因為一篇贊美英雄的文章而熱血沸騰，也會在某個寜靜的夜晚，望著窗外搖曳的路燈，心中湧起一絲莫名的惆悵。 隨著年齡的增長，阿玲的人生軌跡開始與時代的脈搏更加緊密地相連。上山下鄉的號召，像一股強勁的浪潮，席捲瞭無數青年人的生活。她，以及她身邊的一群朋友，懷揣著不同的心情，踏上瞭前往遙遠鄉村的列車。那裏沒有高樓大廈，沒有便捷的交通，隻有廣袤的田野，淳樸的鄉民，以及繁重的勞動。 在農村的日子，艱辛而漫長。阿玲曾與泥土為伴，與鐮刀共舞。她體會瞭烈日下的汗水，也感受瞭飢餓的滋味。在某個漆黑的夜晚，當繁星點點，蟲鳴陣陣，她會想起上海的夜，想起傢裏的溫暖。但同時，她也在這片土地上，看到瞭生命頑強的韌性。農民們日齣而作，日落而息，用勤勞的雙手耕耘著土地，也孕育著希望。她學會瞭與人分享，學會瞭在睏境中尋找樂趣，也開始理解那些看似平凡的生命，是如何蘊含著不平凡的力量。 返城後的生活，並沒有想象中的順遂。分配工作，找對象，這些現實的問題，像一張無形的網，將人們牢牢地籠罩。阿玲在一傢紡織廠找到瞭工作，機器的轟鳴聲成瞭她生活中最熟悉的背景音。她的同事們，來自不同的傢庭，有著不同的經曆。有來自書香門第的姑娘，如今穿著粗布衣服，埋頭於織布機前；有當年躊躇滿誌的青年，如今也隻能日復一日地重復著枯燥的勞動。 在工廠裏，她遇到瞭影響她一生的人——一個名叫“誌明”的年輕人。誌明有著一雙看透世事的眼睛，他說話不多，但字字珠璣。他熱愛閱讀，偷偷地在床底下藏著一些被視為“禁書”的書籍。阿玲被他身上那種與眾不同的氣質所吸引，他們開始一起交流讀書的心得，一起討論對未來的看法。在那個信息相對閉塞的年代，他們的思想交流，就像是黑暗中的火花，點燃瞭彼此內心的渴望。 誌明給阿玲打開瞭另一個世界的大門。他會帶她去聽一些偷偷傳唱的歌麯，會和她分享一些關於藝術、關於哲學的觀點。他們一起漫步在蘇州河畔，感受著這座城市的另一麵，那被歲月打磨過的，帶著一絲頹廢而又迷人的風情。他們也曾憧憬過美好的未來，憧憬著愛情，憧憬著自由，但現實的腳步，總是來得那麼快，那麼沉重。 時代的變遷，如同巨浪滔天，輕易地將個人的命運捲入其中。誌明的傢庭背景，在那個特殊的時期，成瞭他人生道路上的巨大阻礙。他曾有過一次遠行的機會，卻最終因為種種原因，未能成行。而阿玲，也在這場時代的浪潮中，經曆瞭情感的起伏。她曾愛過，也曾被愛過，但最終，命運的齒輪，將她推嚮瞭另一個方嚮。 本書所描繪的，不僅僅是阿玲個人的命運。她是那個時代無數女性的縮影。她們在時代的巨變中，經曆瞭婚姻的變遷，生活的睏頓，情感的失落。她們或許曾經擁有過美麗的夢想，但最終，大多數人都迴歸瞭最樸實的生存。她們學會瞭堅韌，學會瞭在夾縫中求生，也學會瞭用自己的方式，為生活注入一絲溫情。 故事的後半段，阿玲進入瞭上海的一傢小齣版社工作。在那個相對自由的環境裏，她重新找迴瞭自己對文字的熱愛。她開始接觸一些新的文學作品，也開始嘗試著記錄自己的生活。她不再是那個懵懂的少女，也不是那個在鄉村勞作的姑娘，而是一位經曆瞭歲月洗禮，心中依舊有溫情和思考的女性。 她的文字，樸實而又細膩，帶著上海女性特有的那種韌勁。她寫那些在弄堂裏度過的童年，寫在工廠裏度過的青春，寫那些與她擦肩而過的人們。她沒有刻意去渲染悲情，也沒有刻意去歌頌偉大。她隻是靜靜地記錄，用她真誠的筆觸，勾勒齣那個時代的真實麵貌。 書中穿插著對上海這座城市的描繪。它既有十裏洋場的繁華，也有弄堂裏的市井煙火。有黃浦江的汽笛聲，也有梧桐樹下的低語。這座城市，就像一位飽經風霜的老人，它見過太多的故事，承載瞭太多的記憶。它沉默著，卻又無時無刻不在訴說著自己的滄桑。 讀者會看到，在那個年代，人們的物質生活並不富裕，但精神世界卻有著彆樣的追求。人們會因為一本書，一首歌，一場電影而感到快樂。他們在有限的空間裏，努力地尋找著生活的意義，尋找著人與人之間的情感連接。 本書沒有驚心動魄的情節，也沒有跌宕起伏的命運轉摺。它更像是一幅緩緩展開的水墨畫，用淡淡的筆觸，勾勒齣人物的輪廓，用留白的方式，暗示著那些未曾言說的故事。它沒有試圖去批判誰，也沒有試圖去歌頌誰。它隻是呈現，呈現那個時代，那些普通人，他們的生活，他們的掙紮，他們的希望，以及他們內心深處的柔軟。 當故事慢慢走嚮尾聲，阿玲已經年過半百。她不再年輕，臉上也爬上瞭歲月的痕跡。她住在老式的公寓裏，窗外依舊是上海熟悉的街景。她或許會時不時地拿齣泛黃的老照片，想起那些曾經與她並肩前行的人。她會想起那個在農村的夜晚，她是如何仰望著星空，憧憬著明天。她會想起那個在工廠裏，與誌明一起度過的時光。 她明白，生命就像一條河流，奔騰嚮前，永不停歇。每個人都是這條河流中的一滴水，被時代的潮水裹挾著，流嚮未知的遠方。但即使如此，他們也曾閃耀過，他們也曾溫暖過，他們也曾留下屬於自己的痕跡。 《上海往事》不是一個關於成功的故事，也不是一個關於失敗的故事。它是一個關於生活本身的故事。它告訴我們，即使在最艱難的歲月裏，生命也依然有著它的韌性；即使在最平凡的生活中，也依然可以找到屬於自己的光芒。它讓我們看到，那些曾經經曆過風雨的人們，他們是如何用自己的方式，活齣瞭生命的厚度。 這本書，將帶你走進一個時代，走進一段被遺忘卻又無比真實的歲月。你將感受到，在那個特殊的年代，普通人的喜怒哀樂，他們的堅守與放棄，他們的愛與被愛。你也將看到，上海這座城市，它如何在時代變遷中，默默地承載著一切，它既是曆史的見證者，也是生命的容器。 它是一首獻給平凡生命的贊歌，也是一部關於時代變遷的靜默史詩。在字裏行間，你會看到那些熟悉又陌生的身影，你會聽到那些久遠的嘆息，你也會感受到，生命的力量，它總是以最意想不到的方式，在最不起眼的地方，悄然綻放。

评分☆☆☆☆☆

“王安憶：今夜星光燦爛”。僅僅是這個書名，就足以在我的心頭激起層層漣漪。我總覺得，王安憶的名字與“煙火氣”和“時代印記”有著韆絲萬縷的聯係。她的作品，往往能在細微之處洞察人性的復雜，能在普通人的生活軌跡中摺射齣時代的變遷。而“今夜星光燦爛”，這個意象，則給我一種既浪漫又帶著些許無奈的感覺。或許，它暗示著故事中存在著一些難以觸及的美好，一些在現實麵前顯得微弱卻又無比珍貴的希望。我設想，這本書可能不是那種情節跌宕起伏的小說，而是更側重於描繪人物的內心世界，以及他們與周遭環境的互動。也許，它會是一個關於成長、關於選擇、關於在不完美的世界裏尋求意義的故事。我期待這本書能帶來一種寜靜而又深刻的閱讀體驗，讓我能在王安憶的文字中，找到對生活更深層次的理解和感悟。它可能像一杯陳年的老酒，初嘗時或許平淡，但迴味悠長，越品越有滋味。

评分☆☆☆☆☆

“王安憶：今夜星光燦爛”。光是這個書名，就足以讓我産生無限的遐想。王安憶，一位在中國當代文壇上舉足輕重的人物，她的文字總有一種不動聲色的力量，能夠將最平凡的生活描繪得蕩氣迴腸。而“今夜星光燦爛”，這個詞組，本身就帶著一種詩意的光輝，一種對夜色的迷戀，以及對某種美好瞬間的期盼。我猜測，這本書的故事，可能並非集中於某個宏大的敘事，而是更側重於對人物細膩情感的刻畫，以及對生活質感的捕捉。或許，它會是一個關於成長，關於失落，關於在時代的洪流中，個體如何堅守自我，如何在不確定性中尋找意義的故事。我期待在這本書中，能夠讀到王安憶那獨有的、帶著上海味道的細膩筆觸，能夠感受到那些隱藏在尋常日子裏的，閃爍著人性光輝的瞬間。它或許像一杯清茶，初入口時淡淡的，但迴味卻是一股清新的甘甜，讓人久久不能忘懷。

评分☆☆☆☆☆

“王安憶：今夜星光燦爛”這個名字本身就帶著一種詩意的憂傷，仿佛預示著故事的展開會是一場在寂寥夜色中，卻又閃爍著微弱希望的旅程。雖然我尚未翻開這本書，但單憑書名，我的腦海中已經勾勒齣瞭一些畫麵。我似乎能想象到，這是一個關於追尋、關於失落、關於在平凡生活中尋找不凡的故事。或許，“今夜星光燦爛”並非指代某一個具體的夜晚，而是象徵著生命中那些轉瞬即逝的美好，那些即使身處黑暗，也依然能點亮人心的微光。王安憶的文字，一嚮以細膩、深刻著稱，她善於捕捉人物內心的微妙情感，以及時代洪流下個體命運的起伏。我期待在這本書中，能看到她筆下的人物，如何在現實的泥淖中掙紮，又如何在星光的指引下，找到屬於自己的方嚮。這本書的書名，就像是一首淡淡的歌，鏇律悠揚，歌詞卻隱藏著未知的深度，讓人忍不住想要去傾聽，去感受，去探尋那隱藏在星光背後的故事。我甚至在想，這本書會不會是一個關於夢想的故事，關於那些曾經被我們珍藏，又被歲月衝刷的夢想，是否還能在某個夜晚，重新煥發齣昔日的光彩。

评分☆☆☆☆☆

光是看到“王安憶：今夜星光燦爛”這樣的書名，我的心中就湧起一股莫名的期待。王安憶，這個名字本身就代錶著一種文學的厚重感和女性視角的獨特切入。而“今夜星光燦爛”，則更像是一種意象的召喚，讓人聯想到夜的深邃、星的遙遠，以及它們所能承載的無限可能。我總覺得，這個書名不僅僅是一個標簽，它更像是一個邀請，邀請讀者一同進入一個由文字構建的、充滿想象力的世界。我猜測，這本書的內容可能並非直白地敘述一個完整的故事，而是通過一係列的片段、意象或者人物的內心獨白，來構建一種氛圍，傳遞一種情緒。或許，它關注的是個體在時代變遷中的迷茫與掙紮，又或許，它描繪的是人與人之間難以言喻的羈絆與疏離。無論如何，我相信王安憶的筆觸，定能將那些看似平凡的生活細節，賦予深刻的寓意，讓讀者在字裏行間，感受到生命的溫度與質感。我期待這本書能帶給我一種沉浸式的閱讀體驗，讓我仿佛置身於那個“今夜星光燦爛”的時刻，與書中的人物一同感受喜怒哀樂。

评分☆☆☆☆☆

“王安憶：今夜星光燦爛”。這個書名，如同夜空中閃爍的星辰，充滿瞭神秘感和引力。王安憶，她的名字本身就蘊含著一種獨特的氣質，一種對生活細緻入微的觀察和深刻的洞察力。而“今夜星光燦爛”，這個組閤，則讓我聯想到瞭一種既充滿希望又帶著淡淡憂傷的意境。我猜測，這本書可能不是那種通俗易懂的暢銷讀物，它可能需要讀者用心去體會，去感悟。我期待它能是一部充滿藝術性的作品，通過精妙的語言和構思，展現齣人物內心深處的風景。也許，它描繪的是一群在時代浪潮中漂泊的人，他們或許有夢想，有失落，有愛，有遺憾，但在每一個平凡的夜晚，他們依然能仰望星空，尋找屬於自己的那一抹光芒。我希望這本書能帶給我一種久違的閱讀快感，一種在文字的海洋中遨遊，沉醉於作者所構建的世界裏的感覺。

评分☆☆☆☆☆

这段时间特别想看书就一口气买了很多

评分☆☆☆☆☆

王安忆通过极富吸引力的叙述与描写，让我们有幸“结识”了当今文艺界的几位重量级人物。这里有特立独行、我行我素、公开宣称鲁迅是我的父辈的作家萧军（《怀念萧军先生》）；思维方式超凡脱俗、言行举止有悖常规的 “另类”诗才顾城 （《岛上的顾城》）；在艺术创作上，既贪婪又执着，为将最抽象的思想落实于最具象的表现，而不惜掸精竭虑的电影导演陈凯歌（《陈凯歌与<风月>》）；相貌“逗”人，有些口讷，面对生人还有些腼腆的演员葛优（《见葛优》）等等。他们平素的性格、气质实属鲜为人知，现在一经王安忆逼真“放大”，便再也无法从人们的印象中淡去。

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

好评

评分☆☆☆☆☆

沟通中达成共识。

评分☆☆☆☆☆

质量不错，用起来还可以。

评分☆☆☆☆☆

书不错，包装也挺好！赞一个！

评分☆☆☆☆☆

好书孩子考试推荐看的，孩子喜欢看。

评分☆☆☆☆☆

希望不错吧！！！！！！！！！！！