說實話,我買這本書的初衷,更多的是一種“情懷”。我一直對數學有一種莫名的親近感,雖然畢業很多年,工作也和數學沒什麼直接關係,但我總會在閑暇之餘翻翻數學相關的書籍。我喜歡那種純粹的邏輯和嚴謹的美感。《數林外傳係列:怎樣證明三角恒等式(第2版)》這個書名,讓我聯想到瞭很多小時候看過的武俠小說,充滿瞭探索和冒險的意味。我一直覺得,數學證明就像是在解開一個謎題,需要智慧、耐心和靈感。我特彆想知道,這本書會用什麼樣的方式來“講述”三角恒等式的證明,會不會有曆史的淵源,會不會介紹一些著名的數學傢的解題思路?我希望這本書不僅僅是傳授技巧,更能傳遞一種數學精神,一種對真理的追求,一種永不言棄的探索精神。
评分我之前在網上看到過一些關於數學證明的討論,很多人都覺得三角恒等式的證明非常枯燥,而且很多方法都太過“技巧化”,學起來費勁,用起來又生疏。我希望這本《數林外傳係列:怎樣證明三角恒等式(第2版)》能夠打破這種刻闆印象。我期望它能提供一些更具普適性的證明策略,能夠教會讀者如何從基本原理齣發,自己去構造證明,而不是死記硬背。我特彆感興趣的是,書中會不會有一些“另闢蹊徑”的證明方法,比如利用復數,或者利用微積分的一些思想?我希望這本書能讓我看到三角恒等式證明的“多樣性”和“創造性”,讓我不再覺得數學證明是一件“苦差事”,而是可以充滿樂趣和發現的旅程。
评分這本書的名字《數林外傳係列:怎樣證明三角恒等式(第2版)》讓我覺得非常“接地氣”。“數林”二字,仿佛把我帶進瞭一個充滿奇思妙想的數學世界,“外傳”又暗示著它不是那種“正史”,而是更側重於細節和技巧的講解。我一直覺得,很多數學概念,一旦脫離瞭教科書的刻闆寫法,用更生動、更形象的方式來解釋,就能瞬間變得有趣起來。我希望這本書能夠做到這一點,用通俗易懂的語言,配以恰當的圖示和例子,一步步引導我掌握證明三角恒等式的各種方法。我特彆期待它能夠講解一些“冷門”但非常有效的證明技巧,或者能提供一些練習題,讓我能立刻動手實踐,鞏固所學。我希望通過這本書,能讓我對三角恒等式的證明有一個更深刻、更全麵的認識,並且能夠自信地去解決各種相關的證明問題。
评分這本書剛拿到手的時候,就覺得封麵設計挺有意思的,那種古樸又帶著點神秘的風格,讓我對裏麵的內容充滿瞭好奇。我一直覺得數學,尤其是像三角學這種聽起來就有點“高冷”的學科,其實是可以變得非常有趣的。我之前看過一些講解數學的科普讀物,雖然有收獲,但總覺得少瞭點深度,有點淺嘗輒止的感覺。這本《數林外傳係列:怎樣證明三角恒等式(第2版)》的名字聽起來就非常“硬核”,但又帶著一種“外傳”的江湖氣息,好像要帶我進入一個隱藏的數學秘境。我一直對證明題情有獨鍾,覺得那是數學的靈魂所在,能夠真正理解一個定理的來龍去脈。希望這本書能帶我領略三角恒等式證明的魅力,並且能教會我一些我之前從未接觸過的證明方法和思路。我特彆期待這本書能夠循序漸進,從易到難,讓我這個非專業人士也能慢慢領悟其中的奧妙。我喜歡那種能讓我“豁然開朗”的書,希望這本能做到。
评分這次拿到這本《數林外傳係列:怎樣證明三角恒等式(第2版)》完全是齣於一種“挑戰自我”的心態。我對三角函數並不陌生,上學那會兒也學過,但“恒等式”這個詞總讓我覺得有點望而卻步,總覺得那些證明過程充滿瞭復雜的推導和晦澀的符號,像一道道難以逾越的高牆。然而,這本書的副標題“怎樣證明”又像一盞指路明燈,暗示著這本書將提供一套清晰、係統的證明方法。我希望它不是那種隻列齣定理和證明的教科書,而是能真正地“教”我如何思考,如何分析問題,如何一步步構建起證明的邏輯鏈條。我渴望看到一些巧妙的幾何構造,一些齣人意料的代數變形,甚至是那種“啊!原來是這樣!”的頓悟時刻。如果這本書能讓我體會到數學的嚴謹美和創造美,並且真正掌握證明三角恒等式的“內功心法”,那我真的會非常激動。
评分宝贝不错,值得购买,
评分在8月底时,学生自主选择继续参加竞赛班的学习或者参加高考班,差不多最后两个竞赛班一个高考班。老师一般不会干预学生的选择,不过可能会根据学生之前的表现给予建议。比如说我本人就是被老师做思想工作从数学竞赛调到物理竞赛的。
评分关于考试也不用太紧张,一开始的难度就是新高一的月考的难度,不过因为是新知识刚接受不就而且没有大量练习,可能会觉得难。不过正因为这一个半月的训练,学生可以打下良好的对新知识的接受能力,这一点对于做竞赛至关重要。
评分very good
评分开学之后,每周花费三个晚自习和周六下午、周日上午的时间学习竞赛知识。对于数学竞赛来说比较轻松,可以直接讲竞赛内容,往年10月份新高一参加竞赛就得到省2等奖的也不是没有,最近数学竞赛好像提前了。对于物理、化学、生物和计算机竞赛来说,头一个学期基本都在跑高考内容。不过暑假的数学学习十分重要,没有足够的数学基础,也难以在半学期之内吞下高考内容。实际上高考内容会花费一年左右,但是在第二学期会讲竞赛知识了。对于做竞赛的学生而言,高二年级的竞赛是算是第一次,这时候的成绩比较能反映出学生对新知识的接受能力和对知识的灵活运用能力上的差距。好的学生在高二就可以获得省二等奖,甚至省一等奖。对于所有的学生来说,高三的竞赛才是最重要的,这时候学生不仅学完了所有竞赛知识点,而且也经过了足够的训练,拿到省二等奖、省一等奖并非难事,成绩突出的学生可以参加全国总决赛。近几年竞赛保送取消了,加分等优待也没了。但是我觉得学校的自主招生权正在扩大,实际上学校的自主招生权主要都用来招竞赛成绩好的学生了。
评分可以可以可以可以可以可以可以
评分学数学竞赛必备不解释
评分很好,一次愉快的购物体验
评分好
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