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《沸騰英語:小升初閱讀理解100篇(贈光盤)》編輯推薦:
專項訓練特色說明功能更強 按知識難易程度分層設計,訓練形式多樣,難易梯度化,既鞏固基礎知識,又注重能力提升,適閤於從差生到優生的係統培養過程中使用。方法更有效 注重興趣,通過體例設計引導學生按科學的方法學習;通過精煉的講解,啓發學生的思維能力和解題技巧,並即時訓練,讓學生先模仿,再舉一反三,層層推進,使學生在不知不覺中提高英語水平。選材更時新針對性強,選材注重生活化、趣味性的話題,材料新鮮;題型多樣,緊扣新課標,直擊考試題型,分層突破。裝幀設計更環保、實用,版麵明快、活潑,用紙、用墨較好,排版設計方便實用,且注重緩解視力疲勞;插畫設計生動活潑,能給學生想象空間。
內容簡介
《沸騰英語:小升初閱讀理解100篇(贈光盤)》內容介紹:
以培養學生學習英語的興趣為首要目標。通過閱讀訓練和測試,引導學生形成良好的閱讀習慣,掌握各種閱讀技巧,拓展知識麵,輕鬆達到學習目標。本書的閱讀文章選材遵循各地教材及課堂教學特點,體裁以應用文和記敘文為主,內容包括對話、短文、錶格、圖片、信件等。題材全麵、難度適中,故事生動有趣,而且還附有精美的譯文,便於學生對照譯文進行自學。本書題型靈活多樣,囊括瞭小學升初中考試閱讀題的常考題型,如選擇、判斷、填空、迴答問題等,並且將詞匯、短語、語法等考點巧妙地融入試題中,引導學生在讀中學、讀中記、讀中練。
作者簡介
蔡曄,北京師範大學畢業,中教一級,曾主編近韆種教育教輔圖書,其中《天天練》、《黑藍皮》、《奧賽對接》、《提分攻略》、《名著導讀》等係列叢書,受到讀者廣泛好評。
內頁插圖
目錄
牛刀小試
Passage 1 Mary/
Passage 2 In the Park/
Passage 3 A Busy Weekend/
Passage 4 My Good Friend/
Passage 5 My Self-introduction/
Passage 6 The Smith’s/
Passage 7 Wu Dong’s Friend/
Passage 8 On Sunday/
Passage 9 Ruby’s School Life/
Passage 10 A Picture/
Passage 11 Hobbies/
Passage 12 Whose Coat?/
Passage 13 Return a Book/
Passage 14 An English Lesson/
Passage 15 Mr�盤ig and Mr�盋ow/
Passage 16 Ice Cream University/
Passage 17 Who Can Get the Toy?/
Passage 18 The Desert/
Passage 19 An Elephant/
Passage 20 A Clever Rabbit/
Passage 21 A Monkey/
Passage 22 A Fly/
Passage 23 Joseph’s Personal Hero/
Passage 24 A Goldfish/
Passage 25 Let’s Go to the Park./
Passage 26 My Day/
Passage 27 Australia/
Passage 28 Buying a Card/
Passage 29 Toothache/
Passage 30 A Clever Man/
Passage 31 A Letter from China/
初露鋒芒
Passage 32 Miss Lee/
Passage 33 I Was Beside Hilary/
Passage 34 A Cook/
Passage 35 Is That Clock Right?/
Passage 36 A History Question/
Passage 37 Four Meals in England/
Passage 38 The Wind and the Sun/
Passage 39 Mary’ s School Day/
Passage 40 Like My Father’s/
Passage 41 Can His Football Come Out to Play?/
Passage 42 Our New Teachers/
Passage 43 This Bike Has a Problem/
Passage 44 A Music Fan/
Passage 45 Canberra/
Passage 46 Hair and Beard/
Passage 47 Can You Tell Me?/
Passage 48 Oil/
Passage 49 George’s Classroom/
Passage 50 Nap/
Passage 51 What Colors Are Their Coats?/
Passage 52 Air/
Passage 53 Water/
Passage 54 That’s Your Work/
Passage 55 At the Circus/
Passage 56 The Sea /
Passage 57 A Clock/
Passage 58 Another Cup of Coffee/
Passage 59 The Robots /
Passage 60 Teachers’Day/
Passage 61 Mother’s Day/
Passage 62 Little Tom/
Passage 63 I Love Stamps /
Passage 64 A Boxer/
披荊斬棘
Passage 65 Universe/
Passage 66 Halloween/
Passage 67 Children’s Day in Turkey/
Passage 68 Why Not Call Me?/
Passage 69 Helen Keller/
Passage 70 Buying Tickets/
Passage 71 Three Gifts for Mom/
Passage 72 The Terrible Smell/
Passage 73 How I Study English/
Passage 74 I Ate Mine/
Passage 75 How a Little Horse Crossed the River/
Passage 76 Mrs�盉rown’�餾 Old Grandpa/
Passage 77 My Dog/
Passage 78 Tom Is Going Shopping/
Passage 79 Schools in America/
Passage 80 The Fox and the Grapes /
Passage 81 Computers/
Passage 82 The Cat and the Bell/
Passage 83 Department Stores/
Passage 84 The Ass and the Grasshopper/
Passage 85 Family Information/
Passage 86 Eyes/
Passage 87 Kate’�餾 Homework/
Passage 88 The Ant and the Dove/
Passage 89 An Interesting Newspaper/
Passage 90 My Dad’�餾 Hobby/
Passage 91 Go Camping/
Passage 92 My Aunt’�餾 Work/
Passage 93 Traveling/
Passage 94 The Giraffe/
Passage 95 The Miser/
Passage 96 On New Year’�餾 Eve/
Passage 97 It;�餾 His Fault/
Passage 98 Albert Schweitzer/
Passage 99 In a Bus/
Passage 100 Television/
前言/序言
前言
“英語課程標準”要求小學階段學生必須完成10萬字以上的英語閱讀量,閱讀技能測試也是各類英語考試的重中之重。因此,為瞭配閤英語課堂教學和滿足學生閱讀技能訓練的需求,我們特組織瞭一批一綫的優秀教師,組成瞭“小學英語新課程研究組”,傾力打造一批小學英語輔導書。成功的英語學習要依賴大量的語言材料和語言實踐,閱讀是語言學習的重中之重,是其他語言技能的基礎。同時,在所有的語言技能中,閱讀能力是最容易保持的。學生一旦掌握瞭閱讀的能力,沒有老師的幫助,自己也能進行自主學習。
閱讀是一個極為復雜的學習過程,它要求學生具備一定的條件。如:有一定的詞匯量,掌握語法知識;會查閱資料和工具書;有一定的生活經驗,瞭解作品的文化背景等。
因此,英語閱讀在復習鞏固舊詞、學習新詞,擴大詞匯量,激發學習興趣,鍛煉思維方式,提高理解能力等方麵起著不可低估的作用。
在小學階段,英語閱讀學習具有重要的現實意義。現行的小學英語課程無明確的英語閱讀教學目標和配套的閱讀教材,學生不知道該閱讀什麼、怎麼閱讀,這樣就需要加強對學生課外閱讀學習的指導。
本書編寫總體目標:
在英語閱讀學習中對學生進行學習策略指導,鞏固和擴大學生的閱讀詞匯量,增強語感,提高學生閱讀速度和理解的準確度,逐步形成英語閱讀習慣和能力;幫助他們瞭解異國文化,拓展實踐空間,不斷提高學習英語的興趣,促進英語聽說讀寫能力的提高。
本書特色:
1.編寫目標明確。
本書以培養學生學習英語的興趣為首要目標。通過閱讀訓練和測試,引導學生形成良好的閱讀習慣,掌握各種閱讀技巧,拓展知識麵,輕鬆達到學習目標。
2.選材新穎、生動,實用性強。
本書的閱讀文章選材遵循各地教材及課堂教學特點,體裁以應用文和記敘文為主,內容包括對話、短文、錶格、圖片、信件等。題材全麵、難度適中,故事生動有趣,而且還附有精美的譯文,便於學生對照譯文進行自學。
3.題型多樣,設計科學。
本書題型靈活多樣,囊括瞭選擇、判斷、填空、迴答問題等多種題型,並且將詞匯、短語、語法等考點巧妙地融入試題中,引導學生在讀中學、讀中記、讀中練。
4.循序漸進,梯度閤理。
本書根據六年級學生的英語中上水平,按照文章詞數、生詞比例、話題特徵、設題類型等設置瞭三個梯度,便於不同層次和不同需求的學生各取所需,最大限度地滿足各種學生的需要。
沸騰英語編寫組
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