出版社： 浙江教育出版社
ISBN：9787533893781
版次：1
商品编码：11473393
包装：平装
丛书名： 小学数学能力训练系列
开本：16开
出版时间：2014-04-01
用纸：胶版纸
页数：214
套装数量：2
字数：285000
正文语种：中文
具体描述
內容簡介
《小學數學能力訓練係列：圖形與幾何（第4冊 五、六年級學生適用 套裝共2冊）》以促進學生的發展為目標。小學階段通過數學學習獲得“發展”，主要是在掌握數學知識和技能的過程中，感悟數學思想，積纍數學活動經驗，培養思維能力和創新能力。同時，在數學學習活動中，激發學習興趣，形成良好的學習習慣和積極的情感態度。堅持能力為重，要以學生學會學習為核心。數學的抽象性，決定瞭數學是一門注重思維能力的學科。數學思考的本質是概括和推理。數學教學使學生學會學習，就是學會思考、學會概括、學會推理，在深層次的思考中感受到數學的魅力。
堅持能力為重，要讓數學訓練從知識體係轉嚮能力體係。小學數學能力訓練係列的設計，如同生物遺傳學基因序列的研究一樣，是具有攻堅意義的課題。我們試圖從四則運算、問題解決、圖形與幾何三個方麵進行較為係統的訓練，以發展學生的思維能力，提高智力水平，促進智力的發展。
作者簡介
張天孝，特級教師、功勛教師，50年如一日，潛心研究小學數學教學。編寫瞭《現代小學數學》《義務教育小學實驗教科書數學》等5套教材。獲曾憲梓教育基金會全國中等師範學校教師奬一等奬，全國基礎教育課程改革研究成果二等奬，多次獲得浙江省人民政府基礎教育教學成果一等奬，齣版專著《小學新思維數學研究》等150多部，發錶文章130餘篇。被教育部確定為“國培計劃”首批專傢。內頁插圖
目錄
一、長方體與立方體長方體與立方體的錶麵積
立方體的展開與摺疊
體積與容積
判斷與推理
二、圓和扇形
圓和扇形的認識
圓的周長與弧長
圓與扇形的麵積
圓與組閤圖形
三、圖形的放大與縮小
相似圖形
比例尺
空間入知能力測試（七）
四、圖象
容器裏的水位
從圖像看關係
運行圖
比例圖像
方位角與位置
五、圓柱和圓錐
圓柱和圓錐的認識
圓柱的錶麵積
體積和容積
空間組閤圖形
參考答案
前言/序言
用户评价
评分
很好的书
评分不错的
评分在用
评分儿子这方面比较薄弱，希望对他有帮助。
评分送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多，陶冶情操，修身养性，还会再来的哦。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
评分不错不错不错不错不错不错不错不错不错
评分挺好的，使用方便的，不错
评分买给儿子学习用的
评分有点薄啊！题型还可以吧！
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