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編輯推薦

　　這是一套以“趣味”命名的係列讀物，包括：《趣味語文》《趣味曆史》《趣味考古》《趣味地理》《趣味邏輯》《趣味哲學》《趣味文字》《趣味美學》《趣味心理》等九個人文社會學科。為什麼要用“趣味”命名呢？因為每本書的作者在每門學科中選擇瞭其中最有趣的、最容易引發讀者興趣的，也是最有吸引力的故事和知識。它們既不是教科書，也不是教輔材料，更不是考試秘訣，不需要預復習，不必做作業，更不用擔心考試。你覺得哪本有趣就看哪一本，覺得哪一段有趣就看哪一段，有多少空閑時間就看多少，隔一段時間再看也不會影響閱讀的效果。優秀的普及性讀物就要遵循這些基本的原則，根據特定讀者的需要和可能，精選齣適量的內容，以最容易接受吸收的方式提供給讀者。這正是這套書的作者和編者的良苦用心。《趣味係列：趣味邏輯（修訂本）》是通過60多篇有趣的邏輯故事文章，引導青少年讀者學到基本的邏輯知識，並從此對邏輯感興趣。

內容簡介

　　《趣味係列：趣味邏輯（修訂本）》旨在激起青少年求知的興趣、渴望和學習的動力。邏輯學曆史悠久，抽象嚴謹，但生活中卻無時無處不使用著邏輯。
　　《趣味係列：趣味邏輯（修訂本）》從曆史故事、神話傳說、戰爭紀事、科學發明、浪漫愛情、奇人逸事、破案推理乃至成語典故中擷取百餘個趣味盎然的邏輯故事，分為趣話概念、命題，趣話邏輯規律，趣話演繹推理、歸納類比，趣話論辯藝術，讓你在輕鬆休親的閱讀中，領略邏輯文化的無窮魅力，從而打開邏輯知識的寶庫，提高駕馭邏輯工具的能力，成為一個思維敏捷、條理清晰的聰明人。

內頁插圖

目錄

《趣味係列》修訂本序
前言

概念趣話
一、概念與語詞趣聞
從王十朋的對聯說起
工安石改詩
使人尷尬的“愛人”
一封導緻戰鬥失利的電報
歐底姆斯的手段
“豐子愷畫畫不要臉”
翻譯的幽默
二、概念特徵叢談
雨果是筆杆販子？
國氏善偷
縛而殺之
求職信的學問
竊書不算偷
癩狗與狗
誤會
生死牌
輸棋者的巧語
三、漫話概念的明確
一物三吃
鄭闆橋巧齣對聯隋文帝下詔
楚王丟弓
“柏拉圖的人”
什麼是新聞？
大掃除的分工
醫院的規定

命題趣話
一、命題與語句趣談
鑿井得一人
算命先生的訣竅
想起瞭大海……
縣官畫虎
名落孫山
雨果與齣版社的通信
二、直言命題雜談
酒壺還是尿壺？
券書改句
井底之蛙
疑人偷斧
蘇軾是聰明人嗎？
晨鍾暮鼓與夜半鍾聲
愛因斯坦穿破衣
報社更正
三、關係命題趣事
王元澤巧答
阿凡提釋夢
一廂情願
桑丘斷案
兔子湯的湯
四、復閤命題的巧用
兄弟踢足球
比丸知冤
屢戰屢敗與屢敗屢戰
兄妹養蠶
齊女齣嫁
錢包丟在哪裏？
律師賴賬
波洛的推理
穩操勝券
絕處逢生
在什麼條件下，二加三不等於五？
不入虎穴，焉得虎子
巧媳婦智鬥知府大人
照相機的主人
哪一朵花是少女？
剛弼斷案
五、隱含命題趣談
智鬥
“拿錯瞭”與“找錯瞭”
羅西尼脫帽的習慣

邏輯規律趣話
一、同一律趣事
十裏桃花與萬傢酒店旅行者
關於進化論的辯論
祁黃羊薦賢
答非所問
究竟誰違反瞭紀律？
鬆鼠問題
蟠桃獻壽
阿凡提理發
二、矛盾律趣談
自相矛盾
自由落體定理的誕生
漢昭帝辨誣
變色龍
話不能講絕瞭
孔子因人而答
悖論種種
三、排中律趣聞
莊子的教誨
魯迅雜文中的故事
鮑西婭的肖像
排中律與戰爭勝敗
兔子感冒
拒絕迴答
偷馬者露餡

演繹推理趣話
一、直接推理種種
商紂王的象牙筷子
狗和海螺
某公請客
戴維的演講
二、三段論的活用
齊桓公伐孤竹
曹操割發代首
鄭文詐降
善意的謊話
歐布裏德的邏輯
澄子找衣
鴨嘴獸的冤案
曹植的七步詩
波斯貓與戰爭
北宋畫院的考試
晏子使楚
揭穿“惡作劇”
焚屍滅跡
三、聯言、選言推理的妙用
林肯的演講
一起碎屍案的偵破
因小失大
馮諼買義
陳勝吳廣起義
高柔辨冤
考古中的學問
土耳其商人和帽子
滄州石獅子
鄭人買履
四、假言推理的巧用
孔融見李膺
飲酒稱樂
聰明的縣官和法官
酋長遇刺
上行下效
趙三失蹤案
曹衝稱象
反誣搶劫
蜘蛛與被窩
騙子與刀子、月亮
鐵齒銅牙紀曉嵐
五、二難推理趣談
從“進退維榖”說起
亞當肚臍的風波
班婕妤巧語避禍
聰明的囚徒
文學與二難
阿馬將軍的怪論
年羹堯遭遇反二難
苔絲德濛娜巧言解二難

歸納類比趣話
一、漫話歸納
大灰狼和小貓咪
兄弟倆剝花生
魯國姑娘的遠慮
驚弓之鳥
誰乾擾瞭雷達？
白求恩大夫的報告
孫思邈治病
增兵減竈與增兵增竈
錢怎麼多瞭？
二、漫話類比
王法連坐
魯班的故事
鄒忌比美
薩剋斯說服羅斯福
張舉燒豬
東施效顰
包拯斷案

論辯趣話
一、證明的技巧
無辜的拉基雅
兼聽則明，偏聽則暗
止楚攻趙
優孟勸楚王
青梅煮酒
立刻證明
雞蛋的故事
獵苑嫌大
二、反駁的智慧
赫爾岑的幽默
錢若水辦案
李白是西域鬍人？
主要參考書目
以意用藥
從金錶到皮箱
不存在的榖堆
管仲辨人
燭鄒有罪
三、謬誤種種
“什麼是謬誤？”
安東尼的煽動
一個雞蛋的傢當
過於執斷案
樵夫也會聽琴？
胸中有聖人
登徒子好色乎？

主要參考書目

精彩書摘

　　使人尷尬的“愛人”這是一個真實的故事。某年，我國有一個科學傢代錶團到外國訪問。當代錶團到達後，有許多華裔外籍的科學傢來到我代錶下榻的旅館拜訪。我代錶團的許多科學傢都是三四十年代在外國留學的，同這些外籍科學傢彼此之間都是闊彆多年的老朋友。有一天，一位華裔老科學傢來拜訪我代錶團，老朋友久彆重逢，大傢非常高興。在寒暄時，代錶團中的一位科學傢十分熱情地問候這位老科學傢：“您愛人身體好嗎？”老科學傢一聽，臉色突然一沉，顯得非常尷尬。在場的其他科學傢也不知道發生瞭什麼事，弄得大傢都很窘。過瞭一會兒，代錶團的副團長纔意識到這件事，他馬上補充瞭一句：“我們是問，您太太身體好嗎？”這時對方纔長長地吐瞭一口氣，迴答說：“你們幾位老兄真會開玩笑，我已是70多歲的人瞭，今天我兒子也在場，你們竟問候起我的女朋友來瞭。”代錶團的其他人員趕緊嚮他解釋：“現在大陸‘愛人’這個詞中沒有‘女朋友’這一說，‘愛人’和‘太太’這兩個詞都是指已婚的配偶，嚮您‘愛人’問好，就是嚮您‘太太’問好。請您韆萬不要誤會。”“噢！原來如此！”經過一番解釋，氣氛纔緩和下來。這個誤會引起的原因，是由於在境外，“愛人”是指未婚的女朋友；而在大陸，“愛人”是指已婚的配偶。同一個語詞“愛人”，在不同的地方，錶達瞭不同的概念，我代錶團的一位科學傢，沒有意識到同一語詞在境內外錶達不同的概念，自然就引起對方的誤會瞭。一封導緻戰鬥失利的電報在五十年前的一次戰爭中，曾發生這樣一件不幸的事：某部步兵第一營經過兩天激戰，獲得瞭勝利。他們立即嚮團指揮所發瞭一份電報，電文如下：我營一連數次發動猛攻，占領210、220高地，傷亡很大。下步如何行動，速指示。團指揮所接到電報後分析：該營一連傷亡很大，二、三連仍有戰鬥力。於是就迴電該營：“一連休整，二連堅守210、220高地，三連速嚮235高地進攻。”軍令如山，步兵營接到電報後，隻好按照命令行動，兵分三路。結果，由於兵力嚴重不足，不僅沒有攻下235高地，而且在敵人的猛烈反擊下，210、220高地也丟失瞭。戰鬥失利後該團總結教訓。受傷的步兵營長批評團部瞎指揮：“我營傷亡那麼大，為什麼還命令我們攻打新的高地？這不是雞蛋撞石頭？”團參謀長拿齣步兵營的電報，說：“這是你們的電報，上麵明明寫著：‘我營一連數次發動猛攻……傷亡很大。’就是說，你營隻有第一連投入戰鬥，傷亡大，為什麼不報告全營的傷亡呢？”“啊呀！這裏的‘一連’不是指我營的第一連，而是指我營全體‘連續’數次發動攻擊。你們怎麼理解成‘第一連’呢？”“既然不是第一連，為什麼你們不說清楚？為什麼不用‘連續’這個詞，或者乾脆把‘一連’兩個字省去呢？”營長十分懊悔：“這該死的電報！它讓我們吃足瞭苦頭！”這是一封導緻戰鬥失利的電報。它錯就錯在用錯瞭“一連”。“一連”這個語詞既可錶達“第一連”這個概念，也可以錶達“連續”這一概念。這個事例告訴我們，當嚮彆人錶達思想時，就要讓彆人知道你使用這個語詞的明確涵義，對於那些容易産生歧義的語詞要堅決避免，以防思維混亂，造成不必要的損失。
　　……

前言/序言

　　這是一套以"趣味"命名的係列讀物，包括：《趣味語文》《趣味曆史》《趣味考古》《趣味地理》《趣味邏輯》《趣味哲學》《趣味文字》《趣味美學》《趣味心理》等九個人文社會學科。為什麼要用"趣味"命名呢？因為每本書的作者在每門學科中選擇瞭其中最有趣的、最容易引發讀者興趣的，也是最有吸引力的故事和知識。 如果你要學一門學科，或者老師要教一門學科，一定要講究知識結構係統和內容完整。其中當然也會有一些有趣的內容，但也不得不包括不那麼有趣、甚至非常枯燥艱深的內容。或者一部分人感到有趣，學得輕鬆愉快，另一部分人卻毫無興趣，隻能硬著頭皮學。 但這套書不同。它們既不是教科書，也不是教輔材料，更不是考試秘訣，不需要預復習，不必做作業，更不用擔心考試。你覺得哪本有趣就看哪一本，覺得哪一段有趣就看哪一段，有多少空閑時間就看多少，隔一段時間再看也不會影響閱讀的效果。 當然，不能隻講趣味。既然是以學科分類，還得對本學科的知識和內容作一番精心選擇。為什麼要選擇呢？因為每門學科知識和內容的積纍、記錄、傳承，一門學科的形成和發展，都是一個漫長而艱苦的過程，是古往今來無數學者的心血凝聚成的，其中一些最重要、最經典的內容必須有所體現。另一方麵，到瞭今天，每門學科的知識和內容都已浩如煙海，如果不加選擇，不用說這套書容納不瞭，任何人窮畢生之力也讀不完。再說，從我們所希望的讀者的需求齣發，也必須有所選擇。 以我最熟悉的曆史學科為例。 曆史是靠人記錄的，但一開始這一過程是相當艱難的。盡管在進入文明社會的早期人類就有瞭記錄曆史的意識，但一直缺少工具和手段。在文字發明後依然存在書寫工具和記錄介質的睏難，所以隻能盡可能使文字簡約，甲骨、竹、木、帛等都被用作書寫材料，而最重要的內容隻能鎸刻於石材，鑄造於青銅器。 由於已有的曆史文獻不易復製，大多隻是孤本秘籍，一遇天災人禍，往往從此消失。得以幸存至今，成為我們今天能夠看到的史料、史書，隻是其中很少一部分。 秦始皇燒毀瞭民間收藏的儒傢經典，隻允許官方學者保存研究，其中一位伏生專門負責《尚書》。秦末戰亂爆發，伏生怕《尚書》毀壞散失，將書藏在牆壁中。戰亂過後，他發現書已經遺失瞭一部分，就將書的內容記在心中，等待傳播的機會。直到他九十歲時，纔等到瞭皇帝派來記錄的學者晁錯。可惜他已口齒不清，隻能靠聽得懂他的話的女兒傳達。 加上他們講的是山東方言，河南人晁錯沒有聽懂。，記錄的內容又打不小的摺扣。 隻有在紙得到普遍運用和印刷術普及後，曆史的記錄和傳播纔有瞭物質條件的保證，纔能夠突破官方的封鎖和限製，進入民間。甚至連統治者刻意禁毀的史料、史書，隻要曾經被復製或印刷，往往依然能得到流傳。 但是到瞭今天，我們又麵臨著新的睏境。隨著信息技術的飛速進展，海量信息已可輕易獲取。以前人說"一部《二十四史》不知從何讀起"，不過是發感嘆而已，真正能擁有一部《二十四史》或隨時可以讀的人是不多的。 而如今隻要有一張光盤，或者能夠連上相應的網頁，《二十四史》不僅能隨意讀，還能逐句、逐字檢索，找齣每一個人名、地名、事件、製度就在瞬間。 但是以個人的精力和時間，終身也無法窮盡，即使是專業研究人員也無此必要，何況絕大多數隻是齣於業餘興趣的人！曆史研究固然應該不受任何禁區的限製，完全從史實齣發，且無論巨細都有意義，無論正負均有價值。但運用和傳播曆史知識、曆史研究成果時必須根據各方麵的條件而有所選擇，如對專業和業餘、精英和大眾、成年人與未成年人等，就應有不同的側重點。還應顧及國傢利益、社會公德、民族感情、宗教信仰、風俗禁忌等多方麵。 優秀的普及性讀物就要遵循這些基本的原則，根據特定讀者的需要和可能，精選齣適量的內容，以最容易接受吸收的方式提供給讀者。這正是這套書的作者和編者的良苦用心。 趣味係列這套書，原是上海古籍齣版社2001年策劃齣版的，受到瞭讀者，特彆是中學生的熱烈歡迎，加印多次，其中《趣味邏輯》《趣味哲學》加印20多次；2007年齣版瞭插圖本。本次山東人民齣版社齣版的趣味係列新版，《趣味文字》《趣味心理》是第一次齣版，其他7本對原有版本的內容做瞭新的修訂，根據時代變化加入瞭許多新的內容，重新裝幀設計，希望給讀者朋友，特彆是中學生朋友編輯一套"開拓人文視野，提高學習興趣"的人文社科入門讀物。 葛劍雄 2014年1月10日
趣味係列：趣味邏輯（修訂本） [Interesting Logic] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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送貨非常快內容還不錯

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質量很好，物美價廉，下次還會購買！

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給一年級小朋友買的，價格閤適

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湊單買的，裏麵的內容很有趣

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