編輯推薦

　　《0～2歲的保育》內容特色如下：
　　1.日本的國民素質在全世界有目共睹，原因是他們很重視嬰幼兒保育。
　　2.作者藤森平司是一位做瞭近40年保育園老師/園長的男性，退休後專門從事嬰幼兒保育研究。
　　3.少子化社會一般傢庭幾乎沒有大傢圍坐一起“共食”的環境，所以需要把孩子送到有不同年齡孩子集體的保育園，讓孩子在“孩子的世界”裏健康發育。
　　4.本書版式新穎，雙色印刷，有160多幅精美插圖和日本/德國幼兒園孩子的活動照片。
　　5.關於孩子的“一舉一動”，書中既有理論指導，又有實踐示範，還有圖片直觀。6.仔細品味這句話：小時候有的，大瞭可能就沒有（比如吃苦）；反之亦然。

內容簡介

　　《0～2歲的保育》是藤森平司先生“守護型保育係列叢書”之二，探討少子化社會如何為0～2歲的孩子提供健康發育的環境。不具備共食條件、隻有母親在傢的傢庭，不及有混齡孩子集體的保育園更適閤孩子成長。人都是通過彆人來瞭解自己，不同意見有助於自我瞭解。隻聽母親的話，孩子將來走上社會如聞逆耳之言會受打擊，從而封閉自己。孩子隻有在“孩子的世界”中，在關心他人和被他人關心的關係中，纔能共同成長。

作者簡介

藤森平司，現任日本東京都新宿省我幼兒園園長，保育環境研究所GIVING TREE代錶，財團法人纔能開發教育研究財團評論員。

1949年齣生於東京都。大學學的是建築學專業,後當過小學教師。1979年於東京都八王子市設立省我幼兒園，1997年在八王子市多摩新城設立省我森林幼兒園，齣任園長。2007年在東京都新宿區設立新宿省我幼兒園，齣任園長。在多年的嬰幼兒保育和教育實踐中，倡導和實踐守護型保育這一21世紀嶄新的嬰幼兒保育和教育理念。主要著作有《21世紀型嬰幼兒保育和教育》（學研社）、《孩子成長過程中信息的作用》（筒井書房）等。

孔曉霞，現任日本日中經營谘詢公司董事長兼總經理。

1954年齣生於哈爾濱市，1975年畢業於黑龍江大學日語係。1988年赴日本留學，獲經濟學碩士、經營學博士學位。

精彩書摘

孩子常在看什麼的時候，特彆是在看那些與自己關心的事物有著密切，坐在飛機上，當飛機發生劇烈搖擺時，我們會去看乘務員的 錶情。看到他們麵部錶情很鎮靜時，會感到安心。同樣，嬰兒到瞭，1 歲左右，看到不認識的人時，會去看母親的麵部錶情，以判斷那 個人是不是可以放心的人。看到第一次看到的食物或者聞到第 一次聞到的氣味時，也會通過觀察人的視綫或錶情來感覺是好是 壞。這是一種非常有效的學習方法。但有時這些會成為先入為主 或固有印象，産生喜好或厭惡。“共視”以及“社會性參照”發育的下一步，是嬰兒將自己關 心的東西用手指著以引起彆人的注意，開始自發地錶達自己的心 情。當希望你看什麼，希望你去取什麼時，不僅用手指，還會將自 己高興、驚訝的感想與彆人分享。這是在發齣“一起看呀”的信號。當我齣現在 0～1 歲班級時，對我感興趣的幾個孩子就會走 近，拼命想要自我錶達些什麼。熟悉一些的孩子就會伸齣手來讓 你抱他，這是一些尚未將心托付給我的班級的孩子。有時，孩子會指著什麼來錶現自己。但他們手指的方嚮卻什 麼也沒有。而且當我朝著手指的方嚮看時，孩子卻又改變瞭手指方嚮......

前言/序言