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內容簡介

　　《諾貝爾科學奬與科學精神（第2版）/高校通識教育叢書·安徽省“十二五”省級規劃教材》以諾貝爾科學奬為主綫，在讓讀者感受到諾貝爾科學奬巨大的社會影響及其對科學發展的促進力量的同時，通過對諾貝爾奬得主的教育經曆與人生曆程的闡述與分析，使讀者從中體會如何思考、如何實踐，從而清晰判斷如何把握自己的人生軌跡與方嚮。在此基礎上，通過對科學傢們不懈追求科學的曆程迴顧與典型案例分析，使讀者更好地把握科學研究成果的形成規律，強化讀者的科學意識和科學夢想，樹立為科學研究事業而拼搏奮鬥的人生誌嚮。

目錄

前言
第一章 諾貝爾與諾貝爾科學奬
第一節 諾貝爾努力拼搏的一生
一、艱難的成纔之路
二、艱苦的創業曆程
三、執著的人生追求
第二節 諾貝爾奬與諾貝爾科學奬
一、諾貝爾奬的由來
二、諾貝爾科學奬的評選機構
三、諾貝爾科學奬的評選過程
第三節 百年諾貝爾科學奬的曆史迴顧
一、百年諾貝爾科學奬的統計與分析
二、百年諾貝爾科學奬的迴顧與啓迪
三、百年諾貝爾科學奬中的科學女傑

第二章 諾貝爾科學奬成果對社會的影響
第一節 諾貝爾科學奬成果與科技創新
一、諾貝爾科學奬成果成為科技進步的指嚮標
二、諾貝爾科學奬成果與基礎科學的發展
三、諾貝爾科學奬成果與技術創新
四、諾貝爾科學奬成果與創新型人纔培養
第二節 諾貝爾科學奬成果與社會進步
一、諾貝爾科學奬成果加快瞭社會物質文明的步伐
二、諾貝爾科學奬成果優化瞭人類的生存狀況
三、諾貝爾科學奬成果間接推動瞭社會的變革
第三節 諾貝爾科學奬成果與人類精神追求
一、諾貝爾科學奬成果激發瞭人們的科學研究熱情
二、諾貝爾科學奬成果展現瞭求真務實的價值取嚮
三、諾貝爾科學奬成果激勵瞭人們拼搏奮鬥的人生理想

第三章 諾貝爾科學奬與科學精神的內涵
第一節 科學精神的基本內涵
一、什麼是科學精神
二、科學精神的基本內涵
第二節 諾貝爾科學奬得主與科學精神
一、科學思想要突齣創新精神
二、科學方法要堅持理論思維和實證精神的有機統一
三、科研過程需要百摺不撓的進取精神
四、科研目的是要有追求真理的奉獻精神
第三節 諾貝爾奬精神
一、諾貝爾奬精神的內涵
二、諾貝爾奬精神的具體體現
三、弘揚諾貝爾奬精神的意義

第四章 科學研究的發展曆程
第一節 科學的起源與發展
一、科學的涵義
二、科學的起源與發展曆程
三、現代科學發展的特點
第二節 科學研究與科技進步
一、什麼是科學研究
二、科學研究的職業化進程
三、科學研究促進科技進步
第三節 科學發展與科技倫理
一、科技倫理的提齣
二、科技倫理的基本範疇
三、科學發展與科技倫理

第五章 諾貝爾奬得主的大學時代
第一節 大學一一諾貝爾奬得主成功的起點
一、大學一一諾貝爾奬得主成功的原動力
二、不同的目標，共同的奮鬥曆程
三、不同的生活，共同的追求
四、諾貝爾奬得主大學生活背後的思考
第二節 透析“諾貝爾奬大學”的教育環境
一、“諾貝爾奬大學”及其教育理念
二、名校之“名”與科學之實
三、諾貝爾奬大學成功的教育啓示
第三節 諾貝爾奬得主的大學生活及其啓示
一、順應時代需求，成就創新人纔
二、奠定紮實基礎，勇攀科學高峰
三、樹立遠大理想，努力成就自我

第六章 諾貝爾奬得主的成長曆程
第一節 諾貝爾奬得主成功經曆的群體分析
一、諾貝爾奬得主科學道路的共同經曆
二、諾貝爾奬得主的知識、能力結構分析
三、諾貝爾奬得主的成長與教育
四、諾貝爾奬得主的人格魅力與道德典範
第二節 諾貝爾奬得主的成功法則
一、立誌，諾貝爾奬得主成功的前提
二、閤作，諾貝爾奬得主成功的群體經驗
三、求實，諾貝爾奬得主成功的基石
四、堅持，諾貝爾奬得主成功的堅實保障
五、創新，諾貝爾奬得主成功的關鍵
第三節 諾貝爾奬得主的成功經曆及其藉鑒意義
一、自信以自立，厚積而薄發
二、讓興趣成為最好的老師
三、在實踐中尋求真理
四、天道酬勤是永恒的定律
五、勇於質疑，敢於創新
……

附錄一 1901～2013年度諾貝爾科學奬獲奬名錄
附錄二 23位“兩彈一星”功勛科學傢名錄
附錄三 2000～2013年國傢最高科學技術奬名錄

前言/序言

諾貝爾科學奬與科學精神（第2版）/高校通識教育叢書·安徽省“十二五”省級規劃教材 [Nobel Scientific Prize & Scientific Spirit] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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