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編輯推薦

適讀人群 ：本書可作為圖書館和情報學專業、醫學和生物信息專業、公共管理、管理科學與工程（科技管理、信息管理）以及數據或信息可視化研究方嚮本科生和研究生的實踐教材，也可作為相關領域科研人員日常科學研究甚至科技管理和政策分析的工具書。
CiteSpace憑藉其使用簡單、適用源於多種數據庫格式的數據、可以繪製多種圖譜、可視化效果好、提供信息量大和易於解讀等強大功能吸引瞭各個專業的研究人員，但從已有的研究成果來看，仍然存在一些問題。這些問題的存在主要源於對CiteSpace工具的認識不足以及功能的不熟悉，由此帶來操作上的一係列問題。正是基於此，《引文空間分析原理與應用:CiteSpace實用指南》預從CiteSpace工具的方法論認識概述、初級啓動、數據處理、網絡模型、可視化交互、可視化設計、更多信息顯示、其他功能、經典案例和常見問題十個方麵全方位地深入解析CiteSpace，並詳細說明相應功能和操作步驟，以期國內學界能更好地利用該工具進行科學研究。

內容簡介

　　我們在考察555篇應用CiteSpace的論文的過程中，深刻感受到國內學界對科學研究新方法和新工具的渴求，CiteSpace憑藉其使用簡單、適用源於多種數據庫格式的數據、可以繪製多種圖譜、可視化效果好、提供信息量大和易於解讀等強大功能吸引瞭各個專業的研究人員，但從已有的研究成果來看，仍然存在一些問題。這些問題的存在主要源於對CiteSpace工具的認識不足以及功能的不熟悉，由此帶來操作上的一係列問題。正是基於此，《引文空間分析原理與應用：CiteSpace實用指南》預從CiteSpace工具的方法論認識概述、初級啓動、數據處理、網絡模型、可視化交互、可視化設計、更多信息顯示、其他功能、經典案例和常見問題十個方麵全方位地深入解析CiteSpace，並詳細說明相應功能和操作步驟，以期國內學界能更好地利用該工具進行科學研究。

作者簡介

　　陳悅，女，副教授，1975年10月生。2006年畢業於大連理工大學，獲管理學博士學位，研究方嚮為科技管理與創新管理。現任教於大連理工大學科技倫理與科技管理研究中心，網絡-信息-科學-經濟計量實驗室（WISELab）。

目錄

CiteSpace的精美圖譜緒論　CiteSpace的關注度1　概述1．1設計理念1．2概念模型1．2．1基於引文分析的學科基礎1．2．2基於信息可視化的技術基礎1．3理論基礎1．3．1庫恩的科學發展模式理論1．3．2普賴斯的科學前沿理論1．3．3博特的結構洞理論1．3．4信息覓食理論1．4係統要求1．5工作窗口1．6應用流程1．6．1數據采集及處理1．6．2參數功能選擇1．6．3數據可視化1．6．4圖譜解讀
2　初級啓動2．1啓動CiteSpace2．2運行內置數據的案例演示2．3數據下載2．4參數設定2．4．1設定時間分區2．4．2選取分析對象2．4．3　分析對象的連接強度2．4．4分析對象的數據篩選2．4．5　圖譜修剪2．4．6　圖譜可視化方式2．5數據可視化2．6聚類生成2．7聚類標注2．8　導齣　2．8．1可視化視圖存儲2．8．2可視化數據導齣
3　數據處理3．1數據資源3．1．1 WOS數據庫3．1．2 PubMed數據庫3．1．3 Derwent數據庫3．1．4　CNKI數據庫3．1．5　CSSCl數據庫3．1．6 Scopus數據庫3．1．7　Google Scholar數據庫3．1．8 arXiv．org數據庫3．1．9 ADS數據庫3．1．10　NSF Awards3．2數據預處理3．3數據轉換器和內置數據庫3．3．1數據轉換器3．3．2　內置數據庫
4　網絡模型4．1分析對象的選擇……5　可視化交互6　可視化設計7　關於節點和聚類的更多信息8　其他功能9　經典安例10　CiteSpace的應用情況與常見問題參考文獻常用詞匯英漢對照緻謝

精彩書摘

　　1.2.2基於信息可視化的技術基礎　　CiteSpace就是要把大量的文獻數據轉換成可視化圖譜，讓人們對知識的理解更直接，並能發現那些隱埋在大量數據中的規律和讓人不易察覺的事物，即繪製科學知識圖譜。所謂知識圖譜是以知識域為對象，顯示科學知識的發展進程與結構關係的一種圖形。它具有“圖”和“譜”的雙重性質與特徵：既是可視化的知識圖形，又是序列化的知識譜係，顯示瞭知識單元或知識群之問網絡、結構、互動、交叉、演化或衍生等諸多隱含的復雜關係，而這些復雜的知識關係正孕育著新的知識的産生。科學知識圖譜的概念源於2003年美國國傢科學院組織的一次研討會，隨著信息可視化的發展，繪製科學知識圖譜蓬勃發展，CiteSpace是其中應用最為廣泛的信息可視化工具之一。　　在基於引文的分析的學科基礎和基於信息可視化的技術基礎上，CiteSpace形成瞭兩個重要的基本概念，研究前沿和知識基礎。　　1．研究前沿　　簡單地說，研究前沿就是某個科學領域中科學文獻的暫時性成分。它們還沒有穩定，也許以後會成為經典的文獻，也許會很長一段時間沒有任何蹤跡而蒸發瞭，我們還不能輕易地確定它們是否具有長期價值。　　在CiteSpace中，一個學科的研究前沿錶現為湧現的施引文獻群組。它從兩個方麵來體現研究前沿的特徵：描述觀點的正文和引用的參考文獻。具體來說，研究前沿是由形成文獻共被引矩陣中的文獻及其施引文獻巾使用的突顯詞或突顯詞的聚類來體現的。　　2．知識基礎　　一個學科的知識基礎是對應於研究前沿的所有前期文獻集閤。研究前沿和知識基礎之間的關係本質上是對應的。換句話，不提及對方，它們任一方都無法充分地定義自我。例如，同一組文獻很可能作為不同研究領域的知識基礎。某個研究前沿可能將以前彼此不相十的文獻集中在一起以形成自己的知識基礎。除瞭一對一的對稱圖譜，從科學演進或科學革命的角度看，非對稱的圖譜似乎更有意義。　　在CiteSpace中，這樣的知識基礎主要是根據文獻共被引聚類來體現的。　　……

前言/序言

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一個訂單買5本書，分成瞭4個子訂單發貨，分瞭三天分彆到貨，收貨收到煩。

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商品質量不錯，價格實惠，京東發貨速度快，贊一個!

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還行吧，不過沒有另外一本好用

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很試用的一本書，值得一讀，力推

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書很不錯

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挺好的，挺實用的啊！！

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很不錯的書，之前看過網絡版

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不錯，挺好的書，推薦大傢購買

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